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SEXTO
Un dibujo es un trazo o una delineación que permite representar una figura. Lo mecánico, por su parte, puede
vincularse a una máquina, un dispositivo o un mecanismo. Un dibujo mecánico, por lo tanto, es una
representación gráfica de una maquinaria, de parte de ella o de sus piezas.
Dibujo: Representación a escala con todos los datos necesarios para definir el objeto.
Plano: Representación de los objetos en relación con su posición o la función que cumplen.
El dibujo técnico es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos, con el propósito de
proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su futura
construcción y mantenimiento.
El dibujo técnico es un lenguaje, una comunicación. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos
comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos gráficos, regido por normas
internacionales que lo hacen más entendible.
DIBUJO TECNICO
SEPTIMO
OCTAVO
NOVENO
DECIMO
ONCE
Los primeros habitantes de la tierra, pintaron en cuevas, construyeron armas, herramientas y utensilios para preservas su
vida y facilitar sus labores. Más tarde cultivaron la tierra y criaron ganado; y con la llegada la del bronce y del hierro
aprendieron a hacer artefactos de metal.
Con el tiempo el hombre ha venido organizando el uso de esta tecnología, clasificándolas en dos grandes grupos.
1. LAS TECNOLOGÍAS DURAS: a este grupo pertenecen aquellas que permiten producir artefactos y materiales, por
ejemplo las tecnologías aplicadas a la agricultura, la ganadería, la carpintería, la producción textil, la metalúrgica y la
construcción entre otros.
2. LAS TECNOLOGÍAS BLANDAS: a este grupo pertenecen aquellas que tratan de las estructuras sociales, las formas de
relacionarse o de interactuar las personas y las técnicas de motivación (marketing, selección, supervisión de empleados)
1. Rueda
¿Cómo surgió? Los arqueólogos lo descubrieron en la zona conocida como la Fértil Creciente, antigua Mesopotamia
Estiman que la razón principal para su desarrollo fue la construcción de medios de transporte de carga tirados por animales
que sustituyen a la fuerza del hombre.
¿Cómo Surgió? La primera evidencia de que el hombre siempre ha tenido necesidad de comunicarse por escrito son los
dibujos dejados en las cavernas prehistóricas, los petroglifos que datan de 45, 000 años a.C. Los fenicios, en 1100 a.C.,
también dejaron evidencia de un alfabeto de 22 letras que luego fue adoptado por los griegos, quienes lo dividieron en 2
partes: el jónico, de 24 letras, y el occidental, de 21. El segundo fue la base de la escritura latina, al cual en la edad media
se le anexaron cuatro letras más (j, ñ, u y w).
¿Cómo Surgió? El ingeniero escocés James Watt buscó desarrollar una maquinaria deficiente como consecuencia del
calentamiento y enfriamiento de su cilindro, por lo que se puso a trabajar con el objetivo de que éste se mantuviera a la
temperatura ideal. Así creó un sistema con un aislamiento que evitaba la pérdida de calor, e introdujo vapor de agua para
reducir el consumo del combustible empleado en el calentamiento.
¿Cómo Surgió? Antes de la patente de Samul Morse, el barón ruso Pawel Schilling había desarrollado un rudimentario
telégrafo de seis hilos que enviaba las “letras” por impulsos eléctricos. Pero fue Morse quien inventó un modelo con sólo un
cable que transmitía un código de letras y rayas (código morse) y podía enviar diez palabras por minuto.
¿Cómo Surgió? En 1799 el químico Humpry Davy experimentó con los efectos anestésicos del óxido nitroso (gas hilarante).
Dos años más tarde Horace Well recurrió al Eter para extirpar sin dolor un tumor en la mandíbula; en en 1847 el ginecólogo
James Simpson usó cotidianamente el cloroformo para reducir el dolor de paro. Esta sustancia después estaría en los
maletines de doctor.
30 INVENTOS QUE CAMBIARON NUESTRA HISTORIA
ACTIVIDAD
1. Reúnete con dos compañeros y escojan 3 inventos de la lista, que más le llamaron la atención.
2. Amplíen la información a cerca de estos inventos buscando en Wikipedia o en otras páginas similares. Hacer las
anotaciones en cuaderno.
3. cada estudiante contara ante todo el grupo lo que averiguo sobre el invento escogido.
TECNOLOGIA SEPTIMO
Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar
la acción técnica humana. Podemos definir un sistema tecnológico como el conjunto de unidades activas de carácter
científico y tecnológico que se encuentran interrelacionadas entre sí dentro de un contexto común (contexto social o ámbito
científico-tecnológico).Y entendemos por unidad activa un elemento simple que desempeña una función concreta dentro de
un sistema.
Plano Inclinado
Convierte un movimiento giratorio en lineal
Reduce el esfuerzo necesario para elevar una masa
TECNOLOGIA OCTAVO
TECNOLOGIA NOVENO
Algunos Factores:
*Un factor es un elemento que junto a otras cosas ayudan a producir un resultado, la verdad influye en el modo en cómo
afecta nuestra vida cotidiana ya sea para hacerla más fácil o cómo podemos aprovecharla cada día mas, la evolución de la
tecnología ha cambiado nuestras vidas por completo en comparación con la de otras décadas o tiempo, nos facilitan la vida
y tenemos más acceso a nuevos conocimientos en distintas materias, algunos de estos factores pueden ser:
*mayor productividad.
Observa un móvil con atención y responde con tus compañeros: a. Piensa por qué existe. Describe cómo funciona.
Para resolver estas cuestiones necesitamos los conocimientos que la ciencia y su aplicación nos proporcionan, es decir, el
conjunto de procedimientos y recursos para conseguir un fin. Date cuenta de que, en la fabricación de un móvil, se han
tenido en cuenta muchos factores.
Debate en clase qué factores son necesarios para obtener eficientemente una solución tecnológica.
Los conocimientos físicos y los conceptos científicos. Cuantos más conocimientos científicos conozcamos, más fácil será
dar con la solución óptima de los problemas.
Los materiales y sus propiedades. El conocimiento de los distintos materiales es fundamental para elegir el adecuado a
cada proyecto.
Las técnicas de trabajo. Su evolución permite conseguir mejores resultados (rapidez, fiabilidad, precio, seguridad…).
Los factores económicos. Son decisivos para el avance de la tecnología porque influyen en la fabricación de los objetos y en
la toma de decisiones con respecto al diseño y la utilización de los materiales.
Todos estos factores se estudian en el proceso tecnológico. Por ello, en cada unidad trataremos temas muy diferentes.
Aunque aparentemente no guarden demasiada relación entre sí, verás que, al final, todos juntos nos servirán para diseñar y
construir objetos que satisfagan nuestras necesidades.
EJES TEMATICOS Y CRITERIOS DE EVALUACION DIBUJO TECNICO
SEXTO:
Manejo de instrumentos
Construcciones geométricas
SEPTIMO:
OCTAVO:
Ejercicios básicos:
- Calidades de líneas
Perspectiva isométrica aplicando líneas ocultas, desarrollo a mano alzada y con instrumentos de dibujo
NOVENO:
DECIMO:
ONCE:
1.- Comprensión:
- Identifica conceptos, describe características y aplicaciones.
2.- Actitud frente al Área:
- Cumple con sus tareas puntualmente y en forma completa.
- Presenta el cuaderno con orden, puntualidad, y con contenidos completos.
-Realiza sus trabajos en forma organizada: distribución del tiempo, espacio, material, contenidos.
3. –Participación:
- Escucha explicaciones e indicaciones con atención.
- Formula preguntas o comentarios pertinentes al contexto.
4.-Interés:
-Realiza trabajos voluntarios relativos a los temas tratados.
-Muestra constancia en el trabajo que realiza.
6º:
.Innovaciones e inventos y su contexto histórico.
.Impacto de los artefactos, procesos y sistemas tecnológicos.
.Procesos de innovación. .Relación costo-beneficio.
7º:
.Los sistemas.
.Normas de seguridad en algunos artefactos, productos y sistemas.
.Eficiencia, consumo y costo en algunos artefactos, productos y sistemas.
.Normas y regulaciones para la preservación del medio ambiente.
8º:
.Tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.
.Relación tecnológica y otras disciplinas.
.Soluciones tecnológicas en las diferentes disciplinas.
.Mis argumentaciones en las soluciones tecnológicas.
9º:
.Factores que influyen en la evolución de la tecnología.
.Productos naturales y tecnológicos.
.Obtención de las materias primas.
.Explotación de los recursos naturales