INTERVENCIÓN PSICO-SOCIAL EN PROCESOS DE PROTECCIÓN

DEL MENOR: Acogimiento y Adopción

CENTRO DE FORMACION EN PSICOLOGIA

CODEX
M OD ALI D AD A D IS TAN CI A
CON V OCATORI A D E M ATRI CULA D E FORM A CON TI N UA
PRESENTACIÓN
Una de las premisas de las que se ha partido para el desarrollo del curso que
presentamos, es la importancia que adquieren las relaciones interprofesionales dentro del
ámbito de intervención en una de las áreas de la mayor demanda en Intervención Social
como es la Protección del Menor ..
La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará fundamentalmente a
través de correo electrónico.
El proceso de evaluación se desarrolla durante todo el curso, a través del
seguimiento continuo de cada participante, para determinar si los objetivos
establecidos están siendo alcanzados. Para ello, el tutor envía feedback constante a
las cuestiones planteadas por los alumnos, para facilitar la toma de conciencia en su
proceso de aprendizaje.

El curso pretende analizar la situación actual de las medidas de protección a la infancia La propuesta de evaluación consiste en la resolución de tres casos prácticos. El
en riesgo social que requieren de la integración en una nueva familia, tales como el alumno enviará por correo electrónico la resolución de los casos, los cuales, a su vez,
acogimiento familiar y la adopción. serán devueltos por el profesor-tutor una vez corregidas.

Se tratará de aunar los puntos de vista de los distintos agentes implicados: la

administración, las familias, y las entidades colaboradoras para continuar con el estudio
de la evaluación y la elaboración de informes en el área Intervención Psico -Social en MATERIAL DIDÁCTICO
protección del Menor.
El material didáctico se entrega en la modalidad de soporte material elegida
previamente por el alumno se compone de:

DIRIGIDO A
1) Temario del curso
2 Anexos
Graduados, Diplomados o Licenciados en Psicología, Derecho, Trabajo Social y otras 3) Bibliografía
titulaciones afines así como alumnos de últimos años de carrera que deseen adquirir una 4) Casos prácticos
formación teórico-práctica específica.

CERTIFICACIONES
DURACIÓN
A los alumnos que hayan superado el programa formativo del Curso, se le acreditará
la formación a través de Certificado/Diploma, en los que se hace constar el TÍtulo,
La duración del curso está establecida para una carga lectiva de 80 horas entre los
duración y contenidos del Curso.
contenidos teóricos y prácticos. Cada alumno establece el ritmo que desea para la
realización del curso, contando con un plazo de 4 meses desde el momento de la
1. Certificado. Enviado al alumno vía correo electrónico o fax, al número que
matriculación en el mismo.
este nos facilite. Envío sin coste alguno.
2. Diploma. Enviado al alumno en cartulina de alta calidad, vía correo postal
certificado contrareembolso de 10 Euros.
METODOLOGÍA

Con este curso se pretende que los alumnos desarrollen un trabajo personalizado, que
apoyado en el material del programa y en las orientaciones del equipo docente
responsable del mismo, les permita una completa formación en este ámbito.

El material del curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los
contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma, pero con el
apoyo del profesor-tutor, que realiza un seguimiento individualizado de cada alumno,
CONTENIDOS

MÓDULO I
MÓDULO II
TEMA 1.- SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL
 Conceptos básicos INTRODUCCIÓN.
 Factores de riesgo de maltrato infantil
TEMA 6 - EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES EN EL ÁMBITO DE PROTECCIÓN
 Maltrato infantil
INFANTIL.
 Tipología del maltrato
 Principios y procesos de intervención en el ámbito de protección infantil.

TEMA 2.- PREVENCIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL

 Concepto de desamparo infantil

 Prevención
TEMA 7-. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FAMILIAR.
o Primaria
o Secundaria  Evaluación familiar.

o Terciaria  Proceso de ayuda.

TEMA 3.- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN TEMA 8.- ACOGIMIENTO FAMILIAR.

 Fases en el proceso de intervención  La selección de familias o personas acogedoras.

 Principios y procesos de intervención en el ámbito de protección de menores  La evaluación de menores para acogimiento.

 Intervención con las Familias  Seguimiento y retorno a la familia de origen.

 Intervención con las víctimas

TEMA 9.- ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL.
 El tratamiento de los agresores
 Recursos residenciales de protección a la infancia.

TEMA 4.- EVALUACIÓN DE LAS SITUACIONES DE RIESGO EN EL ÁMBITO DE  El proceso de intervención en el contexto institucional.
PROTECCIÓN INFANTIL
TEMA 10.- ADOPCIÓN.
 Introducción
 Marco legal del proceso de adopción.
 Indicadores del maltrato infantil
o Físicos y comportamentales del niño  Proceso de valoración de los solicitantes de adopción.
o Conductas del agresor  Adaptación, formalización y seguimiento de la adopción.
o Conductas del acompañante
o Bio-psico-sociales TEMA 11.- MODELOS DE INFORMES
 Instrumentos de evaluación de las situaciones de maltrato
CASOS PRÁCTICOS
TEMA 5.- CONSECUENCIAS DE LOS DISTINTOS TIPOS DE MALTRATO DURANTE LA
INFANCIA
 Introducción
 Consecuencias a corto, medio y largo plazo de los distintos tipos de maltrato:
o Maltrato físico
o Maltrato psicológico, abandono emocional
o Abuso sexual infantil
PRECIO DEL CURSO

ALUMNOS RESIDENTES FUERA DEL TERRITORIO ESPAÑOL

Modalidad única: envío por e- mail en texto formato PDF. 90 €