DIVERSIDAD BIOLÓGICA EN EL PERÚ

La biodiversidad o diversidad biológica es un concepto que engloba a todos los seres vivos
de la Tierra y comprende cuatro componentes básicos:

 Las especies de flora y fauna tanto silvestres como domesticadas (así como sus
parientes silvestres).
 La variabilidad genética
 Los ecosistemas
 La diversidad humana

El Perú es un país privilegiado por la abundante diversidad de recursos que posee: de los
103 ecosistemas de vida del mundo el Perú tiene 84, posee el 18.5% de las especies de aves,
el 9% de las especies animales, el 7.8% de plantas cultivables, entre otros. (ULADECH,
2006)

Es importante constatar que el uso de la diversidad biológica da sustento a las principales

actividades económicas del país, como el sector pesquero, agrícola, ganadero y forestal.
Además, hay que considerar que existen actividades industriales, como la farmacéutica y el
turismo, las cuales aprovechan los recursos de Flora y Fauna. Estas actividades tienen un
potencial de desarrollo futuro muy amplio. A pesar de ello, no existe un adecuado manejo de
los recursos que garanticen su uso racional, la investigación y su conservación. En general
existen dos grandes preocupaciones respecto de la biodiversidad en nuestro país:

 La primera, es la pérdida de diversidad biológica por causa de la pérdida de hábitats

y por la erosión genética, lo que pone de manifiesto la importancia de programas de
conservación y de investigación de genes para el desarrollo agropecuario, forestal e
industrial del país.
 La segunda preocupación se refiere a la heterogeneidad cultural del territorio y la
desaparición de numerosas etnias, especialmente en la Amazonía, lo que lleva a la
pérdida de conocimientos tradicionales sobre recursos genéticos, propiedades de
numerosas plantas y animales y prácticas de manejo sostenible de los ecosistemas.
1.- DIVERSIDAD DE ESPECIES

Es sinónimo de "riqueza de especies" y se refiere al número de especies presentes en

un ecosistema, en una región o en un país. Su distribución depende de varias condiciones
como la latitud, la altitud, el clima, y con suma importancia la disponibilidad del agua:

 A menor latitud (cerca de la línea ecuatorial), el número de especies aumenta mientras

que en los polos disminuye.

 A mayor altura aumentan el frío y las heladas (disminuye las especies), hay
menos vegetación.

 Las precipitaciones determinan la disponibilidad de agua, por tanto en las zonas

desérticas y áridas tienen menos diversidad de especies que las zonas lluviosas.

Se calcula que entre la flora y fauna alcanzan 23 008 especies, de las cuales 19 000 son
angiospermas y gimnospermas y de éstas 5 330 son endémicas. En aves se registran 1 831
especies y se reconocen 118 aves endémicas; 855 peces continentales, de estas 70 son
endémicas; 507 mamíferos y registran 60 como especies endémicas; en anfibios 415 especies,
de éstas 181 son endémicas y 400 reptiles y se reconocen 113 como endémicas. (MINAM ,
2013)
Perú: Especies de Fauna y Flora, 2010

113
Reptiles
400
181
Anfibios
415
60
Mamíferos
507
70
Peces continentales
855
118
Aves
1 831
5 330
Angiospermas y gimnospermas
19 000

10 100 1 000 10 000 100 000

Especies endémicas Especies

Fuente: Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) - Centro de Datos para la Conservación (CDC).
En el año 2004 en Perú se aprobó el Decreto Supremo Nº34-2004-AG en el cual se categorizó
oficialmente las especies de fauna silvestre amenazada y se prohibió su caza, captura,
tenencia, transporte o exportación con fines comerciales. Las especies de fauna silvestre
amenazadas son en total 301; en aves 172 especies se encuentran amenazadas, de las cuales
12 se encuentran, en una situación crítica de amenaza como el ave churrete real, picaflor de
cometa ventrigris. En mamíferos, 65 son las especies amenazadas y 5 en situación crítica
como la chinchilla, ratón arrozalero de Zúñiga; en anfibios 38 están en situación de amenaza,
de estas 2 se encuentran en situación crítica como la rana de Junín. Igualmente, 26 especies
de reptiles se encuentran amenazadas, 4 se encuentran en situación crítica como el cocodrilo
de Tumbes y la tortuga dorso de cuero.

Perú: Especies de Fauna Silvestre Amenazada, 2004

Anfibios;
Mamíferos; 38
65
Reptiles;
26

Aves; 172

Fuente: Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) - Centro de Datos para la Conservación (CDC).

2.- DIVERSIDAD DE RECURSOS GENÉTICOS

Según la comisión de recursos genéticos para la alimentación y la agricultura la variabilidad

genética tanto de plantas, animales, microorganismos e invertebrados, son capaces de
adaptarse y sobrevivir cuando sus entornos cambian, lo que significa una capacidad de
responder a los desafíos del futuro especialmente a los que genere el cambio climático. Perú
es un centro mundial de recursos genéticos destacado a nivel mundial tanto en plantas como
en animales. Posee al menos 182 especies de plantas nativas domesticadas, algunas de
importancia mundial como son la papa, el tomate, el camote, el maíz, la papaya, la palta, el
achiote y muchas otras. De estas especies domesticadas existen muchas variedades, en
especial de la papa y el maíz, dos de los cuatro cultivos alimenticios más importantes de la
tierra. Existen cinco formas domesticadas de animales con sus especies silvestres, como son
la llama, la alpaca, el cuy, el pato criollo y la cochinilla. Posee cerca de 4 400 especies de
plantas nativas de usos conocidos, destacando las de propiedades alimenticias (782 especies),
medicinales (1 408 especies), ornamentales (1 600 especies), condimenticias, tintóreas,
ginecológicas, aromáticas, cosméticas y otras. Cerca del 65% de la agricultura nacional
depende de los recursos genéticos nativos y cerca del 95% de la ganadería nacional depende
de los recursos forrajeros nativos. (MINAM , 2013)

El Instituto Nacional de Investigación y Extensión Agraria (INIEA) a través del proyecto In

situ “Conservación In Situ de Cultivos Nativos y de sus Pariente Silvestres” logró inventariar
3 104 variedades nominales de cultivos nativos; con esto el Perú podrá, en el presente y
futuro, reclamar derechos soberanos sobre estos cultivos y evitar la biopiratería del cual es
objeto. Según los resultados del Censo Nacional Agropecuario 2012, la población de alpacas
entre los años 1994 y 2012 creció en 50,0% y según piso altitudinal se encuentran en su
mayoría en la Puna. Mientras que, la población de vicuñas se estimó para el año 2011, en
alrededor de 276 714, siendo el departamento de Ayacucho el que alberga la mayor
proporción de ellas (94 175 vicuñas).

PERÚ: POBLACIÓN DE ALPACAS, SEGÚN RESULTADOS CENSALES, 1961, 1972, 1994 Y 2012

2 523 2 456
649 642
1 978
821

1961 1972 1994 2012

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Censo Nacional Agropecuario, 1961, 1972, 1994 y
2012.
3.- DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS

La riqueza natural de nuestro planeta, se manifiesta en diferentes hábitats naturales, que

dependen de los factores climáticos y geográficos en que se desarrollan.

Los ecosistemas están formados por una comunidad viva (plantas, animales,
microorganismos) llamada biocenosis, y una sistema inerte (elementos no vivos, como
los minerales) llamado biotopo.

Hay diferentes tipos de ecosistemas, que albergan su propia biodiversidad:

Los ecosistemas están formados por una comunidad viva (plantas, animales,
microorganismos) llamada biocenosis, y una sistema inerte (elementos no vivos, como
los minerales) llamado biotopo.

Hay diferentes tipos de ecosistemas, que albergan su propia biodiversidad.

 Ecosistemas de pradera: formados por pastizales y matorrales, donde habitan los

grandes herbívoros y gran cantidad de aves.
 Ecosistemas de agua dulce: son los que se desarrollan en los ríos, arroyos, lagos,
lagunas y pantanos, en los que interactúan plantas acuáticas y peces, junto con todo
tipo de animales y plantas de orilla.
 Ecosistemas forestales: están formados por selvas, bosques y matorrales. Estos
ecosistemas incluyen una gran cantidad de seres vivos, de miles de especies y son los
más amenazados por la tala y quema de los árboles.
 Ecosistemas costeros: son los que se desarrollan en la zona de las costas de mares y
océanos e incluyendo zona acuática y terrestre. La fauna de estos ecosistemas es
riquísima, ya que abarca peces, plantas, algas, microorganismos y aves. Este
ecosistema se ve muy afectado por la contaminación.
 Ecosistemas marinos: son los formados por las grandes masas de agua salada,
incluyendo a todas las especies animales y vegetales y elementos inertes.

Así también existen los ecosistemas de zonas heladas, de tundra, de desierto y los
ecosistemas de las ciudades. En la mayoría de los ecosistemas el hombre forma parte tal
como cualquier otro organismo. La tierra misma es un ecosistema, al cual se
denomina biósfera.

4.- DIVERSIDAD HUMANA

La diversidad de grupos y culturas humanas estás expresadas en las diversas razas y etnias
en toda la Tierra, con sus propios idiomas y dialectos; sus manifestaciones culturales
(artesanías, música, filosofía de la vida, etc.); sus conocimientos sobre plantas y animales;
sus costumbres culinarias; y otras manifestaciones originales.

Muchos grupos humanos se han extinguido a lo largo de la historia, y hoy

este proceso continúa. Por ejemplo, con la llegada de los europeos a la cuenca amazónica se
calcula que existían unos 2 000 grupos étnicos distintos y hoy quedan unos 400.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO), la diversidad cultural es para el género humano, tan necesaria como la diversidad
biológica para los organismos vivos. Perú posee una alta diversidad de culturas y cuenta con
14 familias lingüísticas y al menos 44 etnias distintas, de las cuales 42 se encuentran en la
Amazonía. Estos grupos aborígenes poseen conocimientos importantes respecto a usos y
propiedades de especies; diversidad de recursos genéticos (4 400 plantas de usos conocidos
y miles de variedades), y las técnicas de manejo. Por ejemplo, en una hectárea de cultivo
tradicional de papas en el Altiplano del Titicaca es posible encontrar hasta tres especies de
papa y diez variedades. Esto es más que todas las especies y variedades que se cultivan en
América del Norte. Estas culturas aborígenes son centros importantes de conocimientos
tradicionales, y forman parte del acervo de ciencia y tecnología del país y del mundo.

ECOSISTEMAS EN EL PERÚ

El Perú ha sido reconocido como uno de los diecisiete países llamados mega-diversos, por
ser poseedores en conjunto de más del 70 % de la biodiversidad del planeta, la cual está
representada por una gran variedad de ecosistemas, especies de flora y fauna, y diversidad
genética, que han con-tribuido y contribuyen al desarrollo y la sostenibilidad mundial.
(MINAM , 2014)

Por “ecosistema” se entiende un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y

de microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional. La
gran diversidad de ecosistemas a diferentes escalas, como unidades funcionales, se distribuye
en el Perú como un gran mosaico tanto longitudinal, latitudinal y altitudinal-mente.

(MINAM, 2018)El Ministerio del Ambiente aprobó el Mapa Nacional de Ecosistemas del
Perú, como resultado del trabajo conjunto de las Direcciones Generales del Viceministerio
de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales, este instrumento técnico orientará a los
sectores y actores involucrados en la gestión del territorio a partir de la evaluación y
monitoreo del estado de la biodiversidad, la representación y valoración de los servicios eco-
sistémicos. Como instrumento orientador del desarrollo del territorio, es de gran utilidad para
la priorización de ámbitos de intervención, como insumo para la implementación de
instrumentos como la Zonificación Ecológica Económica, y la Zonificación Forestal, para el
seguimiento en la ejecución del Programa Multianual de Inversiones, Proyectos de Inversión
Pública, entre otros.

El mapa nacional de ecosistemas tiene un alcance nacional, a una escala de 1/ 100,000,

identificando 36 ecosistemas del territorio nacional, de los cuales 11 corresponden a la región
de selva tropical, 3 para la región yunga, 11 para la región andina, 9 para la costa y 2
ecosistemas pertenecientes a lagos y lagunas.

RECURSOS NATURALES EN EL PERÚ

Los antiguos peruanos estuvieron muy en contacto con la naturaleza y así conocieron lo que
esta les podría brindar; fuentes de alimentación y fibras, como los animales, que aprendieron
a cazar y domesticar; fuentes de medicinas, alimentos y tintes, como las plantas, con las que
experimentaron para cultivar; minerales como la plata y el estaño, que extrajeron y malearon
para elaborar herramientas, instrumentos quirúrgicos y piezas de arte; suelos fértiles pero
escasos, que manejaron eficientemente; ríos con aguas caprichosas, que aprendieron a
canalizar y manejar, y así, en forma interminable, los peruanos hemos estado aprovechando,
desde hace miles de años, los recursos naturales. (MINAGRI , 2015)

En la actualidad, los recursos naturales del país alcanzan casi todos los niveles: el Perú es
considerado uno de los doce países con mayor diversidad biológica en el mundo, es fuente
de recursos genéticos fundamentales para la alimentación mundial y cuenta con enormes
cantidades de minerales (fue uno de los tres principales productores de cobre, zinc y plata en
el 2017). Como si fuera poco, posee en su territorio enormes cantidades de recursos
hidrobiológicos, además de colosales reservas hídricas, líquidas y sólidas. En la Amazonía
andina se genera una significativa cantidad de especies y recursos naturales por lo que es
considerada uno de los bosques selváticos mejor conservados de todo el mundo.
ANEXOS ZONAS PRIORITARIAS PARA LA CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD
BIOLÓGICA DEL PERÚ
PRINCIPALES PRODUCTOS DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA EXPORTADOS

FUENTE: MINAM, 2010

 BIENES Y SERVICIOS DE LOS ECOSISTEMAS

FUENTE: MINAM, 2010

 MAPA NACIONAL DE LOS 36 ECOSISTEMAS

FUENTE: SINIA, 2018

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 ULADECH. (Junio de 2006). Biodiversidad en el Perú. Chimbote . Obtenido de

http://files.uladech.edu.pe/docente/17817631/mads/Sesion_1/Temas%20sobre%20
medio%20ambiente%20y%20desarrollo%20sostenible%20ULADECH/03._Biodive
rsidad_en_el_Peru_lectura_2009_.pdf
 MINAM . (2013). Diagnóstico Ambiental del Perú. Lima .

 MINAM . (2014). Portal de Transferencia: Dirección de conservacion sostenible de

ecosistemas y especies. Obtenido de Dirección de conservacion sostenible de
ecosistemas y especies: http://www.minam.gob.pe/diversidadbiologica/nuestras-
lineas-de-intervencion/direccion-de-conservacion-sostenible-de-ecosistemas-y-
especies/ecosistemas/

 MINAGRI . (2015). Portal de Transferencia: Recursos Naturales . Obtenido de

Recursos Naturales : http://minagri.gob.pe/portal/58-sector-agrario/sector-
agrario/287-recursosnaturales

 MINAM. (21 de Diciembre de 2018). Portal de Transferencia: MINAM aprueba

mapa Nacional de Ecosistemas . Obtenido de MINAM aprueba mapa Nacional de
Ecosistemas :
https://www.minam.gob.pe/ordenamientoterritorial/2018/12/21/minam-aprueba-el-
mapa-nacional-de-ecosistemas-del-peru-como-una-herramienta-de-gestion-para-el-
desarrollo-armonico-del-territorio/