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GRADO: 1ª “B”
FECHA: 4 – 11 – 2015
tiempo, medir objetos, calcular pesos y exponer varias veces sus trabajos los
todos sus conocimientos para desarrollar lugar donde sus hijos trabajaban y no se
un juego didáctico siguiendo instrucciones. retiraban, lo que hacía que los demás padres
no pudieran apreciar la exposición de todos.
En el área de Ciencia y Ambiente el 50%
de los estudiantes explico de manera clara En cuanto al trabajo por áreas en el caso de
y precisa como se producen otros cuerpos matemática, los niños resuelven los