Grupo 1: ¿Por qué el spot puede ser considerado

un texto publicitario? ¿Qué propósito pretende

lograr?
Justifique. (Habilidad interpretar - evaluar)

Grupo 2: ¿Qué tipo de producto se oferta?

Describa detalladamente las cualidades del
producto. (Habilidad identificar y caracterizar)

Grupo 3: ¿A quién podría estar dirigido este spot?

¿Por qué? (Habilidad inferir)

Grupo 4: Nombre y describa ¿cuáles son los

elementos intertextuales que podemos reconocer
en el spot? (Habilidad recordar, reconocer y asociar)

La intertextualidad es la relación que un texto mantiene con otros textos, ya sean

contemporáneos o anteriores; el conjunto de textos con los que se vincula
explícita o implícitamente un texto constituye un tipo especial de contexto, que
influye tanto en la producción como en la comprensión del discurso.

Grupo 5: ¿Qué diferencias podemos establecer

entre los personajes del spot y los de la versión
original de La caperucita roja? Mencione al menos
2 (Habilidad analizar y sintetizar)

Grupo 6: ¿Qué estereotipos están presentes en el

spot publicitario? Mencione al menos 2. Justifique.
(Habilidad identificar y caracterizar)
Se conoce con el nombre de estereotipo (del griego: στερεός [stereós], «sólido»,
y τύπος [typos], «impresión, molde»)1 a la percepciónexagerada y con pocos
detalles, simplificada, que se tiene sobre una persona o grupo de personas que
comparten ciertas características, cualidades y habilidades, que busca «justificar
o racionalizar una cierta conducta en relación a determinada categoría social».2
Regularmente los estereotipos son basados en prejuicios que la sociedad
establece conforme su ideología de «modelo a seguir» de conducta o
características físicas, estos van cambiando conforme el paso del tiempo.