"Año del buen servicio al ciudadano”

”INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2007 “SAN MARTÍN DE PORRES”

SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA SESIÓN : “Celebramos el cumpleaños de nuestra escuela”

I.- DATOS GENERALES

APELLIDOS Y NOMBRE : LOURDES LARA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 2007 “SAN MARTÍN DE PORRES”
NIVEL EDUCATIVO : Primaria
GRADO/SECCIÓN : 1° “B”
FECHA : 03 – 11 – 2017

II.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

“Hoy vamos a leer una texto sobre el aniversario de nuestro colegio”

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

Área Competencia Capacidades Indicadores

Com Produce textos Se apropia del sistema Identifica qué dice y dónde dice en los textos que
unica escritos de escritura. lee mediante la asociación con palabras conocidas,
ción de acuerdo con el nivel de apropiación del
lenguaje escrito.

Infiere el significado de Deduce de qué se trata el texto.

los textos escritos

IV.SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Pídeles que compartan lo que trabajaron durante la semana, sobre la Papelotes,
celebración que tenemos en la I.E. plumones y
Se pega en la pizarra los afiches sobre el aniversario de la escuela, se pide a los cinta
niños que lean el texto de cada afiche. adhesiva.
Plantea a los niños: ¿cómo podríamos conocer más nuestra escuela? IMAGENES
¿Dónde podríamos buscar información? Deja que los niños digan todas las Lista de
fuentes a las que podrían acudir para saber más. cotejo.
Presenta la sesión del día: “Hoy vamos a leer una texto sobre el aniversario
inicio
de nuestro colegio”
Recordamos los acuerdos de convivencia:
- Levantar la mano para participar, respetando el turno del compañero.
- Hablar en voz alta sin gritar,
- Colaborar en las actividades que se realicen.
 Escríbelas en un lugar visible para que luego puedan ser evaluadas por todos.
 Antes del texto:
Pide a los niños que comenten sobre sus afiches que están en la pizarra copia la
escritura que se repita en os afiches.
Luego, léeles cada afiche para aclarar alguna duda en algunas palabras,
Pregúntales: ¿ustedes qué saben de la escuela? ¿Cuántos años cumple?
¿Quiénes lo construyeron? ¿Cuál fue el propósito de su construcción? ¿Qué se
hace en la escuela? ¿Qué trabajadores hay en nuestra escuela? ¿Por qué será
importante celebrar nuestro aniversario?
Durante el texto:
Diles a los niños que mientras lees vayan siguiendo la lectura con la vista.
Se propone que se vaya subrayando alguna palabra significativa que se
encuentre en el texto. Se calaran algunas dudas con respecto al significado de
alguna palabra.
Después del texto:
Pregunta a los niños:
¿cómo se creó?
¿cuántos años cumple?
¿Cuál es su propósito?
¿Quiénes trabajan ahí?
Desarrollo

En grupo clase
Pide a los niños que respondan: ¿qué texto han leído?, ¿de qué trataba
la historia?, ¿cómo hicieron para localizar información?,
Cierre
¿Pudieron encontrar las respuestas?,
10 min
Concluye la sesión diciéndoles a los niños que han leído un texto
informativo y que es importante conocer nuestra escuela para amarla y
entender lo importante que es en nuestra vida.
Pide a los niños y niñas que lean la historieta a su familia y luego,
Cuéntales lo que conversamos acerca del aniversario de la escuela.
Tarea
Tarea a trabajar en casa las fichas de aplicación
 Nuestra escuela 2007 SAN MARTIN DE PORRES
En 1970 fue fundada por la comunidad
de padres de familia de la III Zona de Collique,
En sus inicios, los padres pagaban a los
maestros, luego se hizo estatal en el año 1974.

El propósito de su creación, fue de brindar

educación a los estudiantes de la zona.

Actualmente y después de caminar 47 años

desde su creación, nuestra escuela sigue
vigente, gracias al trabajo esforzado de todos sus
integrantes: directivos, docentes, servicio, apafa, y estudiantes.
En nuestra escuela se realizan los días del logro, donde los niños exponen sus
aprendizajes, además se realizan las olimpiadas, incentivando el deporte, y las artes con
la preparación de danzas.

El año pasado nuestra escuela participó en la ECE 2016, logrando importantes logros
como escuela y teniendo el reconocimiento de la UGEL 04.

Si todos seguimos trabajando juntos, seguiremos avanzando por el bien de nuestra

comunidad educativa.