AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
NRC 8885

ESTUDIANTE
Nayleth Andreina Romero Pereira ID 724900

DOCENTE
Anyuri Yaneth Mariño Ramírez

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO

Cúcuta - Norte de Santander
2019
 INDICE

El Rol del Docente y Estudiante en la Educación Virtual

Ambiente virtual de aprendizaje

Importancia de TIC, ventajas y desventajas

 INTRODUCCIÓN

En la actualidad los sistemas educativos han sido modificados de tal manera que permiten que

tanto docentes como estudiantes se les facilite el nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje ya que

interviene la tecnología que es la base fundamental de los ambientes virtuales de aprendizaje.

Tiene un gran impacto puesto que hace posible que los contenidos se presenten de una forma

distinta a los medios tradicionales y que los estudiantes muestren gran interés, se adapten y

permitan el intercambio de información generando aportes para beneficio propio o del grupo de

trabajo.
 . EL ROL DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

El iniciar un proceso educativo es una gran responsabilidad adquirida con total conciencia por

el estudiante; pero al mismo tiempo lo es para el tutor, quien se convierte en un elemento

importante en el proceso.

Tanto el docente como el estudiante deben desarrollar capacidades que faciliten dicho

proceso, el modelo de enseñanza-aprendizaje ya es algo complejo y hacerlo de forma virtual

exige un esfuerzo aún mayor.

Ahora veamos qué papel desempeña cada uno dentro de su proceso educativo.

Rol del Docente

El docente debe entender que el proceso educativo virtual exige gran cantidad de compromiso

e innovación en los métodos de enseñanza. Es importante que cuente con ciertas características

personales que son indispensables para una enseñanza más efectiva.

Debe ser una persona comprometida, pero a la vez comprensiva y asequible que permita una

comunicación asertiva con el estudiante y se pueda generar un entorno agradable durante el

proceso de enseñanza, convertirse en un gran líder permitiendo guiar de forma adecuada al

estudiante durante todo su proceso; crear una conexión fuerte con el alumno el cual le facilitara

acceder su entorno personal y conocer de manera más cercana estados de ánimos, actitudes y

capacidades que le da la posibilidad de identificar formas de aprendizaje y dificultades presentes

en cada uno, y así hacer seguimiento en su proceso.

 Finalmente tiene la responsabilidad de implementar metodologías que enseñen la importancia

del trabajo en grupo y colaborativo, el debatir y compartir métodos de aprendizaje en forma

colectiva.

Rol del estudiante

El estudiante tiene el compromiso de ser una persona responsable capaz de distribuir su

tiempo de tal manera que le beneficie para su aprendizaje, desarrollar un perfil investigativo que

lo faculte en la búsqueda de información que complemente la proporcionada por el tutor.

Muy importante resaltar que sea una persona autónoma que comprenda el compromiso

adquirido en el desarrollo de su aprendizaje al trabajar de forma independiente, contar con

habilidades en el uso de herramientas tecnológicas que le permitan usar de forma adecuada la

plataforma académica y los recursos establecidos para dicho proceso. Asimismo, desarrollar la

capacidad para realizar actividades en grupo y a su vez asumir liderazgo facilitando la resolución

de dificultades al momento realizar las tareas propuestas.

Se puede concluir que ambas partes desarrollan un papel importante para la educación virtual,

compartiendo cualidades como la responsabilidad, el compromiso y la puntualidad para dar

cumplimiento al proceso educativo y se convierta en una experiencia satisfactoria.

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es también conocido como Virtual learning

environment (VLE) y se define como un sistema de software diseñado para facilitar a los

docentes el desarrollo de cursos virtuales para sus estudiantes, permitiendo que sistema se puede

controlar por los docentes y los mismos estudiantes. Estos sistemas se componen generalmente

por plantillas para la elaboración de contenido, charla, foros, cuestionarios y ejercicios tipo
múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los docentes completan estas

plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes.

También existen características en estos sistemas incluyendo blogs y RSS. Estos servicios por

lo general incorporan control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de

comunicación y la administración de grupos de estudiantes, dichos ambientes virtuales tienen

como fundamento el aprendizaje colaborativo donde le permite al estudiante realizar aportes y

expresar sus inquietudes en los foros; además se pueden apoyar de herramientas multimedia que

hagan más agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno

interactivo de construcción de conocimiento.

En este entorno se encuentran características tales como:

La inmersión: Propiedad mediante la cual el usuario tiene la sensación de encontrarse

dentro de un mundo tridimensional.

Navegación: Permite al usuario cambiar su posición de observación.

Existencia de un punto de referencia: Ayuda a determinar ubicación y posición de

observación del usuario dentro del mundo virtual.

Manipulación: Característica que posibilita la interacción y transformación del medio

ambiente virtual.

IMPORTANCIA DE TIC, VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Las TIC permiten el desarrollar competencias en el procesamiento y manejo de la

información, el manejo de hardware y software entre otras, esto se puede evidenciar

desde diferentes áreas del conocimiento, sucede porque a nuestra generación les gusta

la virtualidad por diversos motivos A través de las TIC se puede utilizar medios
informáticos almacenando, procesando y difundiendo cualquier información que el

alumno necesite para su proceso de formación.

Las TIC se utilizan como herramientas fundamentales del proceso de enseñanza-

aprendizaje, tanto por parte del docente como por el estudiante, sobre todo en lo que

comprende la la búsqueda y presentación de información, pero las TIC pueden aportar

algo más al sistema educativo.

A continuación, se relacionan algunas ventajas y desventajas:

VENTAJAS

Motivación

Interés

Interactividad

Cooperación

Iniciativa Y Creatividad. Comunicación

Autonomía

Continua Actividad Intelectual

Alfabetización Digital Y Audiovisual

DESVENTAJAS

Distracción

Adicción

Pérdida De Tiempo

Fiabilidad De La Información
Aislamiento

Aprendizajes Incompletos Y Superficiales

Ansiedad
 CONCLUSIÓN

Los ambientes virtuales del aprendizaje en la educación se definen como bases importantes

que nos ayudan a nosotros los estudiantes durante el proceso de formación. Estos temas crean un

ambiente virtual de aprendizaje que incluye un “clima” adecuado para quienes intervienen en el

entorno educativo. Es importante que los estudiantes e instructores tengan la suficiente confianza

en la calidad de los medios y los materiales que estarán utilizando para que el desarrollo de

aprendizaje sea el correcto.

La dinámica de trabajo en equipo que implementé en la ejecución de la actividad anterior se

basó en distribuirnos el material para sintetizar la información y así poder obtener palabras

claves que nos ayudaron en el desarrollo de la actividad. Los roles que desempeñamos cada uno

de los integrantes de grupo fueron distribuidos de manera equitativa de tal forma que todos

tuviéramos liderazgo y como estrategias para permitir la comunicación asertiva utilizamos el

disco rayado y Compromiso viable.

 BIBLIOGRAFIA

Fernández, I. F. (1999 - 2019). EDUCREA. Obtenido de Las TICS en el ámbito educativo:

https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/
GRANADA, U. M. (05 de Octubre de 2019). UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA.
Obtenido de AMBIENTES VIRTUALES: https://www.umng.edu.co/ambientes-virtuales
Perez, D. (s.f.). Educación Virtual. Obtenido de El Rol del Docente y Estudiante en la Educación
Virtual: https://sites.google.com/site/educacionvirtualmicorreo/el-rol-del-docente-y-
estudiante-en-la-educacion-virtual