PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD DE SAN
CARLOS DE GUATEMALA AREA DE DERECHO PÚBLICO
DEPARTAMENTO DE DERECHO POLÍTICO
ÁREA PROFESIONAL
DERECHO CONSTITUCIONAL
CÓDIGO 215
TERCER SEMESTRE
I. PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN.
La asignatura de Derecho Constitucional
Guatemalteco, comprende el conocimiento de una
serie de generalidades relacionadas con el Derecho
Constitucional como rama de Derecho Público, de la
doctrina del constitucionalismo que explica su objeto,
soporte y evolución; asimismo, encierra lo que se
vincula con la teoría de la Constitución, su aplicación
concreta al ordenamiento jurídico fundamental del país
y la estructura y organización del mismo para el
ejercicio del poder público.
II. IDENTIFICACIÓN.
La asignatura de Derecho Constitucional se identifica
con el número de código 215. Corresponde al área de
Derecho Público. Se imparte en las tres jornadas que
oficialmente están establecidas (matutina, vespertina y
nocturna), con una duración de hora y media en cada
jornada, en el tercer semestre de la carrera de
Abogacía y Notariado.
III. PRERREQUISITOS.
Todos los cursos correspondientes al área básica.
IV. JUSTIFICACIÓN.
El proceso de enseñanza-aprendizaje relacionado con
el Derecho Constitucional Guatemalteco, se justifica
porque el alumno continúa la secuencia de aprendizaje
que se inició con el curso de Teoría del Estado. A
través de ésta entrará a conocer la estructura y
organización particular del Estado de Guatemala, de
conformidad con los preceptos que contiene la
Constitución Política de la República, con el propósito
de identificar los derechos fundamentales de los guate-
maltecos y la plena observancia de los mismos por
parte del poder público.
V. OBJETIVOS GENERALES.
El proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho
Constitucional Guatemalteco, persigue:
1. Que el estudiante identifique claramente las
normas fundamentales del país, así como la estructura
y organización del Estado guatemalteco.
2. Que el estudiante asocie la relación que existe entre las
normas o preceptos constitucionales y las normas
ordinarias, así como las diferencias de las mismas en
cuanto a la aplicación del principio de supremacía
constitucional.
3. Que el estudiante interprete los derechos y garantías que
asegura el pleno desarrollo de la persona humana,
dentro de un Estado Constitucional de Derecho.
FACULTAD DE CIENCIAS
JURÍDICAS Y SOCIALES
VI. ORGANIZACIÓN.
La asignatura está organizado en seis unidades, que
se denominan así:
1. Derecho Constitucional.
2. Constitucionalismo.
3. Teoría de la Constitución.
4. La Constitución de Guatemala.
5. Poder Público Guatemalteco.
6. Estructura y organización del Estado de
Guatemala.
Cada unidad está subdividida de manera apropiada,
con el fin de adecuar su desarrollo a los períodos de
clase que se utilizan durante el respectivo semestre.
VII. EVALUACIÓN.
De conformidad con la normativa establecida en el
reglamento de evaluación y promoción de estudiantes
de esta casa de estudios.
VIII. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE.
Los métodos y estrategias se relacionan con las
actividades sugeridas en el programa, a efecto de
lograr que los conocimientos, sean aprendidos en
forma significativa y que promueva una formación
adecuada del egresado de la Facultad; éstas
comprenden exposiciones orales dinamizadas, lecturas
dirigidas, laboratorios, guías de estudio y otros medios
afines como técnicas grupales (foros, conferencias,
películas, etc.).
IX. INVENTARIO DE RECURSOS.
Aquí quedan comprendidos los distintos materiales de
apoyo estudiantil, representados por libros, textos, fo-
lletos y otros que forman parte de la bibliografía. Para
un mejor efecto de estos materiales, la bibliografía se
divide en libros básicos y complementarios, es decir,
textos específicos y generales.
También se incluyen como recursos propiamente
docentes: El pizarrón, equipo audiovisual en general,
etc.
1
 OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA PERIODOS
ESPECIFICOS SUGERIDAS ESPECIFICA

Al finalizar la UNIDAD 1 Exposición Textos:

unidad: Que el oral 13, 23, 33.
1. Derecho Constitucional dinamizada.
estudiante describa
el objeto y la a) Definición. Conferencias.
función del b) Objeto o función. Lecturas
Derecho c) Origen, fuentes y desarrollo. dirigidas.
Constitucional y
d) Disciplinas jurídico-constitu- Guías de
explique sus cionales.
relaciones con estudio.
e) Relaciones con otras ramas del
otras ramas del Laboratorios.
derecho.
derecho, así como
el desarrollo de la
materia como
conjunto de normas
que determinan su
campo de acción
general, particular y
comparado.

Al finalizar la 1. UNIDAD 2 Exposición Textos:

unidad: Que el oral 6,8,23,28,29.
1. Constitucionalismo dinamizada.
estudiante distinga
y evalúe la a) Definición Conferencias.
influencia del b) Antecedentes.
Lecturas
constitucionalismo, c) Principios. dirigidas.
en cuanto que es la
d) Evolución histórica.
corriente que está Guías de
asociada al e) Proceso constitucionalista estudio.
guatemalteco.
esfuerzo humano Laboratorios.
que tiende a
racionalizar,
mediante lo
jurídico, el ejercicio
del poder político.

1.
Al finalizar la UNIDAD 3 Exposición Textos:
unidad: Que el oral 9, 23, 24, 28, a)
1. Teoría de la Constitución dinamizada.
estudiante
categorice e in- a) Definición de Constitución.
Conferencias.
terprete el concepto b) Poder constituyente y poderes
de Constitución, constituidos.
Lecturas
como conjunto de c) Supremacía, inoperatividad y dirigidas.
preceptos que legitimidad constitucional.
tienen supremacía d) Estructura de la Constitución. Guías de
sobre el resto de e) Clasificación de las constituciones. estudio.
normas que
f) Interpretación constitucional.
integran el ordena- Laboratorios.
miento jurídico g) Medios de defensa de la
nacional; así Constitución.
.
también, que h) Reforma de la Constitución.
ejemplifique y i) Crisis constitucional. Estados de
demuestre aquellas excepción.
situaciones en que j) Los tratados internacionales
la misma limita los y la Constitución.
derechos que
reconocen y evalúe
sus procedimientos
de reformas.

2
 Textos:
UNIDAD 4 Exposición
Al finalizar la 9,23,24,28, a)
oral
unidad: Que el dinamizada.
estudiante 1. La Constitución de Guatemala
categorice y Conferencias.
explique el a) Su integración.
Lecturas
contenido de la dirigidas.
Constitución b) Su orientación personalista.
Guías de
Política de
c) Sus elementos liberales, estudio.
Guatemala y
democráticos y sociales. Laboratorios.
diferencie sus
caracteres, con el
d) Estado constitucional de derecho.
fin de evaluarlos,
constitutivos de un
Estado
Constitucional de
Derecho.

UNIDAD 5 Exposición
Al finalizar la Textos:
oral
unidad: Que el 1. Poder público guatemalteco 9,24,26,28, a)
dinamizada.
estudiante
relacione e integre a) Definición. Conferencias.
las funciones que la b) Organismo Legislativo. Lecturas
Constitución dirigidas.
c) Organismo Ejecutivo.
Política de
Guías de
Guatemala asigna d) Organismo Judicial.
estudio.
a los distintos e) Responsabilidad gubernamental:
órganos del poder Laboratorios.
público y el debido Civil
desempeño de las Penal
atribuciones de los
funcionarios Política
gubernamentales. Administrativa

UNIDAD 6 Exposición
Al finalizar la Textos:
oral
unidad: Que el 1. Estructura y organización del a), i, j, k, l
dinamizada.
estudiante describa Estado de Guatemala.
y bosqueje la Conferencias.
a) Régimen político electoral.
estructura y la Lecturas
organización del Nociones de Derecho Electoral. dirigidas.
Estado de
Legislación Política Guías de
Guatemala, así
estudio.
como distinguir la b) Régimen administrativo.
importancia de los Laboratorios.
c) Régimen de control y fiscalización.
entes que, a través
de sus titulares, d) Régimen financiero.
manifiestan la e) Régimen militar.
voluntad estatal
f) Ministerio Público.
desde diferentes
puntos de vista g) Procuraduría General de la Nación.
como lo electoral, h) Régimen municipal.
lo administrativo, la
fiscalización
presupuestaria, lo
financiero, lo
militar, la fiscalía, la
representación de
estado y el
gobierno local.

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BIBLIOGRAFÍA GENERAL 21. Lipson, Leslie. Los Grandes Problemas de la Política.
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Buenos Aires, Ediar, Sec. Anín, Editores. 1959. Programa revisado y actualizado por el equipo
675 ps. docente de la cátedra.
20. Linares Quintana, S. V. Tratado de la Ciencia del
Derecho Constitucional Argentino Comparado.
Buenos Aires. Editorial Alfa. 9 v.
“ID Y ENSEÑAD A TODOS”.

Guatemala, enero de 2019.