Universidad abierta para adultos

(UAPA)

PARTICIPANTE:

Joseirys Bruno Rosario

MATRICULA:

2019-03260

ASIGNATURA:

Teoría de la personalidad.

TEMA:

Tarea 3 y 4

FACILITADOR:

Teófilo Antonio Peralta

23 de octubre del 2019

Santiago de los Caballeros República Dominicana
 Introducción

El presente trabajo trata sobre diferentes teorías de la personalidad donde se

estudia la personalidad del ser humano y sus variaciones. En esta tarea se
hablaran de diferentes autores que hicieron teorías de la personalidad pero nos
enfocaremos más en la de Sigmund Freud

Unidad III

1. Explique las fuerzas del inconsciente y ponga un ejemplo donde

evidencie el yo, el súper yo y el ello.

El inconsciente incluye todas aquellas cosas que no son accesibles a nuestra

consciencia, incluyendo muchas que se habían originado allí, tales como nuestros
impulsos o instintos, así como otras que no podemos tolerar en nuestra mente
consciente, tales como las emociones asociadas a los traumas.

Según Sigmund Freud, el inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya

sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos de
un artista o científico.

Al explicar lo que es el inconsciente podemos decir que la fuerza de este se hace

presente en:
1. El ello es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresión psíquica
de las pulsiones y deseos. Ejemplo:
Un bebé hambriento en plena rabieta. No "sabe" lo que quiere, en un sentido
adulto, pero "sabe" que lo quiere ¡ahora mismo! El bebé, según la concepción
freudiana, es puro, o casi puro Ello. Y el Ello no es más que la representación
psíquica de lo biológico.
2. El Yo no es inconsciente si no consiente.
3. El súper yo es el control moral y crítico de la consciencia.

2. Elabore un cuadro y defina las etapas psicosexuales de Freud

Etapas psicosexuales de Freud

Etapa Se establece desde el nacimiento hasta alrededor de los 18 meses. El
oral foco del placer es, por supuesto, la boca. Las actividades favoritas del
infante son chupar y morder.
Etapa Se encuentra entre los 18 meses hasta los tres o cuatro años de edad.
anal El foco del placer es el ano. El goce surge de retener y expulsar .
 Etapa Comienza a los tres o cuatro años hasta los cinco, seis o siete. El foco
fálica del placer se centra en los genitales. La masturbación a estas edades
es bastante común
Etapa de Dura desde los cinco a siete años de edad hasta la pubertad. Durante
latencia este período, Freud supuso que la pulsión sexual se suprimía al
servicio del aprendizaje
Etapa Empieza en la pubertad y representa el resurgimiento de la pulsión
genital sexual en la adolescencia, dirigida más específicamente hacia las
relaciones sexuales.

3. ¿Cuáles son los componentes de la personalidad?

Según Sigmund Freud nuestra mente está formada por tres componentes:

 Ello: Es el componente original de la personalidad el único que está presente al

nacer. Opera por completo en el inconsciente y está muy vinculado al proceso
instintivo biológico de los que obtiene su energía. Y se rige por el principio del
placer.

 El yo: Los procesos del yo tratan de que los impulsos del ellos se expresen de
una manera eficaz que tomen en consideración la exigencia del mundo externo.
El yo operara principalmente a nivel consciente y preconsciente, también
funciona en el inconsciente debido a sus vínculos con el ello. El yo se rige por
el principio de la realidad.

 Superyó: Se desarrolla como una forma de resolver un conflicto particular que

ocurre durante el desarrollo de la personalidad. Es la incorporación de valores
paternos y sociales .decide lo que es correcto o incorrecto y se esfuerza en
lograr la perfección que el placer.

Estos tres componentes no están físicamente divididos entre sí y comparten

funciones, pero también tienen rasgos muy diferenciados, lo que lleva a la generación
de conflictos, muchas veces inconscientes, que se dan en el ser humano. Según
Freud, cada parte tiene un contenido muy diferente.

4. ¿A que llama Freud mecanismo de defensa?

Son aquellos mecanismos inconscientes, que se emplean para defenderse de

emociones o pensamientos que producirían ansiedad, sentimientos depresivos o
una herida en la autoestima.
 El componente de la personalidad que se activa a la hora de mecanismos de
defensa es el yo y esto lo hace bloqueando inconscientemente los impulsos o
distorsionándoles, logrando que sean más aceptables y menos amenazantes.

Unidad IV

1. Elabore un cuadro comparativo donde exponga similitudes y diferencias

de las teorías de la personalidad de estos autores.

Teorías de la personalidad
Autores Similitudes Diferencias

Carl Jung y Para Jung, el conocimiento de sí Adler fue el fundador del sistema
mismo comienza con una holístico de la psicología individual, el
Alfred Adler exploración de la persona, es cual consiste en un método para
decir, con análisis más profundo entender a cada persona como una
de la personalidad los cuales de totalidad integrada dentro del sistema
alguna forma o otra concuerda social mientras que Jung estudia
con los principios fundamentales básicamente el equilibrio de los
de Adler ya que son el holismo, la procesos del consciente y del
unidad del estilo de vida del inconsciente y al perfeccionamiento del
individuo, el interés intercambio dinámico entre ellos
Se concentró en los aspectos neuróticos de la conducta con el propósito de
ayudarnos a entender por qué nos comportamos como lo hacemos. Estaba
Karen
profundamente convencida no solo de que la humanidad es capaz de
Horney
cambiar, sino de que el cambio en la conducta humana tanto particular como
colectiva, es siempre para mejorar.
Henry Murray Murray hace hincapié en la La teoría de la personalidad de Erik
y Erik Erikson necesidad del estudio del sigue el principio genético y comprende
individuo, señala que al estudiar lo una serie de etapas del desarrollo
individual, es útil separar la humano.
conducta total de una persona en
unidades identificables y
manejables
 Conclusión

1. De los dos temas visto, qué fue lo que más te gustó.

El que más interesante me pareció fue el tema de Sigmund Freud a pesar de

haberlo visto ya antes aun así su teoría me atrapa se me hace interesante sus
propuestas en la teoría de la personalidad.

2. ¿Qué aprendí?

Aprendí que el mecanismo de defensa que empleamos a pasr por una emoción
muy fuerte es el inconsciente.

3. ¿Qué no me quedó claro?

La teoría de Carl Jung y Alfred Adler

4. En qué debo profundizar más.

En la teoría Carl Jung y Alfred Adler no había leído sobres esa teoría y al plasmarla
en esta tarea fue que tuve conocimientos sobre ellas pero aun así no la conocí a
fondo.