SESIÓN DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD: “Sensibilización del proyecto: Somos constructores con los carros”

FECHA: 10-10-2019
AULA: Los cariñositos No DE NIÑOS/AS: 25
PROFESORA: Fabiola Guayanal Silva
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Que los niños y las niñas juegan hacer constructores.

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS

socialPersonal

“Convive y  Interactúa con todas +Se relaciona con adultos y niños de su entrono en diferentes -Juegan con carros del aula.
participa las personas. actividades del aula y juega en pequeños grupos. -Participa de juegos con tierra
democráticame en el patio.
nte en la
búsqueda del
bien común”

Desarrollo de la sesión de aprendizaje:

Secuencia Recursos
Estrategias con Procesos Didácticos Tiempo
Didáctica
- Se les plantea la siguiente situación comunicativa para que las niñas y los niños; se preparan para realizar -Niños y niñas 15
INICIO la sensibilización del proyecto: Somos constructores, utilizó los carros, Donde los niños se les observa - Carros
jugar con los carros, hacen huecos zangas y dicen que van a construir, se les ve como juegan con la arena - arena
húmeda.
- En asamblea las niñas y los niños se preparan para la sensibilización del proyecto: “ Somos - Niños y niñas
constructores”, utiliza los carros donde se observa sus juegos de constructores. - Profesora
DESARROLLO - Dialogamos lo que vamos a realizar “Somos constructores, utilizó los carros” y realizamos siguientes - papelotes
preguntas: ¿Qué vamos a construir? ¿Qué necesitamos para construir?
 - Se le pide a los niños y niñas; se les hace recordar las normas de convivencias, para que las tomen en - niños(as)
cuenta al salir realizar los juegos con los carros y disfrutar juegos con la arena donde sensibilizamos para - Plumones de pizarra
del proyecto: “Somos constructores, utilizó los carros” esto ayuda a los niños(as) a desenvolverse en el - Papelotes
juego.
- Las niñas y los niños dibujan lo que más les gusto de lo que más les impacto de lo vamos a realizar en el
proyecto.
- La profesora pregunta: ¿Qué les gusto al ser constructores? ¿Qué les gusto más?
- Las niñas y los niños socializan lo que más les gusto de las actividades.
CIERRE - En asamblea las niñas y los niños manifiestan en forma libre lo que les gustó o lo que no les gustó de la
actividad realizada el día de hoy.
- Se les pregunta ¿Qué más les gusto al realizar la sensibilización en el proyecto de Somos constructores,
utilizó los carros? ¿Qué otras actividades les gusto más?
Refrigerio y Recreo:
 TALLER GRÀFICO PLÀSTICO
FECHA: 10-10-2019

TALLER AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA

GRÀFICO
“CREA PROYECTOS Socializa sus procesos y. Explora por iniciativa propia +Descubre lo que puede hacer
PLÀSTICO COMUNICACIÒN DESDE LOS LENGUAJES proyectos diversos materiales de acuerdo con los materiales
ARTÍSTICOS” con sus necesidades e
intereses. Descubre las
posibilidades expresivas de sus
movimientos y de los materiales
con los que trabaja.

MOMENTOS: INICIO: Con los niños hacemos asamblea para recordar acuerdos, la utilización correcta del material
DESARROLLO: Se les entrega material como plumones y hojas … se les hará diferentes preguntas como: ¿qué es?
¿Cómo se usa? ¿Para qué? …cómo debemos trabajar con ellos? ¿Porqué?...
Los niños y niñas realizan la actividad de manera libre escuchando música. Y dibujan lo que han realiza en el juego
CIERRE: ¿Preguntaremos qué es lo que están haciendo? ¿Cómo lo están haciendo? ¿Qué han utilizado? Los trabajos
se expondrán en un lugar visible para que todos los vean…motivándolos con aplausos