FACULTAD DE EDUCACIÓN

Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

Carrera Profesional de Educación

Guía de Práctica
Docente :

Versión 2
 ANEXO N° 01:
GUÍA DE ANÁLISIS DE CARPETA PEDAGÓGICA
(Gestión administrativa y pedagógica)

A. Datos informativos:
Estudiante:…………………………………………………………………………………….

Practica Formativa:………………………………………………. Fecha:………………..

B. Orientaciones:
Estimado docente el siguiente es un instrumento de recojo de información que
permitirá al estudiante conocer los elementos que conforman la carpeta
pedagógica, para orientar su desarrollo.

EVIDENCIA
N° ELEMENTOS
SI NO PROCESO
01 Misión y visión de la Institución educativa

02 Perfiles de los (as) niños(as)

03 Calendarización del año escolar

04 Reglamento interno del aula

05 Plan anual del aula

06 Estadísticos de los (as) niños(as)

07 Cumpleaños de los (as) niños(as)

08 Organización de equipos de trabajo

09 Organización de los sectores del aula

10 Plan Lector

11 Programación Curricular Anual (Resumen)

12 Unidades didácticas

13 Sesiones de aprendizaje

Observaciones :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
_____________________________
FIRMA DEL PROFESOR (A) DE AULA
 UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

INFORME N° 01

A :……………………………………………………………..
Coordinadora de Prácticas.
De :……………………………………………………………..
Estudiante de……………………………………………..
Asunto : Informe de Prácticas ….……………………...
Fecha : Chimbote………………………………..del 201……….

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo,

a la vez informarle el desarrollo de la Practica Formativa…..en el proceso de:
……………………..que a continuación detallo:

1. En la I.E. N°………de nombre……………………………………………….

dirige la
directora…………………………………………………………………………...
2. Estuve designada en el aula…………………….con la conducción del(a)
docente………………………………………………………………………………
3. La población estudiantil lo conformaron……….niños(as).
4. Aperturé una comunicación con el (la) docente del aula, lo que me permitió
recoger información sobre los elementos de la carpeta pedagógica.
5. Los elementos que se encontraron en la carpeta pedagógica se elaboró con
la orientación de los docentes de la universidad……………………………….
6. ….. Otros.

Es cuanto informe a usted.

Atte.

_______________________________
Nombre:………………………………..…
Código:……………………………………
 ANEXO N° 02

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº ___

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÓRGANO INTERMEDIO : UGEL – SANTA
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _____________________________________________
1.3. LUGAR : _____________________________________________

1.4. CICLO / EDAD / SEC. : ______ / ____/ “____”

1.5. DIRECTOR(A) : _____________________________________________

1.6. PROFESORA DE AULA : _____________________________________________

1.7. PRACTICANTE
II. NOMBRE DE LA UNIDAD :“____________________________________________”
III. JUSTIFICACIÓN: ( Por qué y para qué).
IV. DURACIÓN:…..……………………………………………………………………………………..
V. TEMA TRANSVERSAL:

PROBLEMA Y/O TEMA EJE. TEMA TRANSVERSAL VALOR

VI. MATRIZ DE PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN:

PROGRAMACIÓN EVALUACIÓN
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

Comunicación

Matemática

Personal Social
Ciencia y
Ambiente
Educación Física
Educación
Religiosa
Educación por el
arte
 VII. ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS: (Descripción básica)

ACTIVIDADES DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS RECURSOS Y

APRENDIZAJE METODOLOGICAS ORGANIZATIVAS MATERIALES

1. - - - -

2. - - - -

3. - - - -

4. - - - -

I. BIBLIOGRAFÍA:

 MINEDU...
 Rutas de aprendizaje....
 y otros libros

Observaciones y sugerencias:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Lugar y Fecha: ________________________________________________

V° B° _____________ _____________________
DIRECTOR PROFESOR(A) DE AULA
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 00….

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa :

1.2. Grado :
1.3. Denominación de la sesión :
1.4. Actividad N° :
1.5. Fecha :
1.6. Docente :
1.7. Docente Practicante :

II. MATRIZ DE PROGRAMACIÓN:

Competencia Capacidades Indicadores Instrumentos de evaluación

III. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

MEDIOS Y
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATERIALES

INICIO:

DESARROLLO

CIERRE

IV. BIBLIOGRAFÍA:


Observaciones y sugerencias:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

VºBº
PROFESOR(A) DE AULA
 UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
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ESTRUCTURA DEL ENSAYO

1. Título del ensayo. Alusivo al tema que se va a tratar.

2. Introducción. Consiste en un párrafo que contiene:

a) Síntesis de la información
b) Patrón (es) de organización del tema
c) Subtemas (variables) por considerar para analizar el texto.

3. Cuerpo.

a) Desarrollo de la temática .
b) Comparación y relación de las dos lecturas previamente
desarrolladas.

4. Conclusión. Debe contener:

a) Explicación de la relevancia de la temática respecto al

contexto educativo.
b) Fundamentación con ejemplos concretos

5. Referencias Bibliográficas

Se debe redactar según la norma APA

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INFORME N° 02
A :…………………………………………………………
Coordinadora de Prácticas.

De :…………………………………………………………
Estudiante de………………………………………...

Asunto : Informe de Práctica ……….…………………….

Fecha : Chimbote,………………………………del………...

Es grato dirigirme a su persona para expresarle mi

cordial saludo, a la vez informarle el desarrollo de la Practica Formativa…..en el
proceso de:……………………..que a continuación detallo:

1. Participamos en actividades dentro y fuera del aula de clases, integrándonos

a la comunidad educativa de la IE………………………
2. En el desarrollo de mi práctica realice………..sesiones de aprendizaje, que
evidencia el avance de mi Práctica Formativa para Secundaria III.
3. Logré articular mis prácticas Formativas con la investigación.
4. Seleccioné estrategias de aprendizajes para mejorar………………
5. Apliqué estrategias de aprendizaje que propongo en mi proyecto de
investigación.
6. Desarrollé en los niños habilidades y destrezas en las áreas de:……

Es cuanto informe a usted.

Atte.

________________________________

Nombre:………………………………..
 Código:…………………………………

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INFORME N° 03

Responsabilidad Social

1.1. Portada

1.2. Índice

1.3. Resumen

1.4. Introducción

1.5. Cuerpo del trabajo

1.6. Conclusiones.

1.7. Recomendaciones.

1.8. Referencias Bibliográficas.

1.9. Anexos
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Anexo N° 04

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE INFORME FINAL

1. Carátula
2. Introducción.
3. Índice.
4. Constancia de Práctica ……………………………………..
5. Oficio de permiso para realizar las actividades de Responsabilidad Social.
6. Registros de Asistencia a la Institución Educativa
7. Desarrollo de Las Prácticas ………………………………….
7.1. Logros
7.2. Limitaciones
7.3. Sugerencias
8. Anexos
- Carpeta Pedagógica.
- Sesiones de aprendizaje
- Instrumentos de evaluación de la docente de aula.
- (Fotos)
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ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

INFORME Nº 00………

A :……………………………………………………………..
Docente de la Escuela Profesional de Educación
De :……………………………………………………………..
Estudiante de Práctica……………semestre………….
Asunto : Informe final……………………………………………..
Fecha : Chimbote,………………………….del 201……………

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y a

la vez informarle sobre el cumplimiento de la ejecución de la Práctica……………..,
correspondiente al Semestre …………………del …….ciclo de la Carrera Profesional
de Educación ……………………………, que corresponde a ……….. Sesiones
ejecutadas en la Institución Educativa N°…… “…………………..”, donde estuve a cargo
del aula del……………..con……. Estudiantes, para lo cual detallo mis logros y
dificultades:

LOGROS:



DIFICULTADES:


SUGERENCIAS:

Es todo lo que informo a usted, para los fines pertinentes
Atentamente

_________________
Nombre……………………
 Estudiante de Practicante

ORGANIZACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS PARA SUSTENTAR