4 | Capítulo 1 Evolución del pensamiento estratégico
importante. La estrategia pasa a ser un medio para lidiar 1. Estrategia de juego: En su aspecto esencial, es un acto
con conflictos internos y externos porque los atenúa o los
convierte en acciones de provecho mutuo.
5. Las metas y las decisiones surgen de trueques, negocia-
ciones y maniobras entre los diferentes públicos de in-
tereses (stakeholders) que buscan posiciones.
La competencia deportiva
La historia de la humanidad registra innumerables momentos en
los cuales la competencia deportiva representó un conjunto de
conceptos, ideas y prácticas capaces de mejorar la calidad de
vida del hombre y de hacerlo más fuerte y poderoso. En la
época de los primeros juegos olímpicos, los gimnasios se
convirtieron en puntos de encuentro en los que se discutía el
principio de todas las cosas.
Las primeras experiencias que remiten a las olimpiadas en
la antigua Grecia evolucionaron, para pasar de la consideración
religiosa a la tecnológica y a la científica. En Roma se creó el
arte del espectáculo circense y el derecho a la competencia
libre: ya no era necesario nacer griego para competir en
Olimpia. La Edad Media trajo una novedad en materia
deportiva: la introducción del caballo en la competencia, y
además se fueron creando recursos para evitar el fin trágico
(por ejemplo, armas sin punta ni filo); en los tiempos modernos,
algunos elementos extraños se incorporan al escenario
deportivo, como empresarios, políticos, medios de publicidad e
intermediarios de toda suerte, y contaminan la pureza helénica
del deporte. En realidad, el atleta de hoy tiene que compartir el
podio con muchos otros.
El juego se basa en tres elementos: los jugadores, las
reglas y la persecución de resultados.
3. Persecución de resultados: Pone a prueba y revela el
carácter del combatiente. Así. es un elemento que imprime
al juego cierto contenido ético. Sin embargo, el atleta, que
siempre debe tratar de ganar, se debe mantener dentro de
las reglas. La impulsividad y después la actuación sin
pensar denuncian a una persona que no tiene control frente
a la tensión del momento.
La competencia deportiva tiene en sí tres fundamentos básicos:
la estrategia del juego, el movimiento y la agonística.'1 2
1 Los jugadores: Los tres elementos expresan ampliamente
la necesidad que el individuo tiene de vivir en sociedad
donde hay reglas, de explorar/conocer (actuar en el medio)
y de vencer (alcanzar metas). Más allá del factor
individual, el juego ofrece la posibilidad de ampliar las
relaciones interpersonales, pues se presta a ser símbolo de
igualdad y unión entre los integrantes del grupo, y
proporciona la vivencia de una dinámica colectiva.
2 Reglas: Corresponden a la orientación con una lógica
propia que crea un orden absoluto. Todos, desde la
estrella hasta el aprendiz, son regidos por las mismas
reglas; esa concepción refleja que la victoria depende
libre, que se ejecuta y siente como si estuviera situado
fuera de la vida cotidiana, pero que compromete al ju-
gador a identificar los resultados esperados y a elaborar
acciones definidas en función de esos resultados.13
2. Movimiento: Se entiende como elemento vivo de la per-
sonalidad; una acción, intencional o involuntaria, que
parte de una premisa neurológica que reúne fuerza,
energía, ritmo, duración, coordinación, etc. La sintonía de
lo mental con lo corporal define el des'empeño del atleta
durante una competencia. En cuanto a elemento deportivo,
dos aspectos influyen en el movimiento: el control
emocional y la motivación.
3. Agonística: Se refiere al impulso psicológico de luchar, a
toda la agresividad competitiva inconsciente. En la con-
cepción de la agonística queda claro el afán de triunfo y de
lucha que emana de las capas profundas de la psique
humana, y que la lucha, incluso sin triunfo, será grati-
ficante, aun cuando el impulso de la victoria sea el im-
pulso principal. Los elementos básicos de la agonística
son: la agresividad, la tensión, la supercompensación y el
exhibicionismo.
a) Agresividad: Parece concentrar, dentro de estos fac-
tores, todas las propuestas del ímpetu deportivo que
busca el desafío. La agresividad, común a los ojos de
los espectadores, se entiende no sólo como violencia,
sino también como garra, jugar poniendo el
“corazón”, y los profesionales la retratan como un
“impulso para la realización”.
b) Tensión: Representa la actitud combativa del guerrero
durante la batalla. El estado de alerta, mayor o menor,
en que se pone el deportista frente a un desafío
preeminente.
c) Supercompensación: Se establece en el deporte como
un mecanismo de defensa que brinda al individuo
cierto prestigio personal, en contraposición a un
probable sentimiento de inferioridad. Como la ac-
tividad deportiva también es un acto de creación,
12
ATHAYDE RIBEIRO DA SILVA. Psicología del deporte y preparación
del deportista. Rio de Janeiro: Fundacáo Getulio Vargas, 1967.'
13 Luego entonces, no es extraño que actualmente muchos profesionales
consideren que los entrenadores de distintas disciplinas deportivas son
gurúes en aspectos estratégicos, como Parreira en el fútbol, Bernadinho en
el voleibol, Phil Jackson en el baloncesto o Almir Klink en el canotaje.
exclusivamente del desempeño. Al considerar que las
normas son elementos inherentes al orden del juego, el
atleta se verá impelido a hacer esfuerzos para alcanzar su
ideal. En este punto, el desempeño extremo no será
suficiente si él no sabe lo que puede y lo que no puede
hacer. La importancia de las reglas es que ahora incluyen
al individuo, ya no se expresa tan sólo un orden externo,
sino también uno interno que le llevará a sus límites, pues
ahora sabe hasta dónde puede llegar.