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20/10/2019 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO11]

Evaluacion final - Escenario 8

Fecha límite 22 de oct en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20


Disponible 19 de oct en 0:00-22 de oct en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Intento Tiempo Puntaje


ÚLTIMO Intento 1 90 minutos 75 de 100

 Las respuestas correctas ya no están disponibles.

Calificación para este intento: 75 de 100


Presentado 20 de oct en 22:54
Este intento tuvo una duración de 90 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 ptos.

Sara hace un apunte de este tipo:

“Maturana menciona la importancia de las emociones a la hora de


observar las relaciones humanas, idea con la que estoy de acuerdo, ya
que plantea en relación al amor y el rechazo pues es claro que son estas
emociones las que generan o no relaciones de convivencia”.

El tipo de apunte que hizo Sara fue:

Telegrama. puesto que redujo el texto de manera coherente y trató de


suprimir conectores.

Apunte evaluativo, puesto que pasó de ser una lectora pasiva a activa, dio
su punto de vista sobre la idea.

Paráfrasis, puesto que escribió exactamente la misma idea que planteaba


el autor.

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Esquema, puesto que pudo diagramar las ideas de manera organizada en


temas y subtemas.

Correcto, pues incluye su manera de ver el texto.

Apunte evaluativo, pues pasó de ser una lectora pasiva a activa,


dio su punto de vista sobre la idea.

Pregunta 2 5 / 5 ptos.

Para el módulo de TAA, me piden hacer una síntesis de la lectura


fundamental de la semana 5.
La mejor técnica para para realizar la síntesis es:

Subrayar las ideas principales y complementarias, y posteriormente


parafrasear la información en un resumen.

Un mapa mental.

Un mapa conceptual.

Cada quien elige su método de síntesis, dependiendo de sus recursos y


cualidades.

Cada quien elige su método de resumen.

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Pregunta 3 5 / 5 ptos.

Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de
percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el
pensamiento irradiante y la sinestesia.

Entendemos por Sinestesia:

Sin – estesia, es decir que carece de sensibilidad.

La relación funcional entre un estímulo y una respuesta como resultados de la experiencia.

La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.

La capacidad de emplear las inteligencias múltiples.

es la correcta pues la Sinestesia es la asimilación conjunta de varios tipos de


sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de
nuestros sentidos.

Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra


capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje
asociativo, el pensamiento irradiante, es decir la capacidad de emplear las
inteligencias múltiples; y la sinestesia, que es la asimilación conjunta de
varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la
percepción y percibimos a través de nuestros sentidos.

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Pregunta 4 5 / 5 ptos.

Hacer resúmenes nos es útil para el proceso de aprendizaje autónomo,


Porque:

Logramos conocer un poco más de lo que el autor quiere comunicar y nos


motiva para aprender y ser menos rigurosos a la hora de entender un
texto.

Nos permite hacer más fácil el proceso de aprendizaje, es rápido, efectivo,


no es necesario pensar mucho.

Permite que comprendamos mucho más las ideas de un texto, amplia


nuestras capacidades para sintetizar y en ese sentido es útil y eficaz.

Correcta, pues es la que describe con mayor exactitud lo que los


resúmenes permiten en el proceso de aprendizaje.

Ayuda a tener más bagaje teórico y es más útil para hacer los trabajos,
hacemos que las ideas parecieran nuestras, y no tenemos que citar al
autor a la hora de presentar trabajos.

Pregunta 5 5 / 5 ptos.

Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el
proceso para adquirir un conocimiento aplicado.

La  ventaja más importante dentro de este proceso es:

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Expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.

Lograr resumir una considerable cantidad de información

Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información

Incrementar la creatividad

Es la respuesta correcta porque aunque las otras opciones son


ventajas, la única forma de valorar si nos hemos apropiado del
concepto trabajado es expresándolo con nuestras propias
palabras. Cada organizador grafico dependerá de la interpretación
personal que haga del texto o tema.

Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas


ventajas en el proceso para adquirir un conocimiento aplicado. Nos permite
expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema
determinado.

Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información, Lograr


resumir una considerable cantidad de informacióne iIncrementar la
creatividad son ventajas, pero la única forma de valorar si nos hemos
apropiado del concepto trabajado es expresándolo con nuestras propias
palabras

Pregunta 6 5 / 5 ptos.

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Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra


recordar más rápido si hace dibujos, coloca signos y palabras clave al momento de tomar
apuntes.

Ella ha realizado varios ejercicios para saber el po de memoria que ella ene y ha
encontrado que ene un aprendizaje mayormente visual. A Mariana le gustaría saber cuál
método de mapeo le sería más ú l.

De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:

Crear una historieta y hacerla de forma animada

Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Grabar su voz y crear un archivo de varios videos

Elaborar un mentefacto y un mapa conceptual

Correcta, al saber que la estudiante posee un po de memoria visual y que le


favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método apropiado
que reúne todos estos elementos es el mapa mental.

d. Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que


le favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el
método apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa
mental.

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Incorrecto Pregunta 7 0 / 5 ptos.

El término “Navegacionismo Inteligente” se refiere a:

La estructura de búsqueda de información y asociación de la misma

Herramientas para aprovechar el conocimiento propio

Pautas y estrategias para la búsqueda de la información

La habilidad de las personas para filtrar información de libros

Pregunta 8 5 / 5 ptos.

¿En la canción Prefiero el trapecio de Manolo García, se habla de qué


persona?:

Con las hermanas Gilda duermo en una cama grande. Bailamos con las
canciones del Sisa y el Peret. En un edificio con ventanas sin cristales.
Carpanta y yo vivimos a base de latas de calamares. En el trece, rue del
Percebe, vivo en la ausencia del deseo canalla. En la indigencia del
garfio y la pata de palo. Y si la vida es un sueño, como dijo algún
navegante atribulado, prefiero el trapecio para verlas venir en
movimiento.

Voy viviendo a mi manera. Si conviene regando. Pa' que crezca la


higuera. Pa' que crezca y de sombra, pa' que dé sombra y frutos y
muchas primaveras, y muchas primaveras.

Ante una hoguera que alimento con muebles de algún desalojo


indecente, me caliento junto al Correcaminos, Rompetechos y otros
colegas. En fin, buena gente. Somos gente ficticia. Náufragos urbanos.
Perdidos, renegados, inadaptados, olvidados. Gente ficticia, gente fetén
si el mundo fuese de cartulina. Prefiero el trapecio para verlas venir en
movimiento.

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Voy viviendo a mi manera, si conviene regando. Pa' que crezca la


higuera. Pa' que crezca y de sombra, pa 'que de sombra y frutos y
muchas primaveras, y muchas primaveras. Caballeros de bombín
gastado. Calcetín a rombos. De guante roto. De bufanda mugrienta en las
húmedas noches de marzo.

Como el lindo gatito fracasamos invariablemente para diversión del


personal que nos mira de reojo. Y como el Coyote, nunca llegamos a la
hora, ni al lugar, ni en el momento preciso.

Un transeunte

Un escritor

Un mendigo

Un policía

Incorrecto Pregunta 9 0 / 5 ptos.

Para la entrega final de su trabajo de grado, Pedro y María utilizaron la


herramienta Mendeley para organizar la búsqueda de los recursos utilizados en su
escrito.

La importancia de hacer un Bookmarking radica en todas las siguientes,


especialmente en:

selección de enlaces de interés organizados por categoría y


etiquetados con palabras clave

Guardar y recuperar los enlaces o recursos en la Red

Permiten etiquetar y comentar los recursos.

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Valoración o votación de los recursos.

Es parte , pero lo esencial es que permite la selección de enlaces de


interés organizados por categoría y etiquetados con palabras clave.
para su recuperación.

selección de enlaces de interés organizados por categoría y


etiquetados con palabras clave. Es muy útile para proyectos de
investigación o para guardar información vital que se encuentra en
la red y puede retomarse.

Pregunta 10 5 / 5 ptos.

Ricardo debe hacer una investigación rigurosa para iniciar la


investigación de su tesis de grado. Lo que debe hacer Ricardo es:

Comprar un libro del tema

Entrar a la biblioteca de su universidad y públicas e investigar en bases de


datos que le sirvan

Buscar en wikipedia

Buscar en google y abrir las primeras páginas de búsqueda

Pregunta 11 5 / 5 ptos.

La herramienta TIC que nos sirve para crear diagramas y organigramas


rápido y fácil es:
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Paint

Gliffy diagramas

Twin diagramas

Power Point

Pregunta 12 5 / 5 ptos.

La lectura es uno de los parámetros más fuertes del aprendizaje, no solamente es


leer, es articular, analizar, contemplar. Requiere de procesos de análisis y síntesis
para su comprensión.

Desde la comprensión, durante el proceso lector también se llevan a cabo


inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Estas acciones son particularmente :

Los impedimentos detrás de una intención comunicativa

Un primer paso al momento de iniciar la lectura

Unas acciones propias de la lectura superficial

Unos procesos asociados con el análisis y la síntesis textual

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A. En el proceso de lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no


solo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan
procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Unos procesos asociados con el análisis y la síntesis textual

En el proceso de lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no solo


se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan procesos
de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias, analogías,
presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.

Pregunta 13 5 / 5 ptos.

De acuerdo con las siguientes opciones: ¿Cuál de los siguientes titulares


es el que mejor precisa y especifica cómo abordar un texto de manera
inicial? :
Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada
párrafo para que pueda contestar la pregunta.
Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a
la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de
carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1)
Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba
encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y
estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la opción
de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó que su
objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)
Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.
Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su
trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente
que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es
su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)

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Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación


¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 3?

Reacciones afectivo emocionales .

Activadora.

Persistente.

El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus


características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una motivación
que refiere una toma de decisión inicial El párrafo 2. Refiere la
dimensión directiva, pasó de la idea de la activación a la acción de
búsqueda, es decir de direccionar sus esfuerzos a encontrar lo que
desea. Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación
que permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.
No es una dimensión, es una categoría.

Directiva.

Incorrecto Pregunta 14 0 / 5 ptos.

Cuando leemos y tenemos el hábito de la lectura, ésta se da en


diferentes niveles. 1 Puedo leer y encontrar en las ideas del autor la
posibilidad de rechazarlas con ideas de otros autores que conozco. 2
Puedo encontrar el significado que ocultan las palabras del autor, lo que
este sugiere, de forma indirecta. 3 Puedo comparar y dialogar con las
ideas del autor utilizando mis ideas. 4 Puedo comprender el texto y
develar su estructura. ¿A qué lecturas corresponde la enumeración
anterior?

Connotativa, Intrínseca, Extrínseca, Denotativa

Extrínseca, Connotativa, Intrínseca, Denotativa

Connotativa, Denotativa, Extrínseca, Intrínseca


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Denotativa, Intrínseca, Connotativa, Extrínseca

in responder Pregunta 15 0 / 5 ptos.

¿Cuál es la única de las reglas que corresponde a la interpretación de


textos científicos?

El texto no puede ser copiado

La interpretación debe ser analizada

El texto total debe ser totalmente interpretado

La interpretación de textos debe explicar todos los elementos que


componen el sistema textual del mensaje

Pregunta 16 5 / 5 ptos.

Lectura “yo creo en este equipo”

"¿Qué sensaciones le dejó la primera semana de trabajo? Lo que vi desde el


primer día es que la gente tiene problemas anímicamente, con la moral por debajo
de lo que debería de estar, y con la necesidad y las ganas de cambiar esta
situación"

Según el texto anterior, el entrenador, en qué etapa se encontraba para generar un


equipo de trabajo.

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Generar confianza dentro del equipo.

Designar responsabilidades

Identificar e interpretar a cada miembro del equipo

En implementar estrategias de trabajo.

a. Correcta: Es la primera fase, identificar a cada uno de los integrantes, conocer


su habilidades y sus fortalezas para empezar a generar una estrategia y designar
tareas.

Identificar e interpretar a cada miembro del equipo.

Es la primera fase, identificar a cada uno de los integrantes, conocer su


habilidades y sus fortalezas para empezar a generar una estrategia y designar
tareas.

Pregunta 17 5 / 5 ptos.

El texto:

"Una perfecta representación gráfica que hace referencia a la jerarquía, ya que permite
diferenciar los diversos componentes de una estructura, ya sea, de forma horizontal o ver cal,
puede ser usada además dentro de las organizaciones para representar el esquema de
organización que maneja".

Hace referencia a:

Un organigrama.

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Una infogra a

Un diagrama de datos.

Un diagrama de flujo.

Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto vertical


como horizontal. Son muy empleados en las empresas para mostrar el
esquema de la organización. Para nuestro curso de aprendizaje autónomo
hablamos de un organizador gráfico que nos permite jerarquizar la
información y diferenciar entre los diversos componentes de una estructura
o de un tema, regularmente se hace de forma vertical.

Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto vertical


como horizontal. Son muy empleados en las empresas para mostrar el
esquema de la organización. Para nuestro curso de aprendizaje autónomo
hablamos de un organizador gráfico que nos permite jerarquizar la
información y diferenciar entre los diversos componentes de una estructura
o de un tema, regularmente se hace de forma vertical.

Pregunta 18 5 / 5 ptos.

Carolina va a realizar un ejercicio para la Universidad y utiliza la pirámide.


Una pirámide se utiliza sobre todo cuando:

Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de


manera horizontal.

Analizar la lectura, jerarquizar, definir los conceptos.

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Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.

Esta es la respuesta correcta.

Se busca señalar las ideas más importantes.

Incorrecto Pregunta 19 0 / 5 ptos.

Las nuevas tecnologías tienen un protagonismo indiscutible en nuestra sociedad. La información está
disponible, al alcance de todos. Estas herramientas integradas en los procesos de enseñanza-
aprendizaje facilitan el estudio y la participación en los entornos educativos.

En el anterior enunciado la palabra "herramientas" se puede reemplazar por:

Estrategias de trabajo autónomo.

Técnicas de aprendizaje Autónomo

Tecnologías de la información y la comunicación.

Tecnologías de operación.

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Incorrecta, pues el trabajo autónomo es una de las ventajas de trabajar con las
tecnologías de la información y la comunicación.

Tecnologías de la información y la comunicación

Es la respuesta correcta (TIC´S) estas son el conjunto de tecnologías desarrolladas para


gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

Pregunta 20 5 / 5 ptos.

Lea la siguiente situación.

Juana necesita para un trabajo de la universidad hacer un resumen de un texto.


Ella encuentra un texto perfecto sobre lo que su docente pidió. Empieza tomando
apuntes de manera clara, rigurosa y con elementos prác cos para sinte zar la
información. Al entregárselo al docente, éste no le aceptó el resumen pues su
fuente era de una página llamada elrincondelvago.com.

De los pasos y caracterís cas que requiere el tomar apuntes de un texto Juana se
le olvido:

La Exac tud.

La Claridad

Documentación

La Concisión

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Correcto, pues no revisó la fuente en su legitimidad y seguridad.


La fuente no ofrecía la confianza y seriedad.

Documentación: no revisó la fuente en su legitimidad y seguridad. La fuente


no ofrecía la confianza y seriedad.

Calificación de la evaluación: 75 de 100

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