UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“FRANCISCO DE MIRANDA”
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

PROGRAMA ASIGNATURA DE INGLES IV

AREA DE CIENCIA DE LA SALUD
 PROGRAMA DE INGLES IV
AREA CIENCIA DE LA SALUD
UNEFM

DESCRIPCION

ASIGNATURA: INGLES IV

SEMESTRE: CUARTO

CODIGO:

HORAS/SEMANA: 3 (1 TEORICAS,2 PRACTICAS)

CREDITOS: 2

PRELACION: INGLES III

VIGENCIA: DESDEE 1DO. LAPSO

ESPECIALIDAD: MEDICINA,ELECTRTRO,GERONTO

DESCRIPCION DEL CURSO:

EL NIVEL IV SE PROPONE ESTABLECER UN VINCULO ESTRECHO

ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL IDIOMA INGLES A FIN DE QUE SEA VISTO
NO COMO UNA ASIGNATURA MAS DEL PENSUM, SINO COMO EL
INSTRUMENTO MAS ACCESIBLE PARA MANTENER EN CONTACTO CON
LAS PUBLICACIONES QUE SE REALIZAN EN DICHO IDIOMA EN LAS
DIFERENTES ESPECIALIDADES Y MANEJAR DICHOS MATERIALES CON
UNA MAYOR EFECTIVIDAD.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

- CONSOLIDAR EL APRENDIZAJE DE LOS CURSOS ANTERIORES.

- LEER EN FORMA CRITICA TEXTOS RELACIONADOS CON LA
ESPECIALIDAD.
- AFIANZAR LAS DESTREZAS DESARROLLADAS A TRAVES DE LA
LECTURA EN INGLES A FIN DE AMPLIAR EL PANORAMA DE
ACCESO A LAS PUBLICACIONES CIENTIFICAS.
- AMPLIAR EL VOCABULARIO CON EL OBJETO DE QUE LA LECTURA
EN IDIOMA INGLES SE REALICE DE MANERA RAPIDA Y EFECTIVA.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO

-IDENTIFICAR DIFERENTES TIPOS DE -LECTURAS DE DIFERENTE

PUBLICACIONES CIENTIFICAS EN CUANTO A ORGANIZACIÓN RETORICA Y
SU ORGANIZACIÓN Y CONTENIDO. CONTENIDO.

-IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS, METODOS Y -LECTURA DE ARTICULOS QUE

RESULTADOS DE ARTICULOS DE REPORTEN INVESTIGACIONES
INVESTIGACION MEDIANTE LA LECTURA CIENTIFICAS, ABSTRACTS.
INTENSIVA DE LOS MISMOS.

-IDENTIFICAR LA POSICION DEL AUTOR DE -TEXTOS EN LOS QUE EL AUTOR

UN ARTÍCULO SOBRE UN TEMA PLANTEE UNA POSICION NEUTRA, DE
DETERMINADO. APOYO O CRITICA SOBRE UN TEMA
DETERMINADO.

-ELABORAR ESQUEMAS QUE COMTENPLEN -TEXTOS DE DIFERENTES LONGITUD,

LA INFORMACION MÁS IMPORTANTES DE UN DIFERENTES TIPOS DE ESQUEMA,
TEXTO. CRONOLOGICOS, DE CLASIFICACION, DE
CONTENIDO, ETC.

-ELABORAR RESUMENES TOMANDO COMO PASOS PARA LA ELABORACION DE UN

BASE LOS ESQUEMAS PREVIAMENTE RESUMEN.
PREPARADOS.

-CAPTAR LA IDEA GENERAL DE UN TEXTO AL -SKIMMING DE UNA LECTURA.

REALIZAR UNA LECTURA RAPIDA DEL
MISMO.

-UBICAR INFORMACION ESPECIFICA DE UN SCANNING DE UNA LECTURA.

TEXTO ESCRITO.
METODOLOGÍA.

Las lecturas que se manejaran en este curso tendrán una longitud y

complejidad mayor que en el nivel anterior.
La interpretación del material leído se cometerá a discusión por parte del
estudiante con el propósito de comparar interpretaciones diferentes y llegar a
un acuerdo con respecto a la más acertada.
Se pedirá a los estudiantes la elaboración de resúmenes orales o
escritos de las lecturas.
Se realizaran ejercicios de “Skimming” a objeto de ayudar a los
estudiantes a adquirir una mayor velocidad en la lectura
Los alumnos podrán hacer exposiciones orales sobre artículos leídos. En
estas exposiciones deberán participar todos los alumnos a través de la
evaluación de sus compañeros, aportando sugerencias, aclarando ideas,
haciendo preguntas, etc.

EVALUACIÓN.

La evaluación será continua, se tomara en cuenta la participación oral de

cada estudiante en la discusión de las lecturas, elaboración de resúmenes y
lecturas de párrafo específicos.
Se realizaran pruebas escritas cortas cuyo número estará en relación
con la cantidad de lecturas realizadas.
Igualmente habrá como mínimo dos notas parciales, uno final y uno de
recuperación. Las calificaciones acumuladas antes de cada parcial tendrán un
valor entre el 50% y 70% y los parciales entre el 30 y 50%.
Las sumativas de los dos parciales aportara entre un 70% de la nota
definitiva y el final un 30%.