Colégio e Pré–Vestibular

PROFESSOR (A) : ANDERSON MATOS

DISCIPLINA : MATEMÁTICA

SÉRIE: 1° ANO

DATA – _____/_____/______

ALUNO (A) – ________________________________________________________

AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA – III UNIDADE

Nota:_______

Média:________

INSTRUÇÕES

 A avaliação contém 12 questões. Verifiquem se a avaliação está completa. Nenhuma folha

poderá ser destacada ou substituída.
 Cada questão vale 0,84 centésimos
 Verifiquem se existem falhas ou imperfeições gráficas que lhes causem dúvidas.
 Não rasure. Questões rasuradas equivalem a questões erradas.
 As respostas devem ser grafadas com caneta azul ou preta.
 Avaliações respondidas à lápis não poderão ser revisadas.
 Não é permitida a utilização de livros, cadernos, calculadoras, dicionários e materiais afins.
 Não é permitida a troca de material entre os alunos.
 Os telefones celulares deverão ser recolhidos e desligados durante a realização do exame.
 A interpretação faz parte da avaliação, portanto, não realize perguntas ao colega e evite apresentar dúvidas ao
professor

1) Dois ciclistas estão em fases distintas de preparação. O técnico desses atletas elabora um planejamento de
treinamento para ambos, estabelecendo o seguinte esquema:

• ciclista 1: iniciar o treinamento com 4 km de percurso e aumentar, a cada dia, 3 km a mais para serem
percorridos;
• ciclista 2: iniciar o treinamento com 25 km de percurso e aumentar, a cada dia, 2 km a mais para serem
percorridos. Sabendo-se que esses ciclistas iniciam o treinamento no mesmo dia e que o término desse
treinamento se dá quando os atletas percorrem a mesma distância em um mesmo dia, pode-se afirmar que ao
final do treinamento o ciclista 1 percorre uma distância total, em km, de:

a) 781 b) 714 c) 848 d) 915

1
2) Um cachorro persegue um coelho. A velocidade do coelho é 10
da velocidade do cachorro.
A distância que os separa é de 100 metros. Nessas condições, quando o cachorro vencer os 100 metros, o
1
coelho terá corrido 10 do que percorreu o cachorro e ficará 10 metros a sua frente. Quando o cachorro
 1
correr esses 10 metros, o coelho terá percorrido 10 dessa
distância e estará 1 metro a sua frente. Quando o cachorro
correr esse metro, o coelho terá corrido 10 centímetros, e
assim por diante. Esse raciocínio pode levar muita gente a
pensar que o cachorro nunca alcançará o coelho. Assim
também pensou o coelho. Azar dele.

Com os recursos estudados é possível determinar em que ponto o cachorro alcançará o coelho. E, então,
quantos metros ele deverá correr para alcançar o coelho?

3) Numa progressão aritmética de razão r e primeiro termo 3, a soma dos primeiros n termos é 3n2, logo, a
razão é:

a)2 b) 3 c)6 d) 7 e)9

4) Numa prova de resistência com 135 km, um ciclista percorre K Km nos primeiros 12 minutos, (K-3)
Km nos 12 minutos subseqüente, (K-6) Km nos 12 minutos seguintes e assim sucessivamente. Se nos
últimos 12 minutos o ciclista percorreu 15 km, então o tempo total de prova foi de:

a) 48 min b) 2 horas c) 84 min d) 1 hora e) 72 min

5) A soma dos três primeiros termos de uma progressão geométrica crescente é 130 e o produto entre eles
é 27.000. Calcule os três números.

6) A soma dos 29 primeiros termos de uma P.A na qual a15  10 é:

a) 280 b) 290 c) 320 d) 145 e) n.d.a

7) (MACK) – Se f(n), n   é uma sequência definida por:

 f ( 0)  1
 , então f(200) é:
 f (n  1)  f (n)  3
a) 597 b) 600 c) 601 d) 604 e) 607

8) Considere esta sequência de figuras.

 Na figura 1, há 1 triângulo.

Na figura 2, o número de triângulos menores é 4.

Na figura 3, o número de triângulos menores é 16 e assim por diante.

Prosseguindo essa construção de figuras, teremos quantos triângulos menores na figura 7?

9) Se (a, b, c) é uma PA de razão r, a sequência (a2, b2 + r2, c2) é:

a) Uma PA de razão r2 b) Uma PA de razão b·r c) Uma PA de razão 2·b·r

d) Uma PG de razão r2 e) Uma PG de razão b·r2

10) O oitavo e o décimo termos de uma sequência numérica são, respectivamente, 640 e 2.560. Determine
o nono termo, no caso de:

a) a sequência ser uma progressão aritmética;

b) a seqüência ser uma progressão geométrica;

11) Resolva a inequação:

log 3 ( x 2  x  6)  log 3 ( x  1)  log 3 4

 RASCUNHO

Colégio
ePréVestibular

Nome:____________________________________________________________________