PLAN DE CLASES Nº: 6

Apellido y Nombre del practicante: SOLIS AGUSTIN

CURSO: 1ERO 1ERA Fecha: 4 / 11 /19

TEMA: RITMO Y MELODÍA. TRANSCRIPCIÓN RÍTMICO MELÓDICA.

CARÁCTER DE LA CLASE: FIJACIÓN.

OBJETIVOS
QUE EL ALUMNO LOGRE:
 TRANSCRIBIR EL RÍTMO Y LA MELÓDIA DE UN FRAGMENTO DE UNA
OBRA EN PIE BINARIO.

CONTENIDO/S CONCEPTUAL/ES: INTERVALOS.TRANSCRIPCIÓN MELÓDICA Y

RÍTMICA.
CONTENIDO/S PROCEDIMENTAL/ES: DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.
CONTENIDO/S ACTITUDINAL/ES: COOPERATIVIDAD GRUPAL.
ACTIVIDADES
 Inicio
1- EJECUTAR DIFERENTES INTERVALOS: SEGUNDAS, TERCERAS,
SEXTAS, SÉPTIMAS MAYORES Y MENORES, CUARTAS Y QUINTAS
JUSTAS, PARA SER RECONOCIDOS AUDITIVAMENTE POR LOS
ALUMNOS.

Desarrollo
2- EJECUTAR EN EL PIANO LA CANCIÓN: “ ARROZ CON LECHE”
3- PROPONER A LOS ALUMNOS QUE CANTEN Y PERCUTAN LA MELODÍA.
4- TRANSCRIBIR EL RITMO Y LA MELODIA DE UN FRAGMENTO DE LA
CANCIÓN.
Cierre
5- REVISIÓN DE LA TRANSCRIPCIÓN HECHA POR LOS ESTUDIANTES.
6- RECORDAR PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN: FORMATO DE
EVALUACIÓN, PUNTUALIDAD.
RECURSOS/MATERIALES DIDÁCTICOS
- INSTRUMENTOS: PIANO, FLAUTA MELÓDICA.
- PELOTA DE GOMA.
- PIZARRA.

DURACIÓN: 80 MINUTOS.

BIBLIOGRAFÍA:
- AGUILAR, MARÍA DEL CARMEN (2012) “Método para leer y escribir
música” 1ed. Buenos Aires. Ed: Piscis.
ANEXO:

1. 3M DESC
8J ASC
3M AS
4J ASC
6M DESC
2m asc
7M DES.
5 J ASC.
2m asc.

2.