C

FORMATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018:

Nombre del programa de formación:

Nombre del proyecto formativo:

Código y Nombre de la
Nombre actividad del Producto de esta fase del Competencia
proyecto proyecto formativo
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Centro de Gestión Tecnológica de Servicios

ATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018: MATRIZ DE APOYO PARA LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Código y Resultados de Conocimientos

aprendizaje Conocimientos de Proceso
(saber-hacer)
E
ios

ÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos
Conocimientos de Conceptos y principios Criterios de Evaluación
(saber-saber)
Observaciones
 FORMATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018

Nombre del programa de formación:

Nombre del proyecto formativo:

Código y Nombre de la
Nombre actividad del Producto de esta fase del Competencia
proyecto proyecto formativo
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Centro de Gestión Tecnológica de Servicios

MATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018: MATRIZ DE APOYO PARA LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Código y Resultados de Conocimientos

aprendizaje Conocimientos de Proceso
(saber-hacer)
E
cios

ÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos
Criterios de Evaluación
Conocimientos de Conceptos y principios
(saber-saber)
Observaciones
 FORMATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018

Nombre del programa de formación:

Nombre del proyecto formativo:

Código y Nombre de la
Nombre actividad del Producto de esta fase del
Competencia
proyecto proyecto formativo
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Centro de Gestión Tecnológica de Servicios

MATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018: MATRIZ DE APOYO PARA LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos
Código y Resultados de
aprendizaje Conocimientos de Proceso
(saber-hacer)
JE
cios

IÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos
Criterios de Evaluación
Conocimientos de Conceptos y principios
(saber-saber)
Observaciones
 C

FORMATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018:

Nombre del programa de formación:

Nombre del proyecto formativo:

Código y Nombre de la
Nombre actividad del Producto de esta fase del Competencia
proyecto proyecto formativo
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
Centro de Gestión Tecnológica de Servicios

ATO DE APOYO NOVIEMBRE/2018: MATRIZ DE APOYO PARA LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos
Código y Resultados de
aprendizaje Conocimientos de Proceso
(saber-hacer)
E
ios

ÓN PEDAGÓGICA Y GUÍAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos
Criterios de Evaluación
Conocimientos de Conceptos y principios
(saber-saber)
Observaciones
ORIENTACIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
*Del proyecto formativo, tome la información de las actividades del proyecto, productos y resultados de aprendizaje (RA) po

*Del programa de formación, tome la información relacionada por cada RA, con sus correspondeintes conocimientos de proc

*Diligenciar la información por cada resultado de aprendizaje (RA) en cada una de las fases del proyecto en las que se desar
una sola hoja de cálculo, no es necesario diligenciarla por cada fase del proyecto.

Nombre del programa de formación: denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado
Nombre del proyecto formativo: denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en

Código y Nombre de la
Nombre actividad del Producto de esta fase del Competencia
proyecto proyecto formativo

Registre las acciones Registre los productos o Adicione una fila por cada
integradoras de orden servicios tangibles o competencia según corresponda a
técnico o tecnológico que intangibles, intermedios o cada fase
se formulan por cada fase finales que se desarrollan
del proyecto en cada fase del proyecto
formativo,
correlacionados con los
objetivos planteados en el
proyecto, al menos un
producto por cada
objetivo específico
os y resultados de aprendizaje (RA) por fase.

orrespondeintes conocimientos de proceso, de conceptos y prinicipios y criterios de evaluación, y NO la repita dentro de una fase o en las

fases del proyecto en las que se desarrollarán dichos RA para las competencias técnicas. Para las competencias transversales y para los

ce en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

plicativo SOFIA plus- con estado en publicado

Código y Resultados de Conocimientos

aprendizaje
Adicione por cada competencia una
fila por cada resultado de aprendizaje
(RA) asociado a la fase en la que se
garantiza su logro (no repita esta
información dentro de una fase o en
las diferentes fases)
Conocimientos de Proceso
(saber-hacer)
Registre los subprocesos,
procedimientos o actividades de orden
cognitivo y motriz, requeridos para el
logro de resultados de aprendizaje que
están fundamentados desde las áreas de
conocimiento, asociados a cada RA (no
repita esta información dentro de una
fase o en las diferentes fases)
e evaluación, y NO la repita dentro de una fase o en las diferentes fases

écnicas. Para las competencias transversales y para los programas de formación complementaria, se diligencia esta información en

en ejecución

Conocimientos
Conocimientos de Conceptos y principios
(saber-saber)
Registre los saberes que el aprendiz debe
aprehender para darle la fundamentación a la
actuación para el logro de los resultados de
aprendizaje, asociados a cada RA. (no repita esta
información dentro de una fase o en las
diferentes fases)
Criterios de Evaluación
Registre las expresiones del logro del
aprendiz en el proceso de aprendizaje, que
permiten la emisión de un juicio evaluativo
respecto a la aprehensión y desarrollo de
capacidades asociadas al RA. (no repita
esta información dentro de una fase o en
las diferentes fases)
ria, se diligencia esta información en

Observaciones

Registre inconsistencias
encontradas de tipo
curricular (conocimientos
repetidos, criterios de
evaluación o conocimientos
sobredimensionados o
faltantes en relación con la
salida ocupacional del
programa de formación