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11. IDENTIDADES CONDICIONALES

PRODUCTOS NOTABLES
i) Si a+b+c = 0 ; se demuestra que :
1. BINOMIO AL CUADRADO a2+b2+c2 = -2(ab+bc+ac)
( Trinomio Cuadrado Perfecto ) : a3+b3+c3 = 3abc
a4+b4+c4 = 2(a2b2+a2c2+b2c2)
 ( a + b )2 = a2 + 2 ab + b2 a5+b5+c5 = -5abc(ab+bc+ac)
 ( a - b )2 = a2 - 2 ab + b2 (ab+bc+ac)2 = a2b2+b2c2+a2c2

2. IDENTIDADES DE LEGENDRE : NOTA : Sólo se han considerado algunas

 ( a + b ) 2 + ( a - b ) 2 = 2 ( a 2 + b2 ) ii) Si :
 ( a + b )2 - ( a - b )2 = 4 ab a2n+b2n+c2n+...m2n = 0
2n
a  2n b  2n c  ...  2n m  0
3. BINOMIO SUMA POR BINOMIO DIFERENCIA donde n  N , es posible sólo si :
( Diferencia de cuadrados ):
a = b = c = ........ = m = 0
 (a + b) ( a - b ) = a2 - b2 iii) Si :
a2+b2+c2 = ab+bc+ac
4. BINOMIO AL CUBO : Donde :
a,b,c  R
 ( a + b )3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 Se demuestra que : a = b = c
= a3 + b3 + 3ab ( a + b )

 ( a - b )3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 PRACTICA I

= a3 - b3 - 3ab ( a - b )

5. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS : 1. Efectuar en forma directa:

 ( a + b ) ( a2 - ab + b2 ) = a3 + b3 I. (3 + x)(3 – x) =
II. (x + 4)2 =
 ( a - b ) ( a2 + ab + b2 ) = a3 - b3
III. (x + 3)3 =
6. IDENTIDAD DE ARGAND : IV. ( 2  y )( 2  y ) =
V. ( 5  2) 2 =
 ( a2 + ab + b2 ) ( a2 - ab + b2 ) =
a4 + a2b2 + b4 VI. ( x  6) 3 =
7. IDENTIDADES DE STEVIN : VII. ( 2a 3  b) 2 =

 (x+a)(x+b)= VIII. (6 p  6bc )(6 p  6bc) =

x2 + ( a + b ) x + ab
   
2 2
 (x + a ) ( x + b ) ( x + c ) = 2. Efectuar : x y  x y
x3 + ( a + b + c ) x2 +
( ab + bc + ca ) x + abc
a) 2x b) 2y c) 4 xy
8. IDENTIDADES DE LAGRANGE : d) 2 xy e) 2x+2y

 ( ax + by )2 + ( ay - bx )2 = 3. Efectuar:
( a2 + b 2 ) ( x 2 + y 2 ) E = 489762 - 489732
 (ax+by+cz)2 + (ay-bx)2 + (bz-cy)2 +
(cx-az)2 = a) 323647 b) 293847
( a2 + b2 + c2 )(x2 + y2 + z2 ) c) 333647 d) 294847
e) N.a.
9. TRINOMIO AL CUADRADO :
4. x3 +27, se puede expresar como:
 ( a + b + c )2 =
a2 + b2 + c2 + 2 ( ab + bc + ca ) a) (x+3)(9x2-3x+9) b) (x+3)3
c) (x2-3x+9)(x+3) d) (x2+3x+9)(x+3)
10. TRINOMIO AL CUBO : e) N.a.

 ( a + b + c )3 = 5. Reducir :
= a3 + b3 + c3 + 3(a2b + a2c + b2a +
b2c + c2a + c2b ) + 6 abc M = ( x + 2 )2 - ( 2 - x )2 + ( x - 4 )2 - x2 - 18

= a3+b3+c3+3 (a + b) (b + c) (c + a) 0 b) 2 c) x d ) 4x e) x + 2

= a3+b3+c3+ 3(a+b+c) (ab+bc+ca) - 3 abc

6. Si : ( x + x - 1)2 = 3

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Hallar E = x3 + x - 3 a) 2x + 1 b) (x + 1)/2 c) x + 2 d) (2x + 1)/2

e) 2x – 1
a) 27 b) 6 c) 12 d) 4,72 e) 0
PRACTICA II
7. Por cuanto debe multiplicarse
 2 1 1. Si: ab  0
 4 1
x  2  para obtener x  4  Simplificar:
 x   x 
a) x2 + x - 2 b) x2 - x - 2 c) 1 + x2 (a  b) 2
 ( a  b) 2  2
 4(a 2  b 2 ) 2
d) 1 - x2 e) x2 - 1 (a 3  b 3 ) 2  (a 3  b 3 ) 2
8. Simplificar :
E=(x-1)(x+4)(x+2)(x-3)+ 4 2
a) – 4 b)  c)  d) 2ab e)
(x-2)(x+5)(x+3)(x-4)- ab ab
2 ( x2 + x - 10 )2 + 56
 ab
a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4

9. Efectuar : 2. Si : (x+y+z+w)2 = 4(x+y)(z+w)

calcule el valor de:
(x+ y) ( x2 + y2 )( x8 + x4 y4 + y8 ) ( x - y ) E  5( x y )
32( z  w )  3( x z )
8( w  y ) 
a) x12 - y12 b) x6 - y6 c) x8 - y8
a) 2 b) 2-1 c) 2-2 d) 22 e) N.a.
d) x4 - y4 e) x24 - y24
3. Reducir la siguiente expresiva :
10. Reducir :
M = [( x+ 2 )2 - ( x + 1 )2 ] [ ( x - 2)2 - ( x - 1)2]
32
E (32  23 )(34  26 )(38  212 )(316  224 )  248
a) 9 - 4x2 b) 9 - 6x2 c) 9 - 2x2
d) 9 - x2 e) 9 - 16x2
a) 3 b) 32 2 c) 6 6 d) 3 e) 4 2
4 4
(x  y)  (x  y)
11. Reducir : M 4. Sabiendo que: x + 1/x = 2
xy(x2  y2 ) Calcular el valor de x6 + 1/x6

a) 1 b) 4 c) 8 d) 16 e) 18 a) 1 b) 3 c) 64 d) 32 e) 2

12. Efectuar : E = ( x + y + 3 )( x + y – 3) 5. Si se cumple que: a+b=3 y ab= 2

a) x2 + 2xy + y2 - 9 Determinar el valor de: a5 +b5
b) xy - 9
c) x2 + 2xy + y2 - 6x - 6y + 9 a) 243 b) 191 c) 573 d) 373 e) 753
d) x2 - 2xy - y2 + 9
e) xy + 9 6. Si m+n+p=0; entonces el valor de:

a3  b3  c3 (m  n)2  (n  p )2  (p  m)2
13. Simplificar : M  ; es:
abc mn  np  pm
Si : a + b + c + 0
a) 1 b) -1 c) 2 d) -2 e) 0
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
7. Evaluar la siguiente expresión :
14. Simplificar la sgte expresión:
7  14  12  16
(x  y)3  (y  z )3  (z  x)3
 (x  1) ( x  x  1)
7 2
(x  1) ( x  x  1) 12 2
    3 1
3
( x  1)7
( x3  1)12 (x  y)(y  z )(z  x)
    9
a) (x+1)30 b) (x-1)30 c) x30 d) x e) 1 a) 31/3 b) 2 c) 1 d) -1 e) 3
3 3
15. Calcular: x +y , si x+y=6; xy=7 3
8. Si : x3 y3 z  0
a) 20 b) 40 c) 60 d)80 e) 90 ( x  y  z )3
Calcular : G
xyz
16. Si: H = ( x  5)( x  6)( x  1)( x  2)  196
Hallar R = H  16,25 a) 1 b) 3 c) 9 d) 27 e) 1/3

9. Si se cumple que:

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abc  0 P(x) =
abc  2 ( x  1)( x 2  x  1)  ( x  1)( x 2  1)( x 4  1).
a 6  b 6  c 6  20 .( x 8  1)  3 x

Evaluar: P( 3 )

Calcular el valor de:

a) 3 b) 38 c) 34 d) 316 e) 32

a 3b 3  b 3 c 3  c 3 a 3
f 
a 3  b3  c3

a) 2 / 3 b) 1 / 4 c) 3 / 4 d) 4 / 3 18. Luego de reducir:

e) 5/3

10. Efectuar:
E  ( x  2y ) 2  ( x  2y ) 2  4 xy ( 2a  b  c ) 3  6a (c  b)(2a  b  c )  (c  b) 3
( 2a 2  1) 2  ( 2a 2  1) 2
a) xy b) 3xy c) 4xy
d) 6xy e) 9xy
Con a  0 obtenemos:

11. Si la suma de dos números es igual a la raíz cúbica a) a b) 1 c) 0 d) 2a 2 e) – 1

del cuadrado de 27, y el producto de dichos números
es la tercera parte de su suma; halle la suma de sus
cuadrados.

a) 3 b) 62 c) 87
d) 49 e) 75

12. Empleando equivalencias notables, encuentre Ud. el

equivalente de :
S = 3.5.17.257 +1

a) 256 b) 128 c) 64 d) 32 e) 16

13. Si : m - n = 3
mn = 2
Determinar : E = m2 + m3 + n2 + n3

a) 9 b) 13 c) 20 d) 22 e) 23

14. Si : a + b + c = 3
a2 + b2 + c2 = 9
Calcular : E = (a+b)2 + (a+c)2 + (b+c)2

a) 18 b) 9 c) 12 d) 15 e) 21

1
15. Si se sabe: 1 1
x
1
Hallar: G  5 x5 
x5
a) 0 b) 2 c) 3 d) 1 e) 5

16. Evaluar:

E   a  b 2   a  b 2 2   a b 2   a  b 22
Si: a 1990 b 1989

a) 0 b) 899 c) 1 d) 4 e) 1990

17. Si:

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9 x 4  2 x 2  5x  6
Dividir:
DIVISIÓN ALGEBRAICA 3x 2  x  2
Por Horner:
Se denomina así cuando los polinomios que intervienen
en la operación son de una variable, y se encuentran 3 9 0 2 5 -6
ordenados en forma decreciente; se conoce el dividendo y
el divisor (°[D]  °[d]). El objetivo es determinar el cociente -1 -3 6
(q) y el residuo (R) de tal modo que verifique la siguiente:
2 1 -2
Identidad fundamental: -3 6
D( x )  d( x ) q( x )  R ( x ) ................. (I) 3 -1 3 0 0
x2 x Ti
MÉTODOS Luego : q(x)  3x 2  x  3 ; R(x)  0

1° CLÁSICO Ejemplo:
Hallar el cociente y el residuo de dividir:
12x 4  17 x 3  17 x 2  2 x  9 4 x 2  3x  1 7 x 2  10 x 3  2  9 x  6 x 4 entre:
 12 x 4  9 x 3  3x 2 3x 2  2 x  2 3x 2  2  x
 8x 3  14 x 2  2 x  9 q (x)
3° RUFFINI
8x 3  6 x 2  2 x
8x 2  4 x  9 Se utiliza cuando el divisor es mónico y de primer
grado, así:
 8x 2  6 x  2
d( x )  x  b , b  0
10x – 11
R(x) Esquema:
Observación: d(x) = 0 D i v i d e n d o
12x 4  8x 3 8x 2 x+b=0
  3x 2   2 x  2  x = -b   ............
4x 2 4x 2 4x 2
Luego: q(x)  3x 2  2 x  2 D   ............. Resto
R(x)  10x – 11 Cociente
(q)
Ejemplo:
Dividir:
Hallar el cociente y el residuo al dividir:
38 x 4  65 x 3  27 entre 2 x 2  5 x  3 2 x 5  15x 3  20 x  8
x3

2° HORNER Por Ruffini:

Este método se basa en la división por coeficientes Luego : q (x)  2 x 4  6 x 3  3x 2  9 x  7 R(x) = -15
separados. Los polinomios dividendo y divisor se
presentan en el esquema como polinomios completos Ejemplo:
y ordenados por lo general en forma decreciente. Si
faltase algún término para que sean completos se Hallar el cociente y el resto de dividir:
colocará un cero.
Si la división es exacta los polinomios dividendo y 8 x 3  6 x 2  7 x  41 entre x – 2
divisor pueden ser ordenados en forma creciente.
Esquema:
TEOREMA DE RENÉ DESCARTES
d D i v i d e n d o

i (Teorema del Resto)

v
Con signos i Finalidad: Tiene por finalidad hallar el resto de una división
cambiados s sin efectuar dicha operación.
o Enunciado:En toda división de la forma P(x) entre (ax +
r b), el resto se halla mediante el valor numérico
del polinomio P(x) cuando "x" toma el valor de (-
Cociente Resto b/a)
(q)
Nota: El número de columnas que presentan el resto Demostración:
es numéricamente igual al grado del divisor contado
de derecha a izquierda.
P( x)
Se tiene :
ax  b
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 P(x)  (ax + b) q(x) + R

7. Hallar el valor de “z” para que el polinomio:
b  b   b   b
x  P   = a    bq    R  x 3  5 x 2  x  z sea divisible por (x + 4)
a  a   a   a
 R = P(-b / a) a) 20 b) 18 c) 12 d) – 10 e) N.A.

Pasos a seguir: 8. Sea P(x) = x 3  5 x 2  3 x  2 , hallar el resto de

I) Se iguala el divisor a cero dividir P(x) entre ( x 2  x  1) y proporcionar el valor

II) Se despeja la variable convenientemente numérico de dicho resto, para x = 2.
III) Se reemplaza el valor o equivalente de esta
variable en el dividendo cuantas veces sea a) 0 b) 2 c) – 2 d) 4 e) – 4
necesario
9. Si: P(x) = 4 x 5  2 x 3  ax  b es divisible por Q(x) =
Ejemplo:
¿Cuál es el resto de dividir: x 3  3 x 2  2 x  5 entre 2 x 3  2 x 2  1 . Indicar “ ab ”
x2? a) 2 b) 6 c) – 2 d) – 6 e) 4

PRACTICA I 10. Hallar el resto en:

x 351  5 x 350  9
1. Utilizando la regla de Horner, halla el cociente y el
residuo de cada división: x 5
a) 10 b) 9 c) 0 d) 1 e) 5350
4 2 3 2
a) (4x – 6x + 5x + 11x + 16) : (x – 2x + 3)
11. Hallar el residuo al dividir:
b) (7x3 – 20x2 – 25x + 15) : (x2 – 5x + 1)
( x 200  3 x 3  6) : ( x 2  1)
c) (−27x2 – 2 + 19x3 + 15x4 + 13x): ( - 4 + 5x + 3x2)

2. Utilizando la regla de Ruffini, halla el cociente y el a) 3x + 13 b) 3x + 11 c) 3x + 9 d) 3x + 7

resto en cada caso: e) 3x + 5

12. Calcular la suma de los coeficientes del dividendo en

a) ( y 4  6 y 2  3 y 3  8 y  20) : ( y  3)
la siguiente división:
b) (5 x 4  2 x 2  10 x  6) : ( x  2)
c) (6 x 5  3 x 4  7 x 3  x 2  10 x  3) : ( 2 x  1)

3. Empleando el teorema del resto, halla el residuo de

las siguientes divisiones:

a) (3 x 5  4 x 4  2 x  10) : ( x  2)
b) ( 2 x 3  5 x 2  2 x  3) : ( x  3)
c) ( x 6  x 3 b 3  xb 5 ) : ( x  b)
a) 16 b) 12 c) 0 d) 1 e) N.A.
4. Dividir e indicar la suma de coeficientes del cociente
2x5 – x6 – 3x2 – x  x4 – 3x3 + 2x2 + x
PRACTICA II
a) 4 b) −5 c) 6 d) − 3 e) N.A.
1. Utilizando el Método de Horner, efectuar la división
5. Efectuar la división:
6 x 5  7 x 4  18 x 3  10 x 2  7 x  9
5 4 3 2
x  2x  4x  4x  x  1 Indicar el
3x 3  x 2  2
2
x  2x  1 coeficiente del término lineal del cociente
e indicar el término independiente del cociente
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 2 b) 3 c) – 2 d) – 1 e) 1
2. Efectuar la división e indicar el término independiente
6. Determinar el valor de “n” para que el polinomio: del residuo
x 6  5 x 3  4 x 2  n sea divisible por (x – 2). 2x 4  x 3  4x 2  x 5  1
a) – 9 b) – 4 c) – 7 d) 5 e) N.A.
2x 2  x  1
Indicar el término independiente del resto

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
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3. En la siguiente división, señale el valor numérico del d) 12 e) -9

cociente para x = - 1.
11. ¿Cuál es la suma de los coeficientes del cociente que
9 x 50  3 x 40  7 x 30  11 x10  7 se obtiene en la división exacta:
x5  x4  ax3  bx2  x  1
3 x10  1 ?
x2  1
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3 x 31  n( x  2)
4. En la división: , determine el resto 12. Hallar el resto de la división:
x 1
(x 2  x  1)5  (x  2)2
si se sabe que la suma de coeficientes del cociente
es 120. x2  1
a) 2 b) 5x c) 5x-5
a) 84 b) 89 c) 72 d) 77 e) 80 d) -1 e) 0

5. De la división: 13. Indicar el resto de dividir 6x3 - 5x2 + ax - 1 entre 2x+1

sabiendo que su cociente toma el valor numérico de
x n  2  ( n  3) x  4n  1 58 para x = 5.
la suma del término
x 1 a) 4 b) -6 c) -4
independiente del cociente y el residuo vale 105, ¿de d) 6 e) N.A.
qué grado es el cociente?
14. El siguiente esquema representa la división por el
a) 38 b) 50 c) 51 d) 48 e) 52 método de Horner:
1 4 +a 25 +b +c
m 20 d
6. Halle el resto en la división: -3 e f
g h
n -3 p -5 9
 3  
2 x 4  1 
2  3 x 3  2 6  (4  2 6 ) x 2
Las letras representan números que debe determinar
x 3 2 previamente.
a) 4 b) 12 c) 5 d) 6 e) 3 2 Calcular la suma de coeficientes del dividendo.

a) -7 b) 1 c) 8
7. Calcular el valor numérico del cociente de dividir (x-
d) 5 e) 3
2)30 + x3 + 3x – 2 entre (x-2) para x = 1.
15. Si la división de:
a) 5 b) 6 c) 7 d) 9 e) 11
x5  25x3  ax2  bx  c
8. En la división:
x 3  5x 2  3x  2
2x4  5x3  Ax  A
x2  x  1 es exacta, entonces el valor de a + b + c es:
a) -53 b) -48 c) 36
Se obtiene por resto, un término constante, indique su
d) 32 e) N.A.
valor.

a) -1 b) 8 c) 2
d) -3 e) 4

9. Para qué valor de “m” la división:

5x3  m(x 2  x  1)
5x 2  2x  4
es exacta:

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

10. Efectuar la división:

x4  ax3  bx2  ax  b
x2  4x  3
el residuo es (-6x-7); hallar “ab”:

a) 2 b) 6 c) -8

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COCIENTES NOTABLES 




 x a 8  y a 2 91   x 2  y 
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

CONCEPTO
3. Hallar el valor de “k”, si:
x k 3  a 5k 33 es un
xa
Son aquellos cocientes que se pueden obtener en
cociente notable.
forma directa sin necesidad de efectuar la operación de
división.
a) 4 b) 7 c) 8 d) 9 e) 12
Condiciones que debe cumplir:
xm ym x 3k  2  a 5k 1
4. Hallar el valor de “k” si: es un
x y x2  a3
Donde cociente notable.
x; y bases iguales
m Z+; m  2 a) 5 b) 8 c) 26 d) 39 e) 13

5. Hallar el cuarto término del siguiente cociente:

CONDICIÓN NECESARIA Y SUFICIENTE PARA
6
OBTENER UN C.N. ( x  1)  1
x
xm yn m n
De: q se debe cumplir: p
  r ; r  Z+ a) (x + 2)2 b) 4x4 c) (x + 1)2 d) (x – 1)2 e) 3x4
p
x y q
6. Hallar el cociente que dio origen al siguiente
FORMULA DEL TÉRMINO GENERAL DE UN C.N. desarrollo:
Es una fórmula que nos permite encontrar un término x12  x 8  x 4  1
cualquiera en el desarrollo de los C.N., sin necesidad de
conocer los demás.
x16  1 x16  1 x16  1
a) b) c)
De la división: x4 1 x4 1 x4 1
x16  1 x18  1
xn yn d) e)
x y x4  1 x3  1

t k   x n  k y k 1 x 3n  y 7 n
7. Al desarrollar , el octavo término tiene
x3  y7
Donde:
grado absoluto 55. ¿Cuántos términos tiene dicho
tk  término del lugar k desarrollo?
x  1er. término del divisor.
y  2do. término del divisor. a) 10 b) 12 c) 14 d) 8 e) 20
n  número de términos de q(x)

x11k 5  y 11k 70

PRACTICA I 8. El cociente es notable. ¿Cuántos
x k 3  y k  2
1. Hallar los cocientes de las siguientes divisiones: términos tendrá su desarrollo?

a) 10 b) 12 c) 20 d) 16 e) 15
x5  a5 x5  y5
a) b)
x  a x y
9. Hallar el coeficiente del cuarto término del desarrollo
16a4  81b4 x 18  64 de:
c) d)
2a  3b x3  2 32 x 5  243 y 5
21 14 25 10 15 2x  3y
x  128y x y z
e) 3 2
f)
x  2y x y  z3
5 2
a) – 108 b) - 27 c) - 54 d) - 81 e) - 12
m10  y 15 ( x  2) 3  1
g) h)
m2  y3 x 1
x 6 n  y 40
10. Dado el cociente notable: , indique el
x n 4  y 4
2. Cuántos términos posee el cociente originado por: octavo término de su desarrollo.
80 Av. Pumacahua Nº 1232 – Telf. 411094 BASICO
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a) 24 b) 36 c) 42 d) 48 e) 54
14 16 28 12 12 28
a) x y b) x y c) x y d)
18. Del cociente notable:
x12 y 15
e) x 2 y 3 n n
x 2  y2
m m
11. Encuentre el valor de “a” sabiendo que : x 3 1  y 3 1
x6a 3  y8a 3
a0 Indique su número de términos sabiendo que su
xa 1  ya 1 16 8
segundo término es x y
es una División notable :
a) 3 b) 4 c) 5 d) 2 e) 1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
19. Hallar el término independiente respecto a “x” del
12. Del problema anterior halle el término central del cociente notable en:
cociente notable originado indicando como respuesta ( x  y )n  y n
su grado. si: T10 n  y9 n
x
a) 23 b) 24 c) 25 d) 26 e) 18
a) y4 b) 2 y4 c) 3 y4 d) 4 y4 e)
13. Si la siguiente división:
5 y4
x5n 12  y4p
xn  yp 20. El término central del cociente notable en:
genera un cociente notable, donde uno de los ax  by
es: aZ b48
términos en su desarrollo es: x24y3 . 7 3
a b
Calcular “np” Calcular el valor de : (x - y +z)

a) 12 b) 15 c) 24 d) 36 e) 48 a) 343 b) 159 c) 197 d) 244 e) 315

14. Hallar el término central del cociente notable que se 21. Calcular "m + n" si el término de lugar 25 del cociente
obtiene al dividir. notable que se obtiene al dividir:
x3n 9  y6n 11 x129m  y 86m
xn 1  y2n 3 x 3m  y 2n
270 y 288
a) -x12y15 b) x12y15 c) -x9y15 es: x
d) x9y15 e) N.A. a) 9 b) 11 c) 7
d) 13 e) 17
15. Encuentre el término idéntico del desarrollo de :
22. El término de lugar 10 del cociente notable que se
x125  y150 x170  y102

x5  y6 x5  y3
xm  xn
2 3
obtiene al dividir x  x , contado a partir del final
a) x80y48 b) x75y50 c) x75y54 es independiente de "x". ¿Cuantos términos
racionales enteros contiene dicho cociente notable?
d) x70y60 e) N.A.
a) 5 b) 6 c) 7
16. El desarrollo del cociente notable: d) 8 e) 7
xa  yb 23. Si la división:
tiene 14 términos.
x3  a 4
Hallar (a + b) (5 x  1) 99  (5 x  1) 99
x
a) 56 b) 98 c) 80 d) 72 e) 45 Origina un cociente notable en el cual un término tiene
la forma A(25x2 – 1)8

Calcular A + B

a) 34 b) 29 c) 30 d) 39 e) 22
xa  yb
17. Calcular (a+b) del C.N. en
x  y6 COMPROBACION DE APRENDIZAJE
Si el grado del término de lugar “2m” es el doble del
grado del término de lugar “m”. 01.Para que valor de “a” la división

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xa 16  y10
es notable
xa  y2

02.Encuentre el cociente que origina

x5  1
x 1

03.Encuentre el TC del C.N. originado de

x21  y35
x3  y5

04.Desarrollar el cociente
x10  y5
x2  y 1
luego indicar la cantidad de términos fraccionarias

05.Halla el valor numérico del término central.

 x  y 22   x  y 22
4xy
Para x = -2 ; y = -1

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( x  y) ( x  y)
x–y=    
FACTORIZACIÓN I Podemoscontinuar

OBJETIVOS ESPECIFICOS
3 2 3 2
(3 x  3 y ) ( x  3 xy  y )
1. Comprender que la factorización algebraica es el x – y=    
proceso contrario a la multiplicación. Podemoscontinuar
2. Aplicar el método del factor común en la factorización
de polinomios. - En la factorización se presentan diversos grados de
3. Aplicar el método del factor común por asociación, en dificultad inherentes a cada expresión propuesta para
la factorización de polinomios. tal fin, por lo que es necesario disponer de un conjunto
4. Transformar polinomios racionales enteros en una de reglas, procedimientos o métodos que permitan la
multiplicación de factores (factorización), por medio de factorización en forma correcta, ordenada y
métodos sencillos o por una combinación de estos. sistemática.

METODOS DEL FACTOR COMUN Y

ASOCIACION
FACTOR: Es una expresión que forma parte de una
multiplicación y que nos conduce a la expresión dada
inicialmente.
Ejemplos: 15 x 11 = 165  15 y 11 son
factores de 165
A x B = C  A y B son factores de C
x2(x+5) = x3 +5x2  x2 y (x+5) son
factores de x3+5x2
PRINCIPALES METODOS DE
FACTORIZACION
Factor Común Monomio
Este método busca un factor común a todos y cada uno
de los términos de un polinomio. Este factor resultara ser
un monomio, mismo que debemos encontrar. Dado un
polinomio cualesquiera, lo primero que tendremos que
hacer para hallar el Factor Común Monomio será
encontrar el Máximo Común Divisor (M.C.D.) de la parte
numérica de todos los términos.

FACTOR PRIMO: Es aquel factor que no puede Ejemplo:

expresarse como la multiplicación de otros polinomios,
diferentes de él mismo y la unidad. Dado el siguiente polinomio:

Ejemplo: 4 x 7 8x2y + 6x3yz – 10xy2w

Factor no primo
x (x + 2) (y2 + 2y)
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………….…………………………………………………
Factor primo
Factor Común Polinomio:

Factor no primo En este caso también se busca un factor común a todos y

Factor primo cada uno de los términos de un polinomio, pero ahora
Factor primo este factor será otro polinomio.
x 3
y 2
( x2 + y ) Ejemplo:

Factor primo 5x2(x -y) + 3x(x -y) +7(x -y)

Factor primo
Factor primo
…………………………………………………………………
2 …………………………………………………………………
Los factores primos son: x ; y ; x + y. Mientras que
………………………………………………………………
x3 ; y2 no son factores primos.
Por Agrupación de Términos
OBSERVACIONES:
- Se dice que las factorizaciones se lleva a cabo en
En la factorización por agrupación de términos hacemos
expresiones algebraicas primitivas, que conducen a la
una mezcla de las anteriores técnicas de factorización.
obtención de factores primitivos (coeficientes de sus
Dado un polinomio cualesquiera debemos primero formar
términos primos entre sí).
grupos de términos con características comunes (de
- La definición inicial de factorización se puede ampliar preferencia de dos términos cada grupo) y a cada uno de
a otros campos de los números, pero dejando estos grupos le sacaremos el Factor Común Monomio.
claramente establecido en qué campo estamos
trabajando. Por ejemplo, si alguien me pide factorizar Veamos el ejemplo:
(x – y), la respuesta es no se puede, pero si alguien
me pide expresar (x – y) como un producto de dos Factorizar: ac + ad + bc + bd
factores en el campo de las expresiones algebraicas Método de Identidades.
irracionales, el resultado es: Consiste en emplear adecuadamente los criterios de los
productos notables(trinomio cuadrado perfecto, diferencia

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de cuadrados, suma o diferencia de cubos, etc.) 8. a 3  2a 2  4 xa  8 x

Recordemos:
9. x 2 n 1  3 x n 1  x n 3  x n  3 x 3  3
A 2  2 AB  B 2  ( A  B ) 2 10. ax  by  cz  bx  cy  az  cx  ay  bz

A 2  B 2  ( A  B )( A  B ) IDENTIDADES
A 3  B 3  ( A  B )( A 2  AB  B 2 ) Factorizar:

A 3  B 3  ( A  B )( A 2  AB  B 2 ) 1. ( x  2 y) 2  ( z  2 y) 2

Ejemplo1: 2. 8x  8x 4

Factorizar: 3. a3b2 + b3c2 – a3c2 – b5

P(a,b) = a2 + b2 – c2 + 2ab 4. x 4  xy 3  x 3 y  y 4

…………………………………………………... 5. (x 2  y 2  z 2 ) 2  4 y 2 z 2
………………………………………………………………… 6. ( m 2  mn  n 2 ) 2  m 2 n 2  n 2 l 2  l 2 m 2
…...…………………………………………………………….
7. ( x  y  z )( x  y  z )  ( x  y )( x  y )
……..……………
8. ( a 3  2) 2  a 2 [(a  2) 2  3(a  2) 2 ]
Ejemplo2:
9. x ( x 2  yz )  z ( x 2  y 2 )  y 3
Factorizar:
P(x) = x7 + c3x4 – c4 x3 – c7 ASPA SIMPLE
………………………………………………………...
………………………………………………………………… 1. x 2  11 x  24
…..
………………………………………………………………… 2. x 2  13 x  22
……….. 3. x 2  5 x  24
4. ( x  2) 2  12( x  2)  27
Método de Aspa simple
El método del aspa simple, se emplea para trinomios 5. x 2  (3a  2b) x  6ab
(polinomios de tres términos) de la forma siguiente:
6. 5 x 2  31x  6
Ax2n + Bxn + C
7. 144a 11 b 2  436a 9 b 4  100a 7 b 6
o
8. a 12  6a 8  5a 4  2a 6  6a 2  1
Ax2m + Bxmyn + Cy2n

En ambos casos, A, B, C, m, n son números reales PRACTICA II

diferentes de cero (0).

Ejemplo:
Para el polinomio: 1. Hallar uno de los factores de :

P(x;y) = x2 – 7x + 12 a2 – b2 + x2 – y2 + 2( ax – by )
…………………………………………………………………
………………………………………………………………… a) a – b – x - y b) a + b + x – y
………………………………………………………………… c) a – b + x – y d) a + b+ x + y
e) N.A

2. El número de factores primos de:

(x-3)(x-2)(x-1) + (x-2)(x-1) – (x-1)
PRACTICA I
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
FACTOR COMUN Y/O AGRUPACION DE TÉRMINOS
3. ¿Cuántos factores primos de primer grado posee:
1. 3a ( x  3 y )  2b( x  3 y ) m2 (m2+3n2)2 – n2 (n2 + 3m2)2 ?
a) 2 b) 5 c) 4
2. 5b( x  7)  x  7 d) 3 e) N.A.
3. 18 x 2 (6  5 z )  x (6  5 z )
4. Al factorizar:
4. 5c  6d  2 x(5c  6d )
x 12  x 8 y 4  x 4 y 8  y 12
5. 13 x(b  2c )  2c  b
6. mx – m – x + 1 Indicar el número de factores primos
7. 2 x 2  2 xc  3bx  3bc a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

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P(x.y) = x 3  28 y 3  3 xy ( x  y ) e indicar la suma

5. Uno de los factores primos de:
de coeficientes de uno de sus factores primos.
x 3  y 3  z 3  x 2 ( y  z)  y 2 ( x  z )  z 2 ( x  y)
a) 7 b) 6 c) 4 d) 8 e) 10
a) z  y b) y  x c) zx d)T.A. e)
N.A. 16. El número de factores primos que posee:
C ( x; y )  36 x 6 y 3  25 x 4 y 5  4 x 2 y 7
6. Al factorizar el polinomio:
x2 – y2 + 2yz – z2 - 8x + 16 a) 5 b) 4 c) 6 d) 3 e) 2
la suma algebraica de los términos independientes de
los factores primos es: 17. Hallar la suma de los factores primos de
a) -8 b) 8 c) 4 d) -4 e) 0
P(x) = x 4  2( a 2  b 2 ) x 2  ( a 2  b 2 ) 2
7. Factorizar: a( x – 1) – b( 1- x ) + cx - c
Indicando luego la suma de los coeficientes de uno de a) x b) 2x c) 3x d) 4x e) 5x
los factores.
a) -2 b) -3 c) 2 d) 3 e) 4 18. ¿Cuántos factores algebraicos tiene el polinomio?

8. Al factorizar a2 + 2ab – m2 + b2, uno de sus factores L( x; y )  x 2 ( x  3 y ) 2  2 xy 2 (3 y  x )  8 y 4

es:

a) a+b b) a+b-m c) a-b-m a) 12 b) 3 c) 4 d) 15 e) 16

d) b-m e) N.A.

9. ¿En cuántos factores se puede descomponer:

x12 – 1 ?

a) 3 b) 2 c) 5 d) 4 e) 6

10. Al factorizar: (a-b)(a2–c2) – (a-c)(a2–b2) se obtiene:

a) (a-b)(a-c)(b-c) b) (a-b)(a-c)(b+c)
c) (a-b)(c-a)(c-b) d) (a-b)(a-c)(c-b)
e) N.A.

11. Uno de los factores de:

(x-3)(x-5)(x+2)(x+4)+ 49 es :

a) x2+x+13 b) x2-x+13 c) x2+x-13

d) x2-x-13 e) x2+2x-13

12. La suma de los factores primos en:

(a2 – c2 + 2 a - 2c)2 – (a + c + 2)2 es:

a) 3a+2b+3 b) 5a+5b c) 3b+2ab

d) 7a+7b e) 3a-c+2

13. Encuentre una diferencia de lo factores primos y

mónicos de:
R(x)  (x + 10)(x + 11)(x + 12) +(x + 10) (x + 11) + x + 10

a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 0

14. Señale el término independiente de un factor primo

de:
xyz 3  8 yz 2  8 y 2 z 3  x 2 yz  8 xy  x 2
 8 xy 2 z  xz 2

a) – 2 b) – 4 c) 2 d) – 1 e) 1

15. Factorizar en R

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