UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES

DE CHIMBOTE

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

CURSO: Tecnologías de la información y Comunicación para Educación

CICLO: VI

DOCENTE: Dr. Jorge Gutiérrez Gutiérrez

AUTORA:

Castañeda Burgos, Karito.

Chasquibol Loyola, Leydi.

Laureano Geldres, Leydi.

Sánchez Lihon, Kathleen.

Trujillo - Perú
2019
 SOFTWARE EDUCATIVO

INTRODUCCIÓN

El software educativo y la tecnología educativa tuvieron origen casi al mismo tiempo.

Durante un tiempo el software se consideraba como un adicional, los softwares tenían su
medida para cada aplicación y su distribución era pequeña.

El software era utilizado por las mismas personas u organizaciones, ellos se encargaban
de escribirlo, ejecutarlo y si fallaba lo perfeccionaban, ya que el software era
personalizado su diseño era un proceso sobreentendido en la mente de alguien ya que la
documentación no existía.

Los sistemas evolucionaron extensamente desde los años sesenta hasta fines de los años
setenta. Se introdujo una técnica que consistía en alojar dos a mas procesos en la memoria
y también la implementación los sistemas informativos para un uso humano, como
también para estudiar algún fenómeno. Así se abrió un nuevo mundo lleno de aplicaciones
y de nuevos niveles de software.

Los centros educativos cada vez mas deciden establecer un software de gestión ya que
este les permite configurar ya sea pagos, recibos, etc.

Según Ledo (2010) El software educativo se establecen comúnmente como aplicaciones

o también como programas computarizados que ayudan en el transcurso de la enseñanza-
aprendizaje, también ayuda a desarrollar algunas destrezas cognitivas. (p1)

DESARROLLO

Sabemos que nuestro mundo está inmerso en un alboroto de tecnología establecido en

softwares educativos, podemos decir que estos fomentan el desarrollo tanto cultural y
social. Estamos en una etapa de la vida donde hay grandes cambios donde la tecnología
es parte fundamental ya de nuestros andares diarios. Es por ello por lo que los colegios
buscar adecuarse a los resultados que tiene el lenguaje digital y lograr el aprendizaje con
la tecnología, pero tenemos que tener en cuenta la forma de aprender y comunicar sobre
este tema.

Hoy en día existe infinidades de softwares educativos los cuales se emplean como un
recurso para poder mejorar el aprendizaje en los niños, primordialmente necesitamos que
los profesores estén implicados en el desarrollo y dominio del software educativo. A
continuación, daremos algunos beneficios del software educativo:

• Aumenta la comprensión

• Fortifica la memoria a un plazo indefinido

• Amplia el nivel de rendimiento y las destrezas motoras

• Ayuda a progresar las habilidades del pensamiento crítico

• Fomenta la destreza del lenguaje

• Incentiva a los niños a aprender

Según Marqués (1996) el software educativo son programas educativos y didácticos y son
creados con la finalidad de logras un aprendizaje concreto en los niños. Estos programas
educativos logran tratar todas las materias como: matemática, comunicación, ciencia y
ambiente, etc. De formas variadas ofreciendo un método regular a las situaciones de los
niños y algunas posibles interacciones.

Características:

✓ Son materiales didácticos.

✓ Utilizan una computadora en la cual los niños trabajan.

✓ Son interactivos ya que tanto niño como maquina intercambian información.

✓ Personalizan el trabajo de los niños.

✓ Fáciles de utilizar ya que la mayoría de estos programas son similares

Funciones del software educativo:

- Informativa: proporciona información

- Instructiva: orientan el aprendizaje
- Motivadora: los niños se sienten atraídos ya se tienen elementos para captar su
atención
- Evaluadora: les permite responder a cualquier interrogante
- Investigadora: hay programas como simuladores y programas constructores
que permiten que el niño investigue
- Expresiva: las computadoras manejan los símbolos que utilizan los niños para
comunicarse.
 - Metalingüística: a través de estos programas los niños pueden aprender
diversos lenguajes.
- Lúdica: a los niños les llama mucho la atención trabajar con una computadora
para ello es como un juego.
- Innovadora: tiene una variedad de programas didácticos.

CONCLUSIÓN

En conclusión la variabilidad del software educativo nos da varias posibilidades y

oportunidades de experiencias didácticas e innovaciones educativas en el aula para
ayudar a los docentes. Podemos decir que el uso de los programas educativos mejora
fácilmente el transcurso de enseñanza y aprendizaje.

El software educativo es un suplemento, ya que en el mundo en el cual vivimos, la

tecnología está actualmente en todo; cada software, es una adaptación con metas
diferentes y están bien implantados ya que consienten percibir el interés de los niños.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• Ledo, M. V., Martínez, F. G., & Ruiz Piedra, A. M. (2010). Software

educativo. Revista Cubana de Educacion Medica Superior, 24(1), 97–110.

• Marqués, P. (1996). El software educativo. J. Ferrés y P. Marqués, Comunicación

educativa y Nuevas Tecnologías, 119-144.