EXPLORANDO LA REALIDAD LOCAL (FASE 1)

SANDRA MARGARITA PEREIRA LOPEZ

CC69802111

DOCENTE:
ANA DALILA SOLIS
GRUPO. 40004 A_ 363

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INCLUSION SOCIAL
21 DE OCTUBRE DE 2017
1. Un mapa del territorio en el que se representa espacios, lugares, rutas propias del lugar donde
viven su cotidianidad el estudiante vive su cotidianidad los lugares que representan autoridad,
lugares religiosos, espacios públicos más representativos de ese territorio, lugares de interés
histórico o asociados a la memoria colectiva. Lugares que generan salud y bienestar, instituciones
educativas, rutas comunes.

Lugares Sagrados. Lugares históricos.

6
2 2
1 3

4
5

Lugares históricos son:

Los lugares sagrados son:
1. Hospital San Antonio de Mitú.
1. El cementerio 2. Cementerio.
2. La iglesia 3. Parque principal.
3. La cachivera 4. Vicariato apostólico de Mitú.
4. El rio 5. Almacén los paisas.
5. La maloca ancestral indígena. 6. Cancha al lado de la policía.
7. La Escuela Normal Superior Indígena María
Reina.
 Lugares públicos Lugares de Miedo
5 4
17

12 1
14
1
15 9 10

2
16
3 2

7
8
6

11
3

13

Lugares públicos. Lugares de miedo.

2. Gobernación. 2. Alcaldía. 3. Secretaria de Educación departamental. 2. El cementerio. 2. La Policía. 3. La Playa. 4. La Cachivera (cascada)
6. Hospital san Antonio.
7. ICBF. 6. DPS. 7. COMCAJA. 8. SENA. 9. DANE. 10. POLICIA.
11. Colegios Inaya. 12. Coljer. 13. Normal Superior Indígena 14. Iglesia. 15. Plaza
principal. 16. Aeropuerto. 17. Bomberos.
12. Plaza principal Santander.
 Lugares de Diversión. Lugares de Salud.

2
3

1
4 6
5

Lugares de Diversión. Lugares de miedo.

1. Polideportivo Inaya. 2. Polideportivo Centro Desarrollo comunitario. 3. Plaza 1. El hospital san Antonio de Mitú. 2. La maloca tradicional indígena.
principal.
4. La playa.
5. Parques infantiles. 6. Parque infantil central.
2. Las convenciones para la ubicación de los lugares dentro del mapa.

CONVENCIONES
LUGARES PUBLICOS

LUGARES DE DIVERSION

LUGARES SAGRADOS

LUGARES DE SALUD

LUGARES DE MIEDO

LUGARES HISTORICOS

Mi Casa

3. Descripción del mapa a partir de los interrogantes formulados

¿Cuáles son los lugares más importantes o significativos de su territorio ligados a

los procesos inclusión social? Y ¿explique por qué?

- Sede Policía Metropolitana Mitú: Brinda seguridad a la población sin distinción de

estrato social.
- Parque Santander: Este es un espacio de recreación y esparcimiento tanto para
adultos y niños, hace poco inaugurado, con un diseño moderno, ha sido favorable
para la inclusión social ya que se relacionan nuestros niños donde se realizaron
adecuaciones para las personas en condición de discapacidad.
- Iglesia: permite la reunión de todo tipo de población conllevando al a reconciliación,
la solidaridad y libre expresión. Lugar de encuentro con Dios y consigo mismo.
- Tienda donde churuco: Nos brinda servicios básicos de la canasta familiar a
menor costo de los otros almacenes.
 - Hospital San Antonio de Mitú: Nos brindan servicios de salud y de ambulancia,
atención a cualquier tipo de población garantizando el derecho a la salud.
- Colegios Inaya, Coljer y Normal Superior: Instituciones educativas a nuestro
alcance con jornadas flexibles: en las mañanas y en las tardes, donde los niveles
académicos son los niveles de preescolar hasta nivel 5 de primaria. El proceso de
inclusión se da en este ámbito escolar a través de la socialización donde el individuo
se integra a su sociedad y a sus compañeros y vecinos.
- Generan estrategias de inclusión como restaurante escolar, educación gratuita,
transporte escolar, paquete escolar y sistema de internado para población indígena
del área rural.
- Mi casa: Mi hogar mi lugar de tranquilidad y calor de hogar.

4. Mencione los problemas que identificó y que afectan de manera grave las
dinámicas sociales que se dan en su localidad

- San Victorino (pequeño centro de acopio de alimentos de la región): Da un

poco de inseguridad e intranquilidad, en lo personal, los domingos que son días de
mayor concurrencia al municipio de Mitú, por parte de la población indígena del área
rural. Este punto se convierte en un lugar de consumo de chicha tradicional,
conllevando al abandono de niños y niñas menos de 5 años. Consumo de chicha
por parte de los menores de edad. Consumo de sustancia psicoactivas. Lo que
conlleva a violencia intrafamiliar, agresión física a la policía, y en algunos casos al
suicidio en adolescentes. La ausencia de regulación de la venta de chicha
tradicional permite que esta problemática social se evidencie todos los domingos.
- Resguardos indígenas: La población indígena del área rural que se ha desplazado
al municipio de Mitú, realiza su asentamiento en los resguardos indígenas, sector
que no cuenta con servicios para satisfacer las necesidades básicas satisfechas
(acueducto, agua potable, energía, alcantarillado, vías pavimentadas). Por tanto,
se evidencia la exclusión de la población.
 - Agua potable. Pese a ser capital del Departamento del Vaupés, es un municipio de
sin Agua potable, con altos índices de enfermedades como IRA y EDA en población
infantil, que en muchos casos conlleva a la muerte.

5. Responder y decir cuáles son las expresiones culturales y sociales más

relevantes y los procesos sociales que aportan a la solución de los problemas de
exclusión y ayudan a construir una sociedad incluyente.

¿Cuáles son las expresiones culturales y sociales más relevantes que observó en
su territorio, que facilitan los procesos de inclusión o exclusión? (Expresiones
artísticas, ritos, gastronomía, oralidad, fiestas tradicionales).

- Estadio Polideportivo Centro de Desarrollo Comunitario: Lugares de

esparcimiento y deporte donde se lleva a cabo actividades de todo tipo relacionado
con el deporte: Baloncesto, futsala, Voleibol, entre otros. Es un punto importante
para el encuentro e inclusión social debido a que se realizan eventos culturales
constantemente.
- Estadio Polideportivo Inaya. Lugar principal, donde se realizan los torneos de
futbol para todo tipo de población.
- Parque Infantil: Este es nuestro espacio de recreación y esparcimiento tanto para
adultos y niños, hace poco inaugurado un gimnasio fijo, ha sido favorable para la
inclusión social ya que se relacionan nuestros niños y vecinos del sector.
- Parque Santander. lugar de encuentro dominical de toda la población el Municipio.
Adicional es donde se celebrar anualmente las ferias y fiestas de integración de
colonias, permitiendo la interculturalidad de la población que reside en el municipio
de Mitú. De igual manera es el lugar donde se realiza el carrizodromo, danza
tradicional del Departamento del Vaupés.
¿En su territorio existen procesos sociales que aporten a la solución de los
problemas, de exclusión y ayudan a construir una sociedad incluyente? ¿Cuáles?

En el municipio de Mitú, se ha venido formulando políticas públicas, desde las diferentes

mesas de participación social, considero que se están generando espacios para que la
población en general participe de la construcción de las políticas públicas.
En las políticas públicas se generan los procesos de inclusión social como son población
con discapacidad, población desplazada, población indígena, población vulnerable.
Mitú es una ciudad que no cuenta con empresas privadas, por tanto, las instituciones
públicas, han sigo garantes de los derechos de los ciudadanos, proporcionando programas
incluyentes favoreciendo el desarrollo de las familias.
Sin embargo, considero que el asistencialismo de los programas del estado no permite
que la población tenga una perspectiva diferente a la innovación y al auto sostenimiento.
Dentro del ejercicio de cartografía social se pudo evidenciar que aun el municipio cuenta
con un sector de invasión por población desplazada indígena del área rural, que no cuenta
con agua potable, energía, alcantarillado, vías de acceso.

CONCLUSIONES.

La cartografía social es una herramienta que permite hacer la lectura clara y precisa de la
realidad social en la que vivimos.
Identificar cada aspecto económico, político, social conlleva a la mejora continua de
nuestra realidad social.

Referencias Bibliográficas

http://erickmarin2.wix.com/cartografiasocial

La Etnografía, Método de campo y reflexividad. Escrito por Rosana Guber.