CONVENIO TRIPARTITA 1888 DE 2019

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO – UNICEF - CORPORACIÓN OPCIÓN LEGAL

TALLER CON SECRETARIOS(AS) ACADÉMICOS(AS) SOBRE LAS ORIENTACIONES DE

ATENCIÓN A LA POBLACIÓN PROVENIENTE DE VENEZUELA

RELATORIA No. ___

Equipo: ALIANZAS INTERINSTITUCIONALES
Fecha: Localidad:
No. Participantes: Lugar:
Participantes: Especificar cargos de participantes: Secretarios(as) académicos(as),
PSI, Director Local, representante SED, entre otros.
Hora de inicio: Hora final:

AGENDA
(Enumere los momentos metodológicos que direccionan el Taller. En general serán 5
momentos: 1) presentación, 2) panorama y cifras, 3) trabajo reflexivo, 4) socialización y 5)
conclusiones y observaciones finales)

DESARROLLO TEMÁTICO DEL TALLER

(Descripción coherente y sintetizada de cada uno de los momentos metodológicos y
direcciones que toman las discusiones y aportes de los participantes. Esta descripción apunta
a identificar elementos de análisis para la construcción de los aportes de atención diferencial a
la población migrante y, por tanto, no es un resumen de la sesión sino una lectura de las
discusiones, reflexiones y aportes; además, es la oportunidad para observar e interpretar las
acciones y discursos inherentes a los procesos de atención de los participantes en su rol).

1) Presentación
(describir qué saben los participantes de las diferentes estrategias de acceso y permanencia y
la función específica de la función institucional de la COL)

2) Panorama y cifras
(descripción de las aportes de comprensión del fenómeno migratorio, dinámicas de demanda
educativa a nivel distrital y local y posición local/institucional frente a la atención y garantía del
derecho a la educación)

3) Trabajo reflexivo
(descripción de la metodología de trabajo grupal, la dinámica del grupo y la participación en
relación a la lectura y análisis de casos)

4) Socialización
(Para el momento metodológico 4 (socialización y retroalimentación) se diseñó la siguiente
tabla que permite organizar estratégica y metodológicamente la información socializada:

CASO COMPRENSIÓN Y RUTA DE ATENCIÓN OBSERVACIONES Y

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ANÁLISIS DE DIFERENCIAL RECOMENDACIONES
FACTORES
ASOCIADOS AL
CASO
Caso Identificar cómo los En este punto se reconoce: Describir las
abordado participantes leen, 1) Qué conocen de las discusiones, tensiones,
por cada comprenden y orientaciones y acciones de confusiones, omisiones,
grupo1 analizan el problema atención diferencial en el claridades y aportes y
y los factores marco de la Ruta de Acceso sugerencias frente a la
asociados. y Permanencia (en este atención del caso;
punto se verifica si hay una además, de identificar
directriz local/institucional o las vertientes
un proceder autónomo emergentes ante cada
institucional ante cada caso). reflexión.
2) Cómo establecen la Aquí se puntualiza cómo
atención, es decir, cuál es el están de preparados o
proceder “paso a paso” para no los participantes
garantizar el derecho a la frente a la Ruta y la
educación frente al acceso y atención diferencial.
permanencia ante al caso
particular abordado.
Caso 2
(tema x)
Caso 3
(tema y)

5) Conclusiones y observaciones finales

(Puntualizar las reflexiones, aportes y conclusiones de la jornada que visibilizan los
participantes frente a las orientaciones y acciones corresponsables en el marco de la atención
diferencial a población migrante)

LECTURA ANALÍTICA DE HALLAZGOS

(Identificar y brindar una mirada analítica a los temas/preguntas/dudas centrales y emergentes
que acontecieron en la jornada con el objetivo de identificar tanto los procesos de atención
(diferenciales o no) y las dificultades o efectividad de la atención en relación con la población
migrante) además de clarificar la respuesta o directriz a seguir ante cada tema/pregunta/duda.

ASISTENTES
El número de asistentes se corrobora con la Planilla de Asistencia adjunta en el presente
documento.

1 En este caso, es necesario identificar los casos y clasificarlos temáticamente para que aporten
elementos relevantes al análisis y permitan: identificar los procesos de atención (diferenciales o no) y las
dificultades o efectividad de la atención en relación con la población migrante.
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ANEXOS
1) Planilla de Asistencia.
(Si hay otros soportes documentales)

Elaborado por: Nombre de Revisado por: Nombre del supervisor de la

profesional(es) a cargo estrategia
de la relatoría
Cargo: Cargo: