Department of Education

Division of Cavite
Municipality of Alfonso

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 5

TALAAN NG ESPISIPIKASYON

Blooms Taxonomy

Nilalaman Bilang ng Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan

R U A E C A Araw Aytem

1. recognizes the
meaning and uses of / 1 2 1 1
F-Clef on the staff
2. identifies the pitch
names of each line and
space on the F-Clef / / 2 4 2 2-3
staff
3. identifies the
symbols: sharp (# ), /
flat (♭), and natural (♮) 1 2 1 4
4. recognizes aurally
and visually, examples / 1 2 1 5
of melodic interval
5. identifies the notes / /
of the intervals in the C
major scale 2 4 2 6-7
6. identifies successive / 1 2 1 8
sounding of two
pitches
7. identifies the / 1 2 1 9
beginning melodic
contour of a musical
example
8. determines the / / 2 4 2 10-11
range of a musical
example
9. reads / sings notes / 1 2 1 12
in different scales -
Pentatonic scal
10. creates simple / 1 2 1 13
melodies
Legend: R- Remembering E- Evaluating Number of Days Taught: 50

U- Understanding C- Creating Number of Items: 50

 SECOND QUARTER TEST (MAPEH)
TABLE OF SPECIFICATION ART 5

OBJECTIVES No. of Days No. of Items Percentage Item Blooms

Taught % Placement Taxonomy
Realizes that
artist have
different art
styles in painting 1 1 10 10 Understanding
landscapes or
significant places
in their repective
provinces
A5el-IIc
Identifies and
describes the
acrchitectural or
natural features
of the places 2 3 20 3-5 Understanding
visited or seen in
the pictures.
A5el-IIb
Identifies the
importance of
natural and
historical places
in the commun 2 2 20 1-2 Remembering
ity that have been
designated as
World Heritage
Site A5el-IIa
Appreciates the
artistry of Filipino
artists in painting
different
landscapes and is
able to describe
what makes each 3 4 30 6-9 Creating
artist’s
masterpiece
unique from
others
A5PL-IId
Sketches and uses
com plementary
colors in painting
landscapes 1 1 10 11 Applying
A5-PL-IIe

A.Applying A-Analyzing
 Talahanayan ng Ispesipikasyon
Ikalawang Markahang Pagsusulit sa PE 5

NO. OF ITEMS

UNDERSTANDING
REMEMBERING
TOT

ANALYZING
EVALUTING
CREATING
APPLYING
NO. AL
OF ITEM
NO. PERCE
OBJECTIVES CODE DAYS PLACEM
TAUG OF NT
ENT
HT ITE
MS

1. Describes
the
Philippines PE5PF
1 / 1 8% 1
physical -IIa-16
activity
pyramid
2. Explains the PE5P
indicators F-IIa- 1 / 1 9% 2
for fitness 17
3. assesses
regularly
participation
in physical
activities PE5P
based on F-IIb- 7 / 7 58% 3-9
the h18
Philippines
physical
activity
pyramid
4. Explains the
nature/back PE5G
1 / 1 8% 10
ground of S-IIb-1
the games
5. Describes PE5G
the skills
S-IIb- 1 / 1 8% 11
involved in
the games 2
6. Explains
health and PE5P
skill related F-II a 1 / 1 9% 12
fitness -21
components
TOTAL 12 12 100
Inihanda ni :

Michael M. Delima
 TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON- HEALTH 5

BILANG
BILANG KINALALAGY
NG ARAW
NG % AN NG
MGA LAYUNIN NA
AYTEM AYTEM
ITINURO
Health
Nauunawaan ang mga pagbabagong
pisikal at emosyonal sa panahon ng 1 1 10 1
Puberty.
Nauunawaan ang mga pagbabagong
emosyonal at sosyal sa panahon ng 1 1 10 2
Puberty.
Nalalaman ang mga paniniwalang 20 3-4
pangkalusugan na may kinalaman sa 2 2
Puberty at Misconceptions.
Naipakikita ang mga paraan kung paano
pangangasiwaan ang mga usaping
1 1 10 5
pangkalusugan na may kaugnayan sa
pagdadalaga at pagbibinata
Nailalarawan ang mga karaniwang
pangkalusugang isyu/usapin sa
panahon ng Pagdadalaga at 2 2 20 6-7
Pagbibinata
Naipapakita ang paglalagay sa sarili sa
sitwasyon ng mga kabataang
nakakaranas ng mga usapin at suliranin 2 2 20 8-9
dulot ng pagdadalaga at pagbibinata
Natutukoy ang mga salik na nakaka-
impluwensya sa GENDER IDENTITY at 1 2 10 11-12
GENDER ROLES

10 10 100% 12
 Department of Education
Division of Cavite
Municipality of Alfonso

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon at sagutin ang mga tanong. Piliin ang letra ng tamang
sagot.

Pangalan:_______________________________________ Petsa:_____________________

Guro: __________________________________________ Puntos:____________________

1.Ang Scale ng F Clef ay ginagamit upang tukuyin ang range ng boses ng mga lalaki para sa mga
mabababang tono. Bakit kaya ito tinawag na F Clef?

A. dahil ito ay iginuguhit mula sa 4th line ng staff na ang pitchname ay F

B. dahil ito ay iginuguhit mula sa 3rd space ng staff na ang pitchname ay C

C. dahil ito ay iginuguhit mula sa 1st space ng staff na ang pitchname ay A

D. dahil ito ay iginuguhit mula sa 1st line ng staff na ang pitchname ay G

2. Pag- aralan ang scale ng F Clef.

Ang 2nd space ng staff ay may pitchname na C. Alin sa mga sumusunod na so-fa syllables ang
katumbas nito?

A. mi B. do C. la D. ti

3. Balikang muli ang scale ng F Clef. Mapapansin mo na ang 5th line ay A na katumbas ng La. Alin kaya
sa mga pitchnames sa ibaba ang ilalagay mo sa space sa ibabaw ng 5th line?

A. B B. C C. D D. E

4. Pag- aralan ang scale ng C Major. Mapapansin mo na ang so ay may sharp na katabi. Paano mo
aawitin ito?

A. aawitin ito sa original na tono C. aawitin ito ng tataas ng kalahati ang tono
B. aawitin ito na tataas ng whole step ang tono D. ibababa ang tono
.
5. Inawit ninyo sa musika ang Pilipinas Kong Mahal bilang isang awitin bayan. Ito ay nasa C Major. Paano
mo malalaman na ito ay nasa C major?

A. kung ito ay diatonic scale C. kung ito ay pentatonic scale

B. kung ito ay walang sharp at flat sa scale nito D. kung ang mga notes ay may malawak na
pagitan

6.Pag- aralan ang posisyon ng notes sa scale ng C Major. Paano mo masasabi na prime ito?

A. pantay ang mga nota C. maikli ang range ng notes

B. malawak ang range ng notes D.magkaiba ang notes sa scale

7. Pagmasdan ang mga notes. Ito ay may 3rd interval. Alin sa mga sumusunod na notes ang tumutukoy
dito?

A. so- ti B. la-do C. re- ti D. mi-fa

8. Pagmasdan ang scale. Paano mo ilalarawan ang range ng notes ?

A. malawak ang range ng notes C.Pantay lang ang range nito

B. maikli ang range ng notes D.mababa lang ang range nito

9.Bilang proyekto ninyo sa musika ay pinagawa kayo ng isang awit na may simpleng melody.Ito ang
nabuo mo:

Ano ang first note ng awit?

A. mi B. do C. la D. ti
10.Pinaaawit kayo ni Bb. Penny ng scale na nasa C major. Ito ang scale na kanyang ipinakita.

Paano mo aawitin ang tono nito?

A.paulit ulit B.pataas C. pantay D. pataas palaktaw

11. Ang scale sa ibaba ay nagpapakita ng range na pataas palaktaw. Alin sa so-fa syllables sa ibaba ang
naglalarawan dito?

A. so- ti B. so-mi C. re- ti D. mi-fa

12. Ang Pentatonic Scale ay binubuo lamang ng 5 notes na kalimitang ginagamit sa mga katutubong
awit. Ito ay naiiba sa Diatonic Scale kung saan binubuo ito ng 8 notes. Ang ilustrasyon sa ibaba ay
diatonic Scale. Anu anong notes ang kabilang sa Pentatonic Scale?

A. do,re,mi,ti,la C. do,re,mi,so,la

B. do, mi ,so do, re D, do,la,so,fa,re

13. Naglunsad si G. Salazar ng project sa kaniyang klase.Inilunsad niya ang Young Composer 2019 kung
saan ang kanyang mga mag aaral ay magcocompose ng maikling awit . Ipinakita niya ang isang
halimbawa ng awitin na may pamagat na Yaman ng Bansa:

I - nga- tan- ang ya- man- ng ba- yang - ma- hal.

 Kung pag-aaralan mo ay madali lamang ang paggawa ng awit na may simpleng melody.Sa iyong
palagay, paano ka makakagawa ng isang simpleng awitin?

A. sa pamamagitan ng pagsasama- sama ng mga note ayon sa palakumpasan ng

bawat sukat.
B. sa pamamagitan ng pag aaral ng beat ng bawat awit
C. sa pamamagitan ng paglalapat ng kilos sa rhythm ng awit na napapakinggan
D. sa pamamagitan ng pagkilala sa mga key signature

ART5
Basahin at piliin ang wastong sagot.
1. Ang napakakagandang talon na matatagpuan sa Pagsanjan, Laguna.
A. Maria Cristina Falls C. Nagcarlan Falls
B. Bulusan Falls D. Pagsanjan Falls

2. Ito ang napakagandang burol na matatagpuan sa Bohol

A. Cnocolate Hills C. Mount Pulag
B. Mount Apo D. Mount Kanlaon

3. Bakit tinatawag na bahay na bato ang uri ng bahay sa Batanes.

A. Ito ay yari sa granite C. Yaris sa marmol
B. Yari sa adobe D. Yaris a apog

4. Bakit nakilala ang Fort Santiago sa Intramuros.

A. Magandang pasyalan ito C. Dito huling ikinulong si Rizal
B. Mayayaman ang mga nakatira dito D. Magaganda ang mga babae dito.

5. Bakit pinapasyalan ang Aguinaldo Shrine sa Cavite

A. Dito nagpulong si Aguinaldo at Bonifacio C. Dito unang iwinagayway
ang bandila ng bansa.
B. Dito nagkaron ng unang sayawan D. Dito naglaban ang mga Pilipino
at Amerikano

6. Gagawa ka ng likhang sining na ipakikita mo ang likas na tanawin sa inyng

lugar. Alin ang magandang itawag dito.
A. Background C. Landscape
B. Foreground D. middleground

7. Magpipinta ka gamit ang mga tuldok o ang teknik na tinatawag na

shading sa isang obra. Alin sa sumusunod ang napili mo.
A. Cross-hatching C. hatching
B. Contour shading D. Pointillism
8. Ginamit mo ang layering o pagpapatong ng kulay upang_____
A. Maipakita ang kulay C. magcross hatching
B. Maipakitra ang lalim ng kulay D. magshading
 9. Ang proportion ng katawan ay makukuha kung susukatin ang
A. contour line C. pointillism
B. Contour shading D. buong bahagi ng katawan

10. Ang bahay na bato ay pinagbuting anyo ng bahay kubo sa kadahilanang

A. Mayaman ang mga tao dito
B. Maraming kagamitang kahoy sa Batanes
C. Ayaw ng mga Pilipino sa arkitektura ng mga dayuhan
D. Malimit ang likas na sakuna tulad ng bagyo at lindol sa bansa.

11. Gumuhit si Maureen ng isang tanawin na may magandang kumbinasyon

ang kulay. Ang ginamit niya ay
A. Complementary color C. Water color
B. Secondary color D. Primary color

12. Nakita mo ang kagandahan ng Rice Terraces at nais mong iguhit ito.
Saan mo ihahanay ang mga luntiang palayan?
A. Middleground C. Background
B. Foreground D. Underground

PE 5

Panuto: Basahin at unawain ang pahayag sa bawat bilang. Piliin lamang ang titik ng tamang
sagot.

1. Kung nais ng bawat Batang Alfonsiῇos na makamit ang kanyang inaasaam na pag-unlad
ng kakayahang pangkatawan, ano kaya ang nararapat niyang pagbatayan ng mga gawain
pangkatawan?
A. Philippine Fhisical Activity Pyramid Guide
B. Philippine Fhysical Activity Pyramid Guide
C. Philippine Phiysical Activity Pyramid Guide
D. Philippine Physical Activity Pyramid Guide
2. Si Ashley ay isang atleta at mananayaw din. Palagi siyang nanalo sa mga kompetisyon.
Ano kayang sangkap ng physical fitness ang kanyang pinaghusayan?
A. Health-Related Fitness C. Skill-Related Fitness
B. Heart-Related Fitness D. Skim-Related Fitness
3. Noong nakaraang SCSU Meet, ay itinanghal na overall sa larong Athletics ang Team
Alfonso sa kategoryang pang-elementarya at pang-sekondarya. Sa iyong palagay, saan
kayang antas ng piramide ng mga gawaing pampisikal nabibilang ang pagtakbo?
 A. Araw-araw C. Palagian (3-5 beses kada
lingo)
B. Minsan o isang beses sa isang linggo D. Paminsan-minsan (2-3
kada lingo)
4. Mahilig maglaro ng mga laruan si Baby Charles kaya naman walang sawa sa paglilinis si
Kuya Jonas. Tuwing kailan nga ba dapat isinasagawa ang pamumulot ng mga nakakalat na
laruan?
A. Araw-araw sa isang linggo C. Palagian (3-5 beses kada
lingo)
B. Minsan o isang beses sa isang linggo D. Paminsan-minsan (2-3
kada lingo)
5. Si G. Danilo Eroles ay mahilig magbisekleta papunta sa paaralan at pauwi sa kanilang
bahay. Pinalalakas nito ang mga sangkap na may kinalaman sa kalusugan niya, maliban sa
isa. Ano ito?
A. Body composition C. Muscular endurance
B. Cardiovascular endurance D. Muscular strength
6. Mahilig mag-ehersisyo si Eric. Madalas niyang isinasagawa ang yoga bilang bahagi nito.
Ang lahat ng sangkap ng gawaing pangkatawan ay maaaring niyang makamtan, maliban
sa isa. Ano ito?
A. Cardiovascular endurance C. Flexibility
B. Coordination D. Muscular strength
7. Alin sa mga sumusunod na obstacle relay ang nakakapagpa-unlad ng liksi na puwedeng
lahukan ni Dan?
A. Pagbuka nang mga kamay
B. Paglakad
C. Pagpapalit-palit ng direksyon upang maharangan ang kalaban

D. Pagtalon-talon
8. Nagkaharap ang Alfonso at Tagaytay sa larangan ng larong baseball. Pinalo ni Angelo
Arcillas nang malakas ang bolang inihagis sa kanya at tumungo ito sa malayong lugar.
Anong kasanayan ang kanyang ipinakita?
A. Balanse at tatag C. Liksi
B. Bilis D. Lakas ng bisig
9. Nangaripas ng takbo si Joseph Benasa matapos niyang marinig ang putok ng starting gun.
Anong sangkap ng skill-related component ang kanyang ipinamalas?
A. Balanse at tatag C. Coordination
B. Bilis D. Reaction Time

10. Ito ay isang Larong Pinoy na kung saan may dalawang grupo na mag-aagawan ng isang
panyo. Pinapaunlad nito ang talas ng pandinig, bilis ng galaw at pag-iisip.
A. Agawang Base C. Agawang Sulok
B. Agawang Panyo D. Agawang Tali
11. Masayang naglalaro nang Agawang Sulok ang mga mag-aaral mula sa Baitang-V pangkat
Daisy. Ito ang ipinagawa ni G. M sa kanila na naglalayong subukan ang kanilang
kakayahan. Ano-anong mga kasanayan ang pinauunlad ng larong Agawang Sulok?
A. balanse, lakas at pagiging alerto C. bilis, liksi at pagiging
alerto
B. balanse, liksi at pagiging alerto D. bilis, liksi at pagtakbo
12. Kung ang health-related fitness ay tumutukoy sa gawaing pangkalusugan samantalang ang
skill-related fitness naman ay may kinalaman sa kakayahan sa paggawa. Alin kaya sa mga
sumusunod ang mga sangkap ng health-related at skill-related fitness ang magiging
benepisyo natin sa larong Agawang Base?
A. liksi, koordinasyon, flexibility at endurance
B. liksi, koordinasyon, lakas at endurance
C. liksi, koordinasyon, tatag at endurance
D. liksi, koordinasyon, reaction time at endurance
 HEALTH
PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na mga pangungusap. Pilliin at isulat ang titik
ng tamang sagot.

1. Aling pagbabago ang nagpapatunay na si Marvin ay nagbibinata na?

A. lumalaki ang baywang
B. pumipiyok at lumalaki ang boses, tumutubo ang buhok sa kilikili
C. lumiliit ang braso
D. lumalapad ang balakang

2. Dahil sa mga pagbabagong pisikal ay naapektuhan din ang damdamin ng

isang nagdadalaga at nagbibinata. Alin sa mga sumusunod ang nagiging
epekto sa damdamin ng nga pagbabagobg pisikal ?
A. Nawawalan sila ng pakialam sa kanilang sarili
B. Nagiging palaaayos sila.
C. Nakakalimutan na nilang maglinis ng kanilang katawan.
D. Nagiging mayabang sila.

3. Alin sa sumusunod ang pagbabagong sosyal ng isang nagbibinata at

nagdadalga?
A. Pagiging mapili ng kagamitan.
B. Pagiging magagalitin.
C. Paghahanap ng pansin mula sa kapwa at magulang.
D. Pagiging mainitin ang ulo sa ilang mga sitwasyon

4. Alin sa sumusunod ang maling paniniwala o opinyon tungkol sa pagreregla?

A. Iwasang maligo araw-araw.
B. Kumain ng makakatas na prutas. .
C. Gawin ang mga gawaing dating ginagawa..
D. Ang pagreregla ay hindi sakit.

5. Bakit mahalaga ang pagsunod sa wastong pangangalaga ng katawan kapag

bagong tuli?
A. Upang mapabilis ang paghilom ng sugat
B. Upang lumaki ang mga masel ng katawan
C. Upang maging malinis ang sugat
D. Upang mabago ang kilos

6. Alin sa mga sumusunod ang HINDI dapat gawin ng isang batang bagong
tuli?
A. Pagpapalit ng damit araw-araw
B. Paglilinis ng sugat gamit ang dahoon ng bayabas
C. Hindi paliligo
D. Pagkain ng masusustansiyang pagkain.

7. Alin sa sumusunod ang HINDI nabibilang sa premenstrual syndrome?

A. Pananakit ng balakang
B. Pagkamainitin ng ulo
C. Pagiging masiyahin
D. Hyper acidity

8. Alin sa sumusunod ang HINDI TAMA sa panahon ng pagdadalaga at

pagbibinata?
A. Magsuot malinis damit na panloob at baguhin ang mga ito nang mas
madalas hangga't kinakailangan.
B. Itapon ng iyong mga ginamit na sanitary napkin sa toilet bowls.
C. Maging sobrang maingat sa paggamit ng mga pampublikong banyo.
D. Huwag makisangkot sa premarital sex

9. Isang gabi niyaya ka ng mga tropa mong tumambay at mag inom. Ano ang
gagawin mo?
A. Sasama ako sa kanila
 B. Hindi ako sasama at sasabihin ko sa kanila na masama iyong
gawain
C. Dali dali akong magbibihis at susunod ako sa kanila barkada.

10. Upang makaiwas sa mga di kanais nais na suliranin sa panahon ng pagdadalaga.

Ano ang dapat mong gawin?
A. Huwag makinig sa payo ng magulang
B. Makinig sa lahat ng sulsul ng barkada
C. Makinig sa payo ng mga magulang at nakatatanda
D. Ipagwalang bahala ang mga sinasabi ng mga nakatatanda.

11. Ito ay tumutukoy sa mga kaugalian, kaisipan, responsibilidad at gawain ng mga

lalaki at babae batay sa idinidikta ng kultura, tradisyon at paniniwala ng isang lipunan.
A. Gender C. Gender Roles
B. Gender Identity D. Sex

12. Ito ay tumutukoy sa pananamit, pagkilos, at pag-iisip ng isang lalaki , babae

o transgender batay sa kanyang sariling paniniwala at kasiyahan.
A. Gender C. Gender Roles
B. Gender Identity D. Sex

SUSI SA PAGWAWASTO (P.E. 5)

1. D
2. A
3. D
4. C
5. C
6. C
7. D
8. B
9. D
10.D
11.A
12.B
13. Health
31. B
32. B
33.C
34. A
35. C
36. C
37. B
38. B
39. C
40. C

SUSI SA PAGWAWASTO (Art)

1. D
2. A
3. D
4. C
5. C
6. C
7. D
8. B
9. D
10.D
11.A
12.B
1. A
2. B
3. A
4. C
5. B
6. A
7. A
8. A
9. B
10. A
11. B
12. C
13. A