Orientación Viceministerial N° 01 || Pág.

ORIENTACIÓN VICEMINISTRIAL N° 1

ENCUENTRO CIRCUITAL DE
CONSEJOS EDUCATIVO
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 2

Caracas, Marzo 2018

ENFOQUE
Los Consejos Educativos sustentados en la resolución 058 tienen el
propósito de democratizar la gestión escolar, con base al modelo
sociopolítico de la democracia participativa y protagónica establecida en
la CRBV.

Significando esto que todos los actores del hecho educativo son
corresponsables de los asuntos de interés mediante la organización,
participación activa y la formación de sus voceros ya que se pretende
que desarrollen planes de acciones discutidos en mesas de trabajo y
generen resultados victoriosos.

Es por esta razón que a través del proceso dialógicos cada una de los y
las voceras de las instituciones educativas deben activarse, participando
en la construcción de acciones conjuntas que permitan darle solución
a aquellos nudos críticos que puedan tener en común las instituciones
que hacen vida en un mismo circuito, en el marco de la construcción
colectiva para seguir reforzando y profundizando los procesos de
transformación.

INTENCIONALIDAD
En la asamblea general de maestros y maestras para la construcción
del plan de la patria 2019-2025 en fecha 17-01-2018 donde estuvo
presente nuestro Ministro del Poder Popular para la Educación Elías
Jaua, el Ministro de Planificación Ricardo Menéndez y Nuestro Presidente
Nicolás Maduro Moros se mencionó la necesidad de la realización de un
plan sectorial como un ejercicio donde prevalezca el concepto de nación
de manera unificada con todos los actores del territorio para así generar
un saldo organizativo político y comunitario, sugiriendo que se valoren
los procesos de contradicción de nuestro país para que sean encarados
como un proceso de revolución que permita enfrentar dicha
contradicción de donde surjan en el caso de la economía un nuevo
modelo económico.

Para ello es imprescindible superar la desvinculación entre la palabra y

la acción, por lo tanto se requiere de una organización escolar afectiva
y efectiva, generando un clima de hermandad, fraternidad, y seguridad
para todas y todos para que de manera conjunta permita el buen
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 3

desempeño de cada uno de los miembros de los comité del consejo

educativo, los integrantes de los Consejos Estudiantiles,
organizaciones sociales y otros actores que hacen vida en el
circuito.

Este primer Encuentro circuital de Consejos Educativos tiene como

objetivo la organización de los consejos estudiantiles, la participación
activa y protagónica de los Consejos Educativos con el fin de que estos
generen propuestas desde las características propias de cada localidad,
para la formación de una escuela productiva vinculado al Proyecto País.

ORIENTACIONES
1. Se orienta a todas las directoras y todos los directores de
Zona Educativas, Personal con funciones supervisoras,
Directivos Educadoras y Educadores, Estudiantes,
Trabajadores y Trabajadoras Administrativos, Obreros de
todos los centros educativos de todos los niveles y
modalidades, todas y todos los Voceros de los Consejos
Educativos Estudiantiles, MBF, FEVEM, Consejos Comunales,
Comunas, Colectivos pedagógico de investigación,
Cocineras y Cocineras de la patria Frente Francisco Bolaños,
difundir las siguientes orientaciones y su importancia para
el logro efectivo del objetivo propuesto en este primer
encuentro circuital de Consejos Educativos.

2. Se orienta a las y los directores de las instituciones. a continuar

trabajando los referentes éticos establecidos dentro del modelo de
sociedad planteado en la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela y las leyes que se desprenden de ésta, realizando
llamado por institución educativa a los diferentes voceros del
consejo educativo, para presentar , socializar y generar opiniones
sobre los temas siguientes:

a) Socializar la Importancia de la organización de los consejos

estudiantiles y su participación activa y protagónica, con el fin de
favorecer el desarrollo individual y colectivo en el espacio
educativo y comunitario.
b) Referir la importancia de la participación activa y protagónica del
consejo educativo como proceso de transformación partiendo de la
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 4

socialización del resultado del primer sábado pedagógico de

Consejo Educativo.
c) Debatir sobre el tema de la Comuna Educativa Productiva
permitiendo así a todas y todos valorar el espacio territorial
desde el que hacer productivo, pensarse con quienes lo vamos
hacer, definir quienes irán a asumir los conucos escolares y
comunitarios con el fin de que se trabajen los valores productivos
para que sean espacios de participación, desarrollen
organizaciones socioproductivas e impulsen una economía
comunal con valores humanistas y transformadores de la
realidad venezolana con conciencia local y colectiva.

ASPECTOS RELEVANTES PARA LA REALIZACIÓN DEL ENCUENTRO

 Es importante señalar la necesidad de que los comités del consejo

educativo valoren el hecho de establecer la conexión junto al
docente por medio del Proyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC) y en el aula, con los Proyectos de Aprendizaje (PA), con el
fin diseñar diversas estrategias de participación de la familia y la
comunidad para planificar acciones que nos permitan alcanzar
soluciones colectivas a través de iniciativas propias, generando de
este modo que las escuelas sean espacios para el que hacer
educativo, comunitarios. sociocultural y productivas de las
comunidades organizadas.
 Tomar en cuenta los actores de cada colectivo institucional y
comunitario para avanzar en los diferentes proyectos, sociales,
económicos y productivos, considerando las diferentes
características de cada circuito educativo.
 Cada Zona Educativa deberá priorizar la institución donde asistirán
los Viceministros, Directores Generales y/o autoridades del MPPE.

DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN
INSTRUCCIÓN NÚMERO 1 ORGANIZATIVO.
1. El encuentro se llevará a cabo en dos jornadas 15 y 16 de
Marzo 2018.

2. El primer día se llevará a cabo durante la mañana

conversatorios relacionado a los siguientes temas:
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 5

 Relevancia de los consejos estudiantiles.

 Importancia de la participación activa y protagónica de los
consejos educativos como proceso de transformación partiendo
de la socialización del resultado del primer sábado pedagógico.
 Comuna Educativa Productiva.
En horas de la Tarde:
Mesas de Trabajo por Comité para valorar los temas abordados
en el conversatorio, el cual permita reflexionar, generar
propuestas y desarrollar un plan de acción, articulando a los
diferentes actores dentro los circuitos educativos.
3. El segundo día se realizará la continuación de las mesas de
trabajo, espacio para la sistematización de los aportes de
las mesas, elaboración del plan circuital y finalmente la
plenaria.

METODOLOGÍA DE LAS MESAS

1. Se organizarán mesas de trabajo con 20 participantes cada una
garantizando que se encuentren representación de cada uno de
los actores invitados.
2. En cada mesa se seleccionará un orientador de mesa, un relator y
un sistematizador.
3. -El día 1 se realizará en cada mesa una dinámica de integración
llamada “Juntos podemos”

 El orientador invitará a todas y todos los participantes a escribir

su nombre en un papel rectangular y se lo dé de nuevo al
orientador.
 El orientador colocará de forma desordenada los papeles con los
nombres de los integrantes de la mesa y dará dos minutos para
que encuentren su nombre al pasar el lapso de tiempo
establecido de no conseguir el logro del objetivo, el orientador
dará un espacio para que opinen la forma en que podrían lograr
el objetivo se escucharán y al ponerse de acuerdo se realizará
de nuevo la búsqueda de los nombres en dos minutos.
 De no lograr el objetivo se dará nuevamente el espacio de
opinión para aportar nuevas ideas y que cada participante
consiga su nombre.
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 6

 Al cumplir el objetivo se aplaudirá el logro colectivo y se

reflexionará ante estas tres preguntas:
1- Cómo se sintieron con la dinámica.
2- Qué valores humanistas están implícito en la dinámica.
3- Qué hemos aprendido.
 Finalmente se hará el cierre de la dinámica, reflexionado sobre
la importancia del trabajo colectivo, dar el paso a reconocernos
unos a otros quienes habitamos en un mismo espacio territorial
y que de cierta manera compartimos aciertos y desaciertos,
bondades y nudos critico, de allí la necesidad de unificar
esfuerzos para avanzar complementándonos y entre ayudarnos
unos a otros para la transformación de la realidad en el
territorio el despertar de la conciencia y la praxis sobre los
logros victoriosos, que no son más que aquello que se logra en
colectivo, para un bien común en todas las escuelas
comunidades del circuito (lapso de tiempo propuesto 30
minutos)
 Seguidamente el coordinador de mesa invitará a los
participantes a realizar lectura colectiva del documento 1
llamado “Los consejos estudiantiles”
 Luego de la lectura se dará espacio para responder la pregunta
generadora la cual permitirá de forma dialéctica que los
participantes puedan consensuar sus aportes y sugerencias.
(lapso de tiempo propuesto 30 minutos)
 Posteriormente el orientador de mesa invitará a los participantes
a realizar una dramatización de cómo se hizo el proceso de
elección del consejo educativo pasando por tres aspectos
relevantes, la asamblea para promocionar el consejo educativo,
la explicación de las funciones de los comités, la elección de los
voceros y voceras del comité estudiantil y de los comités del
consejo educativo como también las reuniones de planificación
para el plan de acción. Esto con el fin de rememorar los pasos
para la conformación del Consejo Educativo y acciones
realizadas en dicha dramatización que tendrá una duración de
10 minutos máximo.
 Se hace reflexión en relación a cuales han sido los pasos más
difíciles de consolidar en la conformación y acción de los
consejos educativo recogiendo las impresiones y propuestas
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 7

para impulsar la participación activa y protagónica de los padres

madres y representantes. Tiempo propuesto para ello 30
minutos
 Seguidamente el orientador de mesa invitará a realizar lectura
colectiva del documento 2 “Importancia de la participación
activa y protagónica de los consejos educativos como proceso
de transformación partiendo de la socialización del resultado del
primer sábado pedagógico”
 Se dará espacio para responder la pregunta generadora la cual
permitirá un espacio dialéctico entre los participantes para
consensuar sus aportes y sugerencias. (lapso de tiempo
propuesto 30 minutos).
 Para la lectura compartida del documento 3 el orientador de
mesa invitará a integrante del consejo estudiantil a iniciar dicha
lectura “Comuna Educativa Productiva”
 posteriormente se dará espacio para responder la pregunta
generadora la cual permitirá un espacio dialéctico entre los
participantes para consensuar sus aportes y sugerencias. (lapso
de tiempo propuesto 40 minutos).
 Finalmente el orientador de mesa realizará una dinámica de
cierre donde realizarán entre todos un dibujo de la comuna
educativa productiva la cual será la pancarta que será utilizada
para tomar una foto de los participantes de la mesa como cierre
del primer día del encuentro.

4- El día 2 se organizarán mesas de trabajo con 20 participantes cada

una garantizando que se encuentren representación de cada uno de los
actores de la mesa del día anterior.

 El orientador de mesa realizará una dinámica inicial (Lapso de

tiempo propuesto 30 minutos).

 Se dará espacio para preparar la presentación final de los aportes

de la mesa. (lapso de tiempo propuesto 60 minutos).
 Seguidamente se realizará en espacio común con todas la mesas
un Plan de acción circuital (lapso de tiempo propuesto 60
minutos).
 Finalmente se realizará la Plenaria en la cual harán la presentación
de Conclusiones, Propuestas y el plan circuital.
 Orientación Viceministerial N° 01 || Pág. 8

En el Cierre se propone presentación Cultural tales como (Canción

Necesaria, Baile tradicional, entre otras).

ESTRATEGIA COMUNICACIONAL

• Reseñar y socializar las experiencias, por Twitter, Facebook y otras

redes sociales.
• Convocar medios de comunicación nacionales, regionales y
comunitarios.
• Cada Zona Educativa deberá priorizar la institución donde asistirán
los Viceministros, Directores Generales y/o representación del
MPPE.
 Se debe llenar la lista de asistencia y la hoja de minuta
diseñada para este encuentro circuital.
 Propuesta de etiqueta para toda la jornada:
#ConsejoEducativoActivo.

Enviar la sistematización general del circuito y plan de acción circuital al

coordinador de Comunidades educativa del estado quien a su vez
enviará una sistematización general del estado al correo de
salacomunidades@gmail.com con copia al corre de consejos
educativosmppe@gmail.com como fecha tope 20-03-2018.