UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA

MODELO DE PLANO DE AULA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA I

PLANO DE AULA
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
PROFESSOR REGENTE: Marcos Rodrigues de Almeida
ESTAGIÁRIO(A) OU DUPLA: Edson Bomfim dos Santos
ESCOLA: Escola Municipal Tobias Barreto
ETAPA: Ensino Fundamental II TURMA/TURNO: 9º ano / Noturno
CARGA HORÁRIA DO PLANO (h/a): 03aulas
DATA:
OBJETIVOS
Analisar as relações de coordenação e subordinação entre períodos.
Analisar as relações semânticas presentes na construção dos períodos
compostos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Período Composto.
Relações de coordenação e subordinação
Relações semânticas em períodos compostos.

RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa, Giz, Cadernos, Livros, Slides

ABORDAGEMDIDÁTICA (METODOLOGIA)
Trabalhar com as habilidades de interpretar, organizar, analisar,
comparar, sintetizar, debater, opinar, criticar, relacionar, julgar, justificar.
Analisar e nomear cada oração de acordo com as teorias anteriormente
estudadas e apresentar a possibilidade de ambiguidade em algumas
orações escolhidas e analisando se mudando a estrutura mudaria o
sentido da oração.

AVALIAÇÃO
Ao final das aulas, o professor deverá avaliar, por meio da correção dos
exercícios e da participação dos alunos, se o conteúdo ensinado resultou
em aprendizagem significativa.

REFERÊNCIAS
BARBOSA, Maria Lúcia Ferreira de Figueiredo. Práticas de leitura no
ensino fundamental / organizado por Maria Lúcia Ferreira de Figueiredo
Barbosa e Ivane Pedrosa de Souza . — Belo Horizonte : Autêntica, 2006.
144 p.
SILVA, Maria Cecilia Soua e KOCH, Ingedore Villaça, Linguística Aplicada
ao Português (Sintaxe), Cap. 3, 2009.
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Cipro Neto, Pasquale: Gramatica de língua portuguesa, / Pasquale e

Ulisses - São Paulo/ Scipione, 1998, p.425 a 429.