TALLER CREATIVO “VACUNA CONTRA EL EGOISMO”

INSTITUCIÓN: Institución Educativa Barrios Unidos del Sur “sede Pueblo Nuevo”
GRADO: Primero B, Jornada mañana.
PRACTICANTE: Liria Jimena Graffe Cruz, Edna Julieth Ciceri Calderón,
FECHA: 23 – 24 Mayo 2018
TIEMPO: 6 Horas

PROPÓSITO:
Fomentar en los niños y niñas actitudes de solidaridad, al ponerse en el lugar de los demás
ante las dificultades o percance que se pueden presentar.

SITUACIONES PREVIAS:
Se realiza un recuento sobre los valores anteriormente vistos y se pregunta si alguien quiere
compartir alguna experiencia vivida en correspondencia al valor. Es importante conocer lo
que los niños piensan sobre el valor de la Solidaridad.

ACTIVIDAD DE AMBIENTACION:
Adecuación del aula de clases para ver el cuento. Organización del salón para poder
decorar el tallo del árbol como los niños deseen.

RECURSOS: Hojas en blanco, lápiz, colores, marcadores, zapatos, cinta papel “para
marcar los zapatos de cada niño”. Jugo de naranja, jeringa. Disfraz de doctor, cartulinas,
temperas, Tv.

PROCEDIMIENTO:

 Con el fin de conocer los conceptos que los niños tienen sobre el valor de la
solidaridad, se les entrega una hoja para que dibujen actos que para ellos
representan la solidaridad ya sea en la casa, la escuela o en el contexto que deseen.
  Luego se pega en el salón caritas de distintas expresiones “miedo – alegría – enojo –
tristeza – preocupación – ira - asco”.

 Seguidamente se realiza la dinámica del “barco se va a hundir” (que consiste en

contar una historia de viaje en barco, y en la mitad del camino el Capitán se da
cuenta que tienen sobre cupo y se rompen los fragmentos del barco y para
sobrevivir el Capitán orden conformar grupos de niños de 6, 10, 3 y se sigue
repitiendo la actividad hasta conformar grupos de 5).
 Cuando ya estén conformados los 7 grupos de 5 niños cada uno se les pide que cada
grupo escoja una carita de expresiones “miedo – alegría – enojo – tristeza –
preocupación – ira - asco” y que le pongan el nombre que deseen (Ej: Expresión de
miedo “Rodrigo” - Expresión alegría “Andrea”), adicionalmente del nombre les
deben inventar una historia (Ej: Rodrigo tiene miedo por que perdió un examen –
Andrea esta alegre estuvo en el parque con su hermano).Seguidamente al terminar
de contar las historias, se pregunta a los niños si alguno de ellos quieren compartir
experiencias similares que hayan vivido.
 Se realiza un circulo en donde todos se quiten los zapatos y con los ojos cerrados se
escoja un par de zapatos que estén al frente de cada quien, “en donde se podrá
evidenciar que algunos niños quedaran con zapatos mas grande, mas pequeños,
unos tal vez será fácil para que caminen y a otros no tan fácil”
 Luego se proyecta el siguiente cuento “La niña que no quería compartir”
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=fbWWalfJ7Sg
 A continuación se reflexiona con el fin de comprender como se siente las demás
personas cuando no somos solidarios y se pregunta a los niños quien de ustedes
quieren ser solidarios? Si responde que si pasan en orden y el Doctor le aplica la
vacuna contra el egoísmo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se tiene presente la actitud, la disposición, la expresión que muestren los niños antes las
actividades desarrolladas, de igual forma se tiene presente todas las experiencias tanto
negativas como positivas que cuenten los niños que hayan vivido.