Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Actividad 1 -
Reconocimiento: Identificar los rasgos generales de la
hermenéutica

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del
Hermenéutica
curso
Código del curso 401224
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 5
actividad: 23 de agosto de
de septiembre de 2019
2019
Competencia por desarrollar:

El estudiante identifica el carácter existencial de la comprensión

mediante la lectura y reflexión compartida de una fuente primaria.
Temáticas para desarrollar:
Hermenéutica como modo de existencia; la relación entre teoría y
práctica a la luz de la hermenéutica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Actividad 1. Reconocimiento

1. El estudiante deberá ingresar al Entorno de Conocimiento. Allí

debe descargar y leer el documento: Gadamer, H.-G. (1992). “La
hermenéutica como tarea teórica y práctica”, en Verdad y
método, 293-308.

2. Una vez leído el documento, el estudiante deberá responder la

pregunta que aparece en “Actividades para desarrollar”; la
respuesta debe ser socializada en el entorno de aprendizaje
colaborativo.

3. Cada estudiante debe comentar la respuesta de al menos dos

compañeros.

4. A partir de los comentarios de los compañeros, cada estudiante

redacta una versión mejorada de la respuesta y la sube al Entorno
de seguimiento y evaluación para ser retroalimentada por el e-
mediador.

Actividades para desarrollar

Actividad individual:

En esta actividad cada estudiante debe:

1. Leer el texto “La hermenéutica como tarea teórica y práctica”.

La lectura supone identificar la tesis central y los argumentos que
sustentan dicha tesis.
2. Redactar máximo una (1) página en la que responda la siguiente
pregunta:
 ¿En qué sentido puede afirmarse que la tarea teórica y práctica
de la hermenéutica me concierne a mí, en primera persona?
3. Subir su respuesta al entorno de aprendizaje colaborativo.
 4. Comentar la respuesta de, al menos, dos compañeros. Para este
comentario, el estudiante debe argumentar si la respuesta de su
compañero:
a. Evidencia hacer comprendido el texto estudiado.
b. Responde coherentemente la pregunta formulada
c. Tiene problemas de redacción u ortografía que tendrían que
corregirse.
5. Corregir la respuesta teniendo en cuenta los comentarios de sus
compañeros y del tutor.
6. Subir la respuesta al entorno de seguimiento y evaluación.

Individuales:
Productos
Respuesta a la pregunta formulada.
a entregar
Requisitos formales: Times New Roman 12, interlineado
por el
sencillo, máximo una página.
estudiante
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades para el
desarrollo del No aplica para este trabajo académico.
trabajo
colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
No aplica para este trabajo académico.
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la producción No aplica para este trabajo académico.
de entregables por
los estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el
área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que
permite tener al alcance las formas en que se
debe presentar un artículo científico. En el
Uso de referencias
siguiente enlace podrás encontrar los aspectos
más relevantes de la sexta edición del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros:
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que
atentan contra el orden académico, entre otras,
las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad
Políticas de plagio
o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica
también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se

enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Identifica Identifica con
correctamente cuál dificultad la
es la relación relación No presenta
Comprensión
hermenéutica entre hermenéutica actividad o es
de lectura 5 puntos
teoría y práctica a entre teoría y plagio.
la luz del texto práctica a la luz
estudiado del texto estudiado
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Elabora un texto
en que responde
Socializa un texto
con dificultades
en el que responde
significativas No presenta
Pertinencia con claridad y
formales o de respuesta o es
del texto pertinencia la 10 puntos
contenido la plagio.
escrito respuesta a la
respuesta a la
pregunta formulada
pregunta
formulada
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Comenta la
Comenta la
respuesta de solo
Pertinencia respuesta de dos
un compañero y/o No presenta
del compañeros
no tiene en cuenta comentario o es
comentario a teniendo en cuenta 5 puntos
los aspectos plagio
los los aspectos
señalados en la
compañeros señalados en la guía
guía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Integra Integra poco o no
Reescritura pertinentemente en integra No presenta texto
5 puntos
del texto su texto las pertinentemente o es plagio
sugerencias de sus en su texto las
 compañeros y del sugerencias de sus
tutor y/o los compañeros y del
comentarios que se tutor y/o los
hacen en el entorno comentarios que
de aprendizaje se hacen en el
colaborativo entorno de
aprendizaje
colaborativo
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25 puntos