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FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL


TEMA
PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

ASIGNATURA
Responsabilidad social V

ASESOR

Mg. CUNYAS BORJA; Luis Alberto

SATIPO – 2019

Jr. Tumbes 247 – Chimbote, Perú


Teléfono: (043)343444
Web Site: www.uladech.edu.pe
PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. TÍTULO DEL PROYECTO


“Charla informativa: Reconociendo materiales de construcción que permita construir viviendas
antisísmicas y sostenibles, en el Centro Poblado de Bellavista, Distrito Coviriali, Provincia
Satipo, 2019”

2. EQUIPO DE TRABAJO
 Arias Untiveros Miriam Esther
 Bravo Tupalaya Dilfredo
 Campos Berrocal Nimsi Simeil
 Camargo Caysahuana Miguel
 Hurtado Cuellar Luz
 Rojas Cazo Efraín
 Samaniego Rojas Jade Maricel
 Paucar Palomino Efraín
 Campos Vázquez Jessy

3. DURACIÓN DEL PROYECTO


 Un semestre académico

4. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO


4.1. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD
La realidad de este Centro Poblado es la desinformación, esta es la principal causa de no poder
reconocer materiales de construcción que permita construir viviendas antisísmicas y
sostenibles, en el C. P. Bellavista. Según un muestreo realizado a base de encuestas nos arroja
que el 90 % de los encuestados tiene conocimiento de lo que es un sismo, pero solo un 50%
sabe o tiene conocimiento de lo que es una construcción antisísmica y según un 70% de los
encuestados aseguran que no pueden construir su vivienda en una zona sísmica.
Por otro lado, el 68% de los encuestados no presenta ningún tipo de conocimiento de
materiales utilizados en construcciones antisísmicas y el 60% de la población no tiene ninguna
noción de características básicas de una construcción antisísmica y por último el 62% cree
que existen materiales de construcción antisísmicas propios de la localidad.

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4.2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Como futuros profesionales esta en nuestra formación poder ayudar e informar a la población
mediante charlas de orientación, esto permitirá alimentar sus conocimientos con temas de
mucho interés.
El proyecto en mención, hace de conocimiento sobre la importancia de los materiales de
construcción, que permitirá a la población construir viviendas antisísmicas y sostenibles, esta
medida se desarrolla en base a que hay un alto índice de desconocimiento sobre el tema y es
necesario que todas las personas conozcan las características y los conceptos básicos sobre las
construcciones antisísmicas y sostenibles. Esto se realiza para que cada individuo pueda estar
en la capacidad de identificar las construcciones antisísmicas, y que tan seguro son las
viviendas construidas actualmente, además de poder orientar al resto de la población que
desconocen del tema.

4.3. OBJETIVOS DEL PROYECTO


4.3.1. Objetivos Generales
 Realizar el proyecto: “Charla informativa: reconociendo materiales de construcción
que permita construir viviendas antisísmicas y sostenibles, en el centro poblado de
Bellavista, distrito Coviriali, provincia Satipo, 2019.”

4.3.2. Objetivos Específicos


 Identificar la problemática en el Centro Poblado de Bellavista, Distrito Coviriali,
Provincia Satipo, en base al proyecto: “Charla informativa: reconociendo materiales
de construcción que permita construir viviendas antisísmicas y sostenibles.”
 Elaborar el proyecto Charla informativa: Reconociendo materiales de construcción
que permita construir viviendas antisísmicas y sostenibles, en el Centro Poblado de
Bellavista, Distrito Coviriali, Provincia Satipo, 2019.
 Ejecutar el proyecto Charla informativa: Reconociendo materiales de construcción que
permita construir viviendas antisísmicas y sostenibles, en el Centro Poblado de
Bellavista, Distrito Coviriali, Provincia Satipo, 2019.
 Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Charla informativa: Reconociendo
materiales de construcción que permita construir viviendas antisísmicas y sostenibles,
en el Centro Poblado de Bellavista, Distrito Coviriali, Provincia Satipo, 2019.

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4.4. METAS
Lograr que el 40 % de familias del centro poblado de bellavista adquieran conocimientos
básicos sobre el reconocimiento de materiales de construcción que permita construir viviendas
antisísmicas y sostenibles.

5. MARCO REFERENCIAL
5.1. QUE ES UN SISMO
Un sismo es un temblor o una sacudida de la tierra por causas internas. El término es sinónimo
de terremoto o seísmo, aunque en algunas regiones geográficas los conceptos de sismo o
seísmo se utilizan para hacer referencia a temblores de menor intensidad que un terremoto.
5.1.1. Escalas
MERCALLI: Es una evaluación cualitativa de la clase de daños causados por un sismo,
debe su nombre al físico italiano Giuseppe Mercalli. Generalmente, un gran terremoto
producirá valores de mayor intensidad que uno pequeño, pero hay otros factores
capaces de afectar como la cantidad de energía liberada, la distancia del epicentro, la
profundidad focal del sismo, la densidad de la población, la geología local del área, el
tipo de construcción de los edificios, así como la duración del sacudimiento. En 1902,
Mercalli propuso una tabla, que fue posteriormente modificada en 1931 y desde
entonces se ha llamado escala Modificada de Mercalli (MM). Consta de 12 grados de
intensidad donde se muestran también las características de cada grado, denotado por
números romanos del I al XII. No es única, pero sí la más frecuentemente usada en
nuestro continente.
RICHTER: fue ideada en 1935 por el sismólogo Charles Richter y los valores van de
1 al extremo abierto. La medición es cuantitativa, mide la energía sísmica liberada en
cada sismo independientemente de la intensidad. Se basa en la amplitud de la onda
registrada en un sismograma. Es la manera más conocida y más ampliamente utilizada
para clasificar los sismos. Teóricamente no tiene límite, pero un 9 en esta escala
equivaldría a un Grado XII de Mercalli, es decir "destrucción total". El mayor
terremoto en la historia conocida, tuvo lugar en Chile, en 1960, alcanzando los 9.5
grados Richter.

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5.2. MAPA SISMICO DEL PERÚ
El Mapa Sísmico del Perú presenta la distribución espacial de los eventos con magnitudes
igual o mayores a 4.0 en la escala "magnitud momento” ocurridos durante el periodo 1960-
2017.

imagen 1: mapa sísmico del Perú periodo 1960-2017.

fuente: sistema nacional de información ambiental (SINIA)

5.3. CONSTRUCCIONES ANTISÍSMICAS


La construcción y estructuras antisísmicas son aquellas que nos van a permitir soportar
movimientos telúricos con mucha mayor capacidad de resistencia, para lo cual, los ingenieros
encomendados a la construcción de la vivienda han tomado en cuenta algunos detalles
primordiales para hacerlas más resistentes a estas circunstancias.
La construcción antisísmica comprende todas las edificaciones e infraestructuras construidas
para soportar movimientos sísmicos sin desplomarse.
A través de la ingeniería antisísmica se estudia el diseño sísmico para construir un edificio
resistente y no rígido, conceptos que se confunden con mucha frecuencia.

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5.3.1. Elementos estructurales de una vivienda (albañilería confinada)
La estructura de la vivienda es la encargada de soportar los efectos del sismo y de otras
cargas. Está conformada por:
 LOSA: Su función es transmitir las cargas que soporta, es decir, pesos de
muebles, personas y su propio peso, así como los efectos del sismo hacia las
vigas. Asimismo, mantiene unidas a las vigas, columnas y muros.
 VIGA: Es un elemento horizontal que transmite cargas al muro.
 COLUMNA: Su función es transmitir cargas a los pisos inferiores y a la
cimentación.
 MUROS: Transmiten las cargas de la losa y de las vigas a pisos inferiores y a
la cimentación.
 CIMENTACIÓN: Transmite las cargas al terreno.
5.3.2. Efectos en los edificios
Todas estas características de los movimientos afectan a los edificios causando una
respuesta de la estructura que varía según el diseño particular de la construcción. Estos
efectos pueden ser:
 TORSIÓN: Si la distribución de la masa es desigual, al enfrentar un sismo el
centro de la masa estará fuera del centro geométrico, generando una torsión
que causará daños.
 AMORTIGUACIÓN: Los edificios disipan la vibración al absorber el
movimiento.
 DUCTILIDAD: Los materiales tienen cierta flexibilidad, pudiendo doblarse y
moverse hasta sobrepasar su límite elástico. Se puede conseguir un buen nivel
de ductilidad diseñando las uniones para mejorar su comportamiento.
 FUERZA Y RIGIDEZ: Es la resistencia de los materiales antes de quebrarse.
 INERCIA: Es la fuerza interna generada por el movimiento en el suelo.
Mientras más pesado es un edificio, mayor será la fuerza de inercia.
5.4. CARACTERÍSTICAS DE CONSTRUCCIONES ANTISÍSMICAS
Hay pautas de construcción que tienen que ver con la generación de origen del
proyecto de diseño. El diseño de una construcción sismo resistente tiene características
propias. Estas son:

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 LA CONFIGURACIÓN DEL EDIFICIO, es decir, la forma en la que se van a
distribuir las cargas.
 LA CIMENTACIÓN: es clave en la flexibilidad y la resistencia de los edificios.
Por norma, es obligación la investigación del terreno previo a la construcción.
Esto indica los rangos de tolerancia del edificio, y se construye en base a eso.
 LA ALTURA: es un factor esencial en la resistencia. A mayor altura, más
vulnerabilidad.
 LA SIMETRÍA: se recomienda que sea uniforme la distribución de las masas
que conforman el edificio, tanto en altura como en planta baja. Esto hace que la
distribución de las masas sea equitativa.
 ESTRUCTURAS RÍGIDAS EN PLANTA: La mayor cantidad de muros
estructurales en la base mejora también la estabilidad y resistencia frente a un
movimiento sísmico.
 DISTRIBUCIÓN DE PUERTAS Y VENTANAS: la simetría de la distribución
de los elementos es importante para aumentar la resistencia del edificio. los
dinteles de estas estructuras generalmente hacen de contención en situaciones
riesgosas ante la caída de una pared.
 CALIDAD DE LOS MATERIALES: La calidad se mide por resistencia al
derrumbe. Y, por supuesto, la buena calidad de los materiales de una
construcción hace que la capacidad de la construcción mejore la absorción del
movimiento.
5.5. FORMA ADECUADA DE LAS VIVIENDAS
Para que la vivienda soporte adecuadamente los sismos, debe cumplir con las
siguientes características:
 SIMETRÍA: La vivienda debe ser lo más idéntica posible tanto en planta como
en elevación, es decir, si la dividimos en cuatro partes, éstas deben ser más o
menos parecidas. Asimismo, se debe evitar construir viviendas cuyo largo sea
mayor a tres veces el ancho.
 CONTINUIDAD DE LAS LOSAS: Se debe evitar tener en los techos grandes
aberturas o muchas aberturas pequeñas.

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 UBICACIÓN DE PUERTAS Y VENTANAS: Las puertas y ventanas deben
ser ubicadas en el mismo sitio en todos los pisos. Además, se debe construir
sin dinteles, es decir, hasta las vigas.
 CANTIDAD DE MUROS: Se debe construir los muros en las dos direcciones
de la casa, tratando que la cantidad de dichos muros sea la misma. Esto es
importante, ya que los muros tienen la función de resistir los sismos que pueden
venir en cualquier dirección. Los muros de pisos superiores deben estar
ubicados sobre los muros de pisos inferiores

6. METODOLOGÍA
6.1. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
Dentro de la identificación de la problemática se conceptualizaron temas básicos sobre el título
del proyecto la elección de la población vulnerable, elaboración y aplicación de la encuesta de
entrada y la tabulación de la encuesta aplicada. Para la realización de estas actividades se tomó
responsabilidades de los integrantes del grupo.

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Conceptualizar temas
Se conceptualizan temas básicos
sobre el título del Los estudiantes
sobre el título del proyecto.
proyecto.
Elegir la población
Elección de la población vulnerable Personas vulnerables
Todo el grupo vulnerable
Elaboración y aplicación de la Elaborar y aplicar la
Encuesta aplicada
encuesta de entrada encuesta de entrada
Tabular la encuesta
Tabulación de la encuesta aplicada Encuestas procesadas
aplicada

6.2. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

Elaboración del marco teórico de


intervención Elaborar el marco teórico Fuentes de información

Elaboración del proyecto de Elaborar el proyecto de


Avances presentados
intervención social Todo el grupo intervención social
Elaboración del material
Elaborar el marco teórico Información contenida
didáctico
Exposición simulado del Exponer una simulación Dominio del material
material didáctico del material didáctico didáctico

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6.3. EJECUCIÓN DEL PROYECTO

EJECUCIÓN DEL PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL


Realizar algunas correcciones de Corregir el material Dominio del material
mejora al material didáctico didáctico didáctico
Ejecutar el proyecto
Ejecución del proyecto en campo Personas vulnerables
en campo
Todo el grupo
Aplicar la encuesta
Aplicación de la encuesta de salida Encuesta aplicada
de salida
Tabular la encuesta
Tabulación de la encuesta de salida Encuestas procesadas
de salida

6.4. EVALUACIÓN E INFORME FINAL DEL PROYECTO


EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Elaborar el informe
Elaboración del informe final Informe final
final
Evaluar las Dificultades y logros de cada
Evaluación de las dificultades y logros
dificultades y logros integrante del grupo
Todo el grupo
Elaborar el video del Evidencias de todo el
Elaboración del video del proyecto
proyecto proyecto
Exposición final del proyecto Exponer el proyecto
Porcentaje de satisfacción
ejecutado ejecutado

7. RECURSOS
HUMANOS:
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad
MATERIALES:
- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresión
- Dípticos
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo

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8. PRESUPUESTO

PRESUPUESTO 2019 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL


Unidad Fuente: Fuente: PRESUPUES
Objetiv Cantida Costo
Actividades de Subtotal Estudia ULADE TO
os d Unitario
medida nte CH GENERAL
PLANIFICACIÓN
a. Identificación de la Problemática 42 30.10 34 115 20
a.1. Selección y coordinación con
Global
responsables 1 20 20 0 20
a.2. Elaboración, aplicación y Encuesta
tabulación de encuestas s 40 0.10 4.00 4.00 0
a.3. Diagnóstico, elaboración y
Documen
presentación del proyecto
to
1 10 10 5 25
a.4. Transporte al C.P. Bellavista
Global
9 5 36 36
a.5. Útiles de escritorio Global 9 1 9 9
EJECUCIÓN
b. Diagnóstico, elaboración y presentación
del proyecto 135 355,5 905 55 720

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b.1. Difusión del proyecto Trípticos 100 0,2 20 20
b.2. Registro de participantes y
Eventos
fotografías 1 5 5 5
b.3. Ejecución del proyecto Horas 1 30 30 30
b.4. Pago de docentes Horas 30 20 600 600
b.5 Servicios de Limpieza 1 50 50 50
b.6 Plataforma 1 100 100 50
b.7 Biblioteca física y virtual
compartir 1 100 100 20
EVALUACIÓN
c. Elaborar informe preliminar 10 10 10
c.1. Elaboración del informe Informe
preliminar Prelimin
video ar
1 10 10 10
impresión cuaderno de campo
anillado

PLAN DE MEJORA
d. Elaborar Plan de mejora 20 20 20 0
d.1. Evaluar resultados de
informe preliminar Informe 1 20 20 20 0

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e. Gastos administrativos de la ULADECH 350 350 0 400
e.1. Pago de personal
administrativo 200
e.1. Infraestructura y
equipamiento Global 200 200 100
e.2. Servicios (agua, luz, etc.) Global 50 50 50
e.3. Servicio internet Global 100 100 50
TOTAL 765.6 1319 117 1180 1297

9. FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125

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10. ANEXOS
CUDERNO DE CAMPO
CUADERNO DE CAMPO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL V
DATOS GENERALES DE LA PRESTACIÓN DEL PROYECTO DE RS II
Semestre
V CICLO – 2019 I
Académico:
Asignatura: RESPONSABILIDAD SOCIAL V
Arias Untiveros Miriam Campos Vásquez Jessy
Camargo Caysahuana Miguel Bravo Tupalaya Dilfredo
Nombre de los
Hurtado Cuellar luz Paucar Palomino Efraín
Estudiantes:
Samaniego Rojas Jade Rojas Cazo Efraín
Campos Berrocal Nimsi Simeil
“CHARLA INFORMATIVA RECONOCIENDO MATERIALES DE
Nombre del
CONSTRUCCIÓN QUE PERMITEN CONSTRUIR VIVIENDAS
Proyecto de RS:
ANTISÍSMICAS Y SOSTENIBLES”
Población
Centro Poblado Bellavista
vulnerable:
Número de
140 familias
beneficiarios:
Dirección: Bellavista
Distrito: Coviriali
Provincia: Satipo
Región: Junín
SEMANA 2
Lugar: Aula 24 - ULADECH
Fecha: 18 de Setiembre
Hora de inicio: 8: 45 pm
Hora de término: 10.45
Se realizó un debate para poder elegir el lugar donde se realizará el proyecto
Descripción de responsabilidad social V, “Reconociendo materiales de construcción que
detallada de las construir viviendas antisísmicas y sostenibles”.
actividades
Al final por votación se eligió el centro poblado Bellavista ya que quedaba
realizadas:
más cerca para todo el grupo.

Evidencia (Foto o
enlace de video):

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SEMANA 3:
Lugar: Aula 24 – ULADECH
Fecha: 25 de Setiembre
Hora de inicio: 8: 45 pm
Hora de término: 10:15 pm
Se realizaron la elaboración de la encuesta del proyecto “Reconociendo
materiales de construcción que construir viviendas antisísmicas y
Descripción sostenibles en el centro poblado Bellavista” de manera grupal, cada grupo
detallada de las
actividades elaboro con 10 preguntas, las cuales fueron revisadas por el docente y
realizadas: corregidas.
Se escogieron solo las 5 preguntas más sencillas y coherentes.

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SEMANA 4:
Lugar: Aula 24 - ULADECH
Fecha: 30 de Setiembre
Hora de inicio: 3.00 PM
Hora de término: 8.00 PM
Se realizó la corrección de la encuesta previa revisión del docente tutor.
El docente tutor nos indicó algunas correcciones que se tenía que hacer a la
encuesta para q sea más sencilla y coherente.

Descripción Se ejecutó la encuesta en el centro poblado Bellavista, nos dividimos en


detallada de las grupos para poder realizar la encuesta, empezamos a las 3 pm y culminamos
actividades
realizadas: a las 5 pm.
Después fuimos a la casa del jefe de grupo a realizar la tabulación y el grafico
para determinar la cantidad de población que está informada sobre los
materiales de construcción para viviendas antisísmicas.

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SEMANA 5:

Lugar: Aula 24 - ULADECH


Fecha: 2 de Octubre
Hora de inicio: 8.30 pm
Hora de término: 10.45 pm

Se coordinó el monto de la colaboración de los gastos que se realizara en la


ejecución del proyecto de responsabilidad social V, “Reconociendo
materiales de construcción que construir viviendas antisísmicas y sostenibles
en el centro poblado Bellavista” talvez como:
Descripción
detallada de las -Impresiones - Bocaditos y/o comida
actividades
-Pasajes - Papel bon
realizadas:
-Alquiler de equipos - Entre otros.

El monto acordado fue 200.00 soles, colaborándose por cada integrante del
grupo 23.00 soles.

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SEMANA 6:
Lugar: Aula 24 – ULADECH
Fecha: 09 de Octubre
Hora de inicio: 8.30 PM
Hora de término: 10.45 PM
Se realizó la colaboración del monto de 23.00 soles, acordada en la clase
anterior para la ejecución del proyecto de responsabilidad social V
Descripción
“Reconociendo materiales de construcción que construir viviendas
detallada de las
actividades antisísmicas y sostenibles en el centro poblado Bellavista”.
realizadas:
Así como también se expuso ante la clase el proyecto, dando a conocer la
problemática que se diagnosticó luego de la encuesta realizada.

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