EVALUACIÓN ACUMULATIVA TERCER PERIODO

ESTUDIANTE: _________________________________________________

GRADO: TERCERO FECHA: _____________________________

1. Lee el poema y responde las preguntas, marca col color la respuesta

correcta.

[1]
Abejita, zumbadora*,
tus alitas de cristal cuando sales del panal
zumban alegre a la aurora.

[2]
Eres tú, madrugadora, la que tras el polen va,
buscando aquí, y por allá... acariciando las flores; combinando mil sabores
la sabrosa miel nos da.

1. Por su estructura, este texto corresponde a:

A) un cuento.
B) una canción.
C) un poema.

2. De forma general, ¿cuál es el propósito del texto?

A) Describir a la abeja.
B) Describir las alas de la abeja.
C) Describir cómo elabora la miel la abeja.

3. Según el poema, ¿qué producto elabora la abeja?

A) La miel.
B) La mermelada.
C) El piloncillo.

4. ¿Qué concepto se relaciona con la palabra zumbar? [Estrofa 1].

A) Movimiento.
B) Vuelo.
C) Ruido.

5. ¿En qué se parecen las palabras que riman en el texto?

A) En que las letras finales son parecidas.

B) En que tienen significados parecidos.
C) En que las letras iniciales son parecidas.
 6. ¿Cuántos diminutivos hay en el texto?

A) Uno.
B) Dos.
C) Tres.

7. En la estrofa [1], ¿qué quiere decir el autor con la expresión “tus alitas de
cristal”?

A) Que las alas de la abeja son delgadas como un cristal.

B) Que las alas de la abeja son transparentes como un cristal.
C) Que las alas de la abeja son duras como un cristal.

9. ¿Cuántos versos tiene el texto?

A) Dos versos.
B) Seis versos.
C) Diez versos.

2. Escribir la forma correcta de los verbos:

1. Yo (decir) ________________ siempre la verdad.

2. Ella (repetir) _____________los nombres de los alumnos.

3. Esta tarde nosotros (salir) ________________ con amigos.

4. Los bebés (dormir) ________________casi todo el día.

5. Mi abuela (dormir) _________________ por las tardes.

6. Los empleados de esa empresa (atender) _________________ muy bien a los

clientes.

8. La secretaria no (poder) _______________ venir ahora.

9. En otoño (llover) __________________mucho.

10. Aquí (nevar) ____________ en invierno.

3. Completa el comienzo de esta novela de aventuras, conjugando los verbos

Aquel día _________ (1. haber) un sol espléndido. Los pájaros ____________
(2. cantar) en los árboles y el viento ________ (3. traer) un aroma a sal. El mar
_____________ (4. estar) muy cerca y ____________ (5. sonar) el ruido de
las olas. ________ (6.ser) el comienzo de mis vacaciones en la costa. De
pronto, vi un coche. Se paró a unos doscientos metros de donde yo
 __________ (7. estar). Dos hombres bajaron y miraron alrededor, pero no me
vieron. Uno __________ (8.ser) alto y fuerte y ________ (9. tener) una pala en
la mano. El otro _________ (10. parecer) más viejo y ____________(11.llevar)
una gran maleta. Se acercaron a un árbol y el de la pala comenzó a cavar en el
suelo. Cuando terminó, el mayor puso la maleta en el agujero y la cubrieron
con tierra. Volvieron a mirar alrededor, se subieron al coche y se marcharon.
3. Identifica cada familia de palabras y píntalas con distinto color.

4. Ubica la coma (,) e la siguiente receta:

Ponga la carne de cerdo en un tazón grande. Mezcle el jerez la fécula
de maíz la salsa de soya el jengibre el aceite de oliva y el jugo de
limón. Vierta sobre la carne. Sazone bien. Deje macerar 30 minutos.
Agregue la cucharada de aceite restante junto con la manzana y los
brotes de bambú, rectifique la sazón. Ponga la carne de nuevo en la
sartén caliéntela 30 segundos y sirva.
5. Completa las comas y copia

6. Observa el dibujo y completa las enumeraciones.

7. Completa la historieta según las imágenes.

8. Nombra las partes que conforman la historieta.

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