ESCUELA FISCAL N°17 “REPUBLICA DE URUGUAY”

-Email: esurugu@hotmail.comTelef: 2402227.

GUAYAQUIL – ECUADOR
PERIODO LECTIVO: 2016-2017

INFORME DE PROYECTO DE AULA

Año lectivo 2016-2017

Nombre del proyecto: Juegos clásicos y populares

Lema: Juego y me divierto
Año básico: Primer año básico paralelo B
Docente: MSc. Tatiana Moreno Alcívar

Objetivo general
 Fortalecer el desarrollo integral de las niñas y los niños, a través de este
espacio interdisciplinarios denominados proyecto escolar, para
potencializar su aprendizaje y sus habilidades tanto emocionales,
culturales, sociales como cognitivas.

Objetivos específicos
 Construir los espacios necesarios que posibiliten la puesta en práctica para
el desarrollo del proyecto, para fomentar y potenciar las capacidades,
habilidades y destrezas obtenidas de manera progresiva con el tema
seleccionado.
 Demostrar imaginación en la participación de danzas, rondas, bailes,
dramatizaciones y cantos de la tradición oral.
 Producir ritmos a nivel oral, corporal y con objetos para desarrollar la
discriminación auditiva y la motricidad gruesa.
 Descubrir en el tema del campo de acción seleccionado el potencial
implícito de este, para ser productor y poder aplicar los conocimientos,
capacidades y destrezas nuevas en sus respectivos núcleos familiares.
 Transmitir en la práctica aplicada y evidenciada valores como:
responsabilidad, puntualidad, confianza, compañerismo, solidaridad y
amor por lo que hacen.
 Desarrollar la autoestima de cada uno de los estudiantes para una cohesión
grupal más integral entre ellos.

IMPORTANCIA:
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GUAYAQUIL – ECUADOR
PERIODO LECTIVO: 2016-2017
 Es necesario que en el desarrollo de procesos cognitivo, afectivo y
psicomotriz como en sus capacidades y habilidades se potencien y
fomenten, atendiendo de manera individual y grupal para que en la
práctica los niños y niñas adquieran aparte de las nuevas destrezas, la
autoestima, seguridad y confianza para una mejor interacción social-
afectiva.

Desarrollo
Las actividades del proyecto se realizaron con los estudiantes según el cronograma
dispuesto en junta de general de docente, los días viernes, las tres últimas horas de clase
Por medio de canciones, rondas, y juegos tales como: el baile de la escoba, carrera de
huevos, el florón, rayuela, gallinita ciega, los ensacados, la cuerda, ula ula, el pan se ha
quemado, Palo encebado, carrera de los 3 pies etc., logré alcanzar los objetivos
establecidos manteniendo una integración total tanto con los estudiantes de grado como
con los compañeros del otro paralelo.
En la conclusión de los proyectos escolares se integró a los Padres de Familia con sus
hijos pasando una mañana amena divertido demostrando los adultos tienen un niño en
su interior; fortaleciendo la idea que se pueden divertir sin realizar gastos económicos,
compartiendo momentos divertidos y amenos con sus hijos.

Nota. Se adjuntan fotos de las actividades realizadas

Comisión Proyectos
Docente Directora
Escolares