UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: INGENIERÍA CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

1.2. CARRERA: INGENIERÍA CIVIL

1.3. ASIGNATURA: AGUA POTABLE

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: P 306-A

1.5. CRÉDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: 6
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
ESTUDIOS Y DISEÑOS SANITARIOS
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE AREA: Ing. Gonzalo Boroshilov Castro Merizalde
1.10. Ing. Fernando Ojeda Nolivos
PROFESOR DE LA ASIGNATURA:
Dr. José Rosero
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2019 – febrero 2020

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prácticas:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales: 10

SANEAMIENTO P 204-SA
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: AMBIENTAL Códigos
DISEÑO HIDRÁULICO 1 P 305-DH

ALCANTARILLADO P. 408 QS
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos:
QUÍMICA SANITARIA P. 408 QS

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La materia de Agua Potable, permitirá a los estudiantes conocer y aplicar los parámetros y
criterios básicos para el diseño de un Sistema de Agua Potable y sus componentes, así:
captación, conducción, reserva, redes de distribución. Conocer y aplicar la normativa
técnica aplicable en los diseños de sistemas de Agua Potable. Proponer diseños que
consideren el uso eficiente de los recursos humanos, tecnológicos y económicos.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en

los objetivos generales de la carrera)
Suministrar a los alumnos los elementos y conocimientos necesarios para el diseño de un
sistema de agua potable.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con

fundamento en los objetivos generales de la carrera)
1. Utilizar definiciones, conceptos, normas para investigaciones preliminares, estudios
demográficos, trabajos de campo y contenido de parámetros para oferta técnico-
económicas para sistemas de agua potable.
2. Seleccionar los criterios básicos para diseñar un sistema de agua potable.
3. Conocer los sistemas alternativos a la captación de agua superficial
4. Diseñar líneas de conducción para sistemas de agua potable.
5. Conocer los principales procesos unitarios de tratabilidad en base a la calidad del agua.
6. Calcular, dimensionar y ubicar reservas para sistemas de agua potable.
7. Calcular redes de distribución de agua potable
8. Conocer las condiciones de la población para establecer horas pico, consumo máximo
horario y el caudal de incendios para el cálculo y dimensionamiento de redes de
distribución.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
La materia de Agua Potable constituye elemento esencial en la formación profesional del
Ingeniero Civil, generando competencias en la capacidad de: análisis, aplicación en la realidad,
investigación, identificación y resolución de problemas y gestión de proyectos con visión y
compromiso social acorde a la realidad nacional.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para

alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de
la carrera)
Analizar, calcular y diseñar sistemas de agua potable, considerando la normativa vigente y
la realidad social - económica del país dentro de los aspectos sanitarios, operativos y
ambientales.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCION Y PARAMETROS DE DISEÑO
Suministrar a los alumnos los elementos, criterios y conocimientos
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
necesarios para el diseño de un sistema de Agua Potable

RESULTADOS DE Emplear criterios, normas para obtener, analizar y definir los parámetros
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: requeridos para el diseño de un sistema de Agua Potable.

N°. Horas aprendizaje Teóricas 32

CÁLCULO DE HORAS DE LA ESCENARIOS DE
UNIDAD APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio

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N°. Horas Presenciales 8

TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula
5
Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 32
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1.1 Presentación de Planificación y Sílabo de la
materia
1.2 Introducción: Situación del sector agua,
definiciones, calidad del agua y normativa.

1.3 Componentes de un de un SAP, Normativa

 Lectura y comprensión de
1.4 Tipología y Fases de un proyecto:
normativas de diseño
prefactibilidad, factibilidad y diseños aplicables.
definitivos. Estudios e información
necesarias, bases de diseño  Empleo de bases de datos de Trabajo grupal
censos de población y vivienda
1.5 Métodos de estimación de la población INEC. Trabajo individual
futura: lineal, geométrico, exponencial, Trabajo autónomo y/o
 Elaboración de hoja Excel para
área-densidad, saturación, etc virtual
cálculo de población futura.
1.6 Criterios básicos de diseño de sistemas de  Elaboración de hoja Excel para Evaluación parcial virtual
Agua Potable: la determinación de los Evaluación escrita final
 Periodo de diseño y vida útil caudales de diseño.
Evaluación virtual final
 Tipos de consumo de agua
 Factores que afectan el consumo.
 Dotaciones, variaciones y coeficientes de
demanda
 Caudales de diseño de los componentes
del sistema de Agua potable.
 Volúmenes de almacenamiento
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases teóricas
Clases practicas
Lectura y consultas obligatorias
RECURSOS DIDÁCTICOS: Proyector
Biblioteca de la Facultad de Ingeniería
Internet – Aula virtual

BIBLIOGRAFÍA:

NOMBRE
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
VIRTUAL

BÁSICA LOPEZ CUALLA, Ricardo (2006); Elementos de

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diseño para acueductos y alcantarillado.

EMAAP-Q (2008), Normas de diseño de sistemas de
agua potable para la EMAAP-Q.
CPE INEN 5 Parte 9.1:1992 Primera revisión, Código
Practica Ecuatoriano: CÓDIGO ECUATORIANO DE
LA CONSTRUCCIÓN. C.E.C. NORMAS PARA
ESTUDIO Y DISEÑO DE SISTEMAS DE AGUA x
POTABLE Y DISPOSICIÓN DE AGUAS
RESIDUALES PARA POBLACIONES MAYORES A
1000.
CPE INEN 5 Parte 9.2:1997 Primera revisión, Código
Practica Ecuatoriano: DISEÑO DE INSTALACIONES
SANITARIAS: CÓDIGO DE PRACTICA PARA EL
x
DISEÑO DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE
AGUA POTABLE, DISPOSICIÓN DE EXCRETAS Y
RESIDUOS LÍQUIDOS EN EL ÁREA RURAL

COMPLEMENTARIA NTE INEN 1108: 2014, Agua Potable. Requisitos x

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPONENTES DE UN SISTEMA DE AGUA POTABLE

OBJETIVO DE LA UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Suministrar a los alumnos los elementos, criterios y conocimientos
necesarios para el diseño de las unidades o componentes de un sistema
de agua potable
Conocer y aplicar criterios y normas para obtener, analizar y definir los
parámetros requeridos para el diseño de los componentes de un sistema
de agua potable.

ESCENARIOS DE N°. Horas aprendizaje Teóricas 32

APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA N°. Horas Presenciales 8
UNIDAD TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 5
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo 32
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN EVALUACIÓN
CON LA SOCIEDAD
2.1 CAPTACIONES • Lectura y comprensión de normativa
 Superficiales Trabajo individual
de diseño aplicable.
 Subterráneas: pozos y vertientes Trabajo autónomo y/o
• Elaboración de hoja Excel para
 Captación de lluvia virtual
cálculo de: conducciones a presión y
2.2 CONDUCCIONES bombeo. Trabajo grupal
 A presión
• Elaboración de hoja Excel para Evaluación parcial virtual
 A bombeo
cálculo de la reserva. Evaluación escrita final
2.4 ALMACENAMIENTO
• Elaboración de hoja Excel para

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2.5 REDES DE DISTRIBUCION cálculo de redes de distribución. Evaluación virtual final

 Normativa para trazado • Software aplicable Epanet
 Redes abiertas
 Redes cerradas
Clases teóricas
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clases practicas
Lecturas y consultas obligatorias
Proyector
Biblioteca de la Facultad de Ingeniería
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Internet
Aula virtual

BIBLIOGRAFÍA:

NOMBRE
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
VIRTUAL

LOPEZ CUALLA, Ricardo (2006); Elementos de

diseño para acueductos y alcantarillado
EMAAP-Q (2008), Normas de diseño de sistemas de
agua potable para la EMAAP-Q
CPE INEN 5 Parte 9.1:1992 Primera revisión, Código
Practica Ecuatoriano: CÓDIGO ECUATORIANO DE
LA CONSTRUCCIÓN. C.E.C. NORMAS PARA
BÁSICA ESTUDIO Y DISEÑO DE SISTEMAS DE AGUA x
POTABLE Y DISPOSICIÓN DE AGUAS
RESIDUALES PARA POBLACIONES MAYORES A
1000.

CPE INEN 5 Parte 9.2:1997 Primera revisión, Código

Practica Ecuatoriano: DISEÑO DE INSTALACIONES
SANITARIAS: CÓDIGO DE PRACTICA PARA EL
DISEÑO DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE x
AGUA POTABLE, DISPOSICIÓN DE EXCRETAS Y
RESIDUOS LÍQUIDOS EN EL ÁREA RURAL

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
Utilizar Normas, conceptos y criterios para determinar
la población futura y los parámetros de diseño de
sistemas de agua potable
a) Analizar las condiciones topográficas, hidráulicas,
calidad de agua y ambientales para diseñar y
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)
Estimación de la población futura.
Determinación de caudales de diseño y
Aplicaciones prácticas en el diseño de sistemas
de Agua Potable.
Diseño de conducción y reserva

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elegir la mejor alternativa de; captación,

conducción y reserva
b) Trazar, calcular y dimensionar una red de agua
Diseño de redes de agua potable
potable

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluación escrita final (5 Puntos) (5 Puntos)
Evaluación virtual final (3 puntos) (3 Puntos)
Evaluación parcial virtual (4 Puntos) (4 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual (4 Puntos) (4 Puntos)
Trabajos individuales (2 Puntos) (2 Puntos)
Trabajos grupales (2 puntos) (2 Puntos)
Trabajos integradores
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Nombre: JOSE FERNANDO OJEDA NOLIVOS
Título Profesional: INGENIERO CIVIL, Universidad Central del Ecuador
Grado de Cuarto Nivel: MAGISTER EN INGENIERIA AMBIENTAL, Escuela Politécnica
Nacional
Resumen de la Experiencia Profesional:
Consultor en Sistemas de Agua Potable, Alcantarillado y Tratamiento de Aguas Residuales.
Jefe del Departamento de Producción EPMAPS Quito
Jefe del Departamento de Tratamiento de Aguas Residuales EPMAPS Quito.
Funcionario del Departamento de Distribución de la EPMAPS
Funcionario, miembro del equipo supervisor del Proyecto de Descontaminación de los Ríos de
Quito
Funcionario en hidrogeología
Resumen de Experiencia Docente:
Escuela Politécnica Nacional docente en las cátedras de: Producción de agua, Gestión
Ambiental, Alcantarillado e Hidrogeología.
Capacitador a nivel nacional de Cursos de formación técnica en agua

Nombre: JOSE AUGUSTO ROSERO

Título Profesional: INGENIERO CIVIL, Universidad Politécnica de Budapest, Hungría

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Grado de Cuarto Nivel: DOCTOR EN INGENIERIA DEL ALCANTARILLADO Y AGUA

POTABLE, Ph.D. Universidad Politécnica de Budapest, Hungría
DOCTOR EN CIENCIAS ECONÓMICAS, Ph.D., Universidad CORVINUS, Hungría.

Resumen de la Experiencia Profesional:

Ex Director Nacional del Medio Ambiente, IEOS. Consultor Nacional (Ministerio de Obras
Públicas, Ministerio del Ambiente, CONADE, SENPLADES, SENESCYT). Consultor
Internacional (Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, Agencia Internacional para
el Desarrollo).
Resumen de la Experiencia Docente:
Profesor Auxiliar de Agua Potable y Alcantarillado, Universidad Técnica de Budapest, Hungría.
Profesor de las Universidades UTE, San Francisco, Escuela Politécnica Nacional, Escuela
Politécnica del Ejército, Universidad Católica de Quito. Investigador- Dirección General de
Investigación- UCE.

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE DOCENTE QUE DICTA NOMBRE: Ing. Boroshilov Castro Merizalde NOMBRE: Ing. Carlos Moya
LA ASIGNATURA
FECHA: 2019-09- FECHA: 2019-09-
FECHA: 2019-09-23

FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________

Docente 1: ______________________ Coordinador de Área Académica Director de Carrera
Ing. Fernando Ojeda N

Docente 2: ___________________
Dr. José Rosero

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