TRABAJO DE PRIMEROS AUXILIOS

ALUMNO:

CESAR AVILA LORDUY

PROFESOR:

ABEL GARAY NAVARRO

CARRERA:

AUXILIAR DE SERVICIOS FARMACEUTICOS

SINCELEJO- SUCRE

OCTUBRE-2018

1 AUXILIAR DE SERVICIOS FARMACEUTICOS

 TABLA DE CONTENIDO

PORTADA………………………………………………………………………………………1

TABLA DE CONTENIDO……………………………………………………………………….2

INTRODUCCION……………………………………………………………………………….3

DESARROLLO DEL TALLER………………………………………………………………4-17

CONCLUCION…………………………………………………………………………………18

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………19

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 INTRODUCCION

El presente trabajo comprende el estudio de los primeros auxilios en lo que tiene que
ver con los servicios farmacéuticos, bajo el cumplimiento de la legislación vigente,
mostrar cómo estamos preparados para desarrollar las funciones, diferenciar entre los
diferentes tipos de heridas, una desinfección manejo de lesiones comunes, auto
cuidado del niño y del adulto, La labor que cumple un Auxiliar de servicios
farmacéuticos es de gran importancia en la sociedad porque mediante las funciones se
brinda un servicio oportuno, control y utilización adecuada de los medicamentos para
que los consumidores se sientan más confiables.

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1. GENERALIDADES.

AUTO CUIDADO DEL NIÑO Y DEL ADULTO.

El autocuidado hace referencia al cuidado y cultivo de uno mismo en el sentido amplio

de la palabra, basado en el autoconocimiento y teniendo en cuenta aspectos físicos y
emocionales. Son todas las actividades que realizan los individuos para el
mantenimiento de su propia vida, salud y bienestar.

Etimológicamente, “auto” viene del griego αὐτο que significa "propio" o "por uno mismo",
y cuidado del latín cogitātus que significa "pensamiento". El autocuidado es, por tanto,
una forma de cuidado a uno mismo.

Todas las personas tenemos la capacidad para cuidarnos y lo aprendemos a lo largo de

nuestra vida, principalmente, mediante las relaciones interpersonales. Las prácticas de
autocuidado se aprenden en el seno de la familia, la escuela y las amistades.

Si bien los niños no pueden proporcionarse a sí mismos un autocuidado absoluto, sí

que pueden aprender pautas, imitar ejemplos e ir haciendo propias rutinas de
autocuidado que les acompañarán toda la vida.

Autocuidado ¿para qué sirve en el niño?

El autocuidado en el niño supone aprender ciertas conductas que se ponen en práctica

sin la supervisión del adulto. Para ello, el autoconocimiento, los espacios de reflexión y
escucha, junto con un ambiente seguro son claves para su desarrollo.

Promover el autocuidado en el niño puede favorecer los siguientes aspectos en su

desarrollo:

Mejora del autoconocimiento y la autoestima.

Fomento de hábitos saludables.

Desarrollo emocional adecuado.

Prevención del abuso sexual.

Autocuidado ¿Cómo se puede fomentar en los niños?

Los adultos deben fomentar con sus palabras y conductas que cada niño es único y
valioso, que merece ser querido y que es capaz de cuidar de sí mismo. Podemos
estimular su cuidado personal con las siguientes estrategias:

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Dar mayor autonomía al niño progresivamente en las tareas relacionadas con el
cuidado personal:

Lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes o bañarse. En algunas
etapas, el adulto debe supervisar al menor para que realice bien las pautas de higiene y
vele su por integridad física.

Enseñarles que su cuerpo es valioso y que sólo ellos pueden tocarlo y cuidarlo.

Enseñar los nombres correctos de las partes del cuerpo y explicar al niño la mejor
manera de cuidarlas.

Disfrutar de las cosas saludables, como dar un paseo, Destacar las cosas especiales y
únicas que hay en cada niño.

Educar en una visión de la vida positiva, con agradecimiento y vitalista.

Ser ejemplo de relaciones afectivas familiares y amistosas sanas, con vínculos

positivos.

Ayudar a detectar al niño las señales que nos da el cuerpo y la mente cuando éstas no
están bien.

Tener un ambiente relajado en casa y de confianza que permita el diálogo entre padres
e hijos.

Enseñar a elegir los alimentos más saludables a la hora de ir a comprar o en un menú

de varias opciones.

Animar a los niños a hacer cosas que los hagan felices: arte, deporte, música, baile...

Saber decir “no” cuando es necesario y tener en cuenta que no siempre hemos de
agradar a todo el mundo.

Crecer en valores humanos o morales sólidos ayuda a que el niño se ubique y tenga un
marco de referencia claro para tomar decisiones.

Un niño que aprende a cuidar de sí mismo sabrá pedir ayuda cuando lo necesita, ya
que será capaz de hacer una correcta evaluación de la situación vital en la que se
encuentra, utilizando sus propios recursos y, cuando no son suficientes, buscando
ayuda de los demás. Esto es fruto de una buena autoestima, que es la clave para
reconocer, no sólo todo nuestro potencial, sino también nuestras limitaciones. En
conclusión, serán niños que se frustrarán menos y canalizarán mejor los inevitables
baches del camino.

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2. MANEJO DE LESIONES COMUNES.

A) Reanimación Cardio Pulmonar

La reanimación cardiopulmonar (RCP) es una técnica útil para salvar vidas en muchas
emergencias, entre ellas, un ataque cardíaco o cuasiahogamiento, cuando se detienen
la respiración o los latidos del corazón de una persona. La American Heart Association
(Asociación Estadounidense del Corazón) recomienda que todos, tanto los
observadores sin capacitación como el personal médico, comiencen la reanimación
cardiopulmonar con las compresiones de pecho.

Los consejos anteriores se aplican a adultos, niños y bebés que necesiten reanimación
cardiopulmonar, pero no a los recién nacidos (bebés de hasta 4 semanas).

La reanimación cardiopulmonar (RCP) puede mantener el flujo de sangre oxigenada al

cerebro y otros órganos vitales hasta que un tratamiento médico más definitivo pueda
restablecer el ritmo cardíaco normal.

Cuando el corazón se detiene, la falta de sangre oxigenada puede causar daño cerebral
en solo unos minutos. Una persona puede morir en 8 o 10 minutos.

Antes de comenzar

Antes de comenzar la reanimación cardiopulmonar (RCP), comprueba lo siguiente:

¿El ambiente es seguro para la persona?

¿La persona está consciente o inconsciente?

Si la persona parece inconsciente, tócale o golpéale el hombro y pregúntale en voz alta

si se encuentra bien.

Si la persona no responde y hay dos personas más, pídele a una que llame al 911 o al
número local de emergencias y obtenga el desfibrilador externo automático, si hay uno
disponible, y pídele a la otra persona que comience la reanimación cardiopulmonar.

Si no hay nadie más y tienes acceso inmediato a un teléfono, llama al 911 o al número
local de emergencias antes de comenzar la reanimación cardiopulmonar. Busca un
desfibrilador externo automático, si hay uno disponible.

Tan pronto como tengas el desfibrilador, aplica una descarga si así lo indica el
dispositivo y luego comienza la reanimación cardiopulmonar.

Recuerda deletrear C-A-B

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Compresiones en el pecho

Vía respiratoria abriéndose

Abrir la vía respiratoria

Respiración de rescate

La American Heart Association (Asociación Estadounidense del Corazón) usa las letras
C-A-B —compressions, airway, breathing (compresiones torácicas, vías respiratorias,
respiración)— para ayudar a las personas a recordar el orden en el que deben seguir
los pasos de la reanimación cardiopulmonar (RCP).

Compresiones torácicas: restablece la circulación sanguínea

Coloca a la persona boca arriba sobre una superficie firme.

Arrodíllate junto al cuello y los hombros de la persona.

Coloca la palma de una mano en el centro del pecho de la persona, entre los pezones.
Coloca la otra mano sobre la anterior. Mantén los codos derechos y posiciona los
hombros directamente arriba de las manos.

Usa el peso de la parte superior del cuerpo (no solo los brazos) para presionar
(comprimir) el pecho con fuerza al menos 2 pulgadas (aproximadamente 5 cm), pero no
más de 2,4 pulgadas (aproximadamente 6 cm). Presiona con firmeza a un ritmo de 100
a 120 compresiones por minuto.

Si no estás capacitado en reanimación cardiopulmonar, continúa haciendo las

compresiones en el pecho hasta que notes signos de movimiento o hasta que el
personal médico de urgencia tome el control. Si estás capacitado en reanimación
cardiopulmonar, abre las vías respiratorias y proporciona respiración de rescate.

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B) LESIONES SIN HERIDA.

ESGUINCES O TORCEDURAS

Un esguince es un estiramiento y/o desgarre de un ligamento, una fuerte banda de

tejido conectivo que conecta el extremo de un hueso con otro. Los ligamentos
estabilizan y dan soporte a las articulaciones del cuerpo. Por ejemplo, los ligamentos de
la rodilla conectan el fémur con la tibia, permitiendo a las personas caminar y correr.

Las áreas del cuerpo que son más vulnerables a esguinces son los tobillos, rodillas y
muñecas. Un esguince en el tobillo puede ocurrir cuando su pie gira hacia adentro,
poniendo tensión extrema en los ligamentos del tobillo externo. Un esguince en la
rodilla puede ser el resultado de un giro repentino, y un esguince en la muñeca puede
ocurrir cuando se cae con la mano estirada.

Los esguinces se clasifican por su gravedad:

Esguince de grado 1 (leve): Estiramiento ligero y un poco de daño a las fibras (fibrilas)
del ligamento.

Esguince de grado 2 (moderado): Desgarre parcial del ligamento. Hay un aflojamiento

(laxitud) anormal en la articulación cuando se mueve de ciertas maneras.

Esguince de grado 3 (grave): Desgarre total del ligamento. Esto causa inestabilidad
significativa y hace que la articulación no sea funcional.

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FRACTURAS: Es la perdida de la continuidad estructural de un hueso, ocasionando
ruptura, ya sea espontánea, por debilidad anormal o provocada por un incidente
traumático o estrés repetido.

TIPOS; CERRADAS.-El hueso se rompe y la piel permanece intacta.

ABIERTAS.-El hueso fracturado sale al exterior, perfora la piel y produce una herida
abierta, tiene el riesgo de infección y hemorragia.

SÍNTOMAS: Entumecimiento y cosquilleo, Dolor que aumenta con la movilización.,

Incapacidad para el movimiento, Crepitación, Deformación, Hematoma, Ruptura de la
piel.

¿QUE HACER EN LAS FRACTURA?

Evitar el movimiento de la zona afectada

No trate de acomodar el hueso

Inmovilizar la fractura, para evitar agravar el dolor y aumentar la lesión.

Colocar un entablillado rígido

Elevar el miembro afectado si es posible

Aliviar el dolor

Solicitar asistencia médica.

LUXACIÓN: Es la salida del hueso de su sitio de articulación.

SÍNTOMAS

Dolor regional

Deformación de la zona afectada por l inflamación.

Perdida del movimiento normal.

¿QUE HACER EN UNA LUXACIÓN?

Inmovilizar, Analgésico, Vendaje, Solicitar asistencia médica

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C. HERIDAS

Es una pérdida de la integridad de la piel, secundaria a un traumatismo externo o

interno.

TIPOS

HERIDA CONTUSA: Son producidas por piedras, palos, u objetos duros; hay dolor y
hematoma, y lesión al tejido blando.

ABRASIONES, EXCORIACIONES: Es producida por fricción o rozamiento de la piel con

superficie duras, hay pérdida de la capa más superficial de la piel, hay dolor, ardor,
hemorragia escasa y se infecta con frecuencia.

PUNCIONES O PINCHAZOS: Son heridas producidas por la penetración en la piel por

un objeto con punta afilada, es dolorosa y la hemorragia escasa, se considera peligrosa
porque puede ser profunda y dañar un órgano importante.

HERIDAS CORTANTES: Son producidas por objetos afilados como vidrios, cuchillos
etc., pueden seccionar tendones y nervios, los bordes son limpios y lineales, la
hemorragia puede ser escasa o abundante dependiendo la ubicación de la herida.

HERIDAS LACERADAS: Son producidas por objetos de bordes dentados y sus bordes
son irregulares

HERIDAS PUNZOCORTANTES: Son producidas por objetos agudos y afilados, como

tijeras, puñales, cuchillos, etc.

HERIDAS POR ARMA DE FUEGO: Producidas por proyectiles, el orificio es pequeño,

redondeado y limpio y el de salida es de mayor tamaño, la hemorragia depende del
vaso lesionado.

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D. SANGRADO NASAL (EPISTAXIS)

¿De dónde procede la sangre en una hemorragia nasal?

En la hemorragia nasal, también llamada epistaxis, la sangre procede normalmente de

un vaso sanguíneo localizado en la parte anterior del tabique nasal, aunque puede
proceder también de niveles más posteriores de la fosa nasal.

¿Por qué se produce un sangrado nasal?

Sin embargo, la mayoría de los sangrados nasales que no son por un traumatismo se
produce sin una razón desencadenante concreta.

Por traumatismo nasal. Esta es la causa más frecuente

Por hurgarse con excesiva fuerza o mucha veces en la nariz

Por un catarro nasal, llamado también rinitis. Las principales causas son la infección
nasal por un virus o la alergia

Por sequedad de la mucosa nasal debido a permanecer en un ambiente mal ventilado

Por hipertensión grave (enfermedad en la que aumenta la tensión arterial más de lo

debido)

Por el tratamiento con ciertas clases de medicamentos; como por ejemplo los
anticoagulantes o los antiagregantes, que son fármacos que disminuyen la capacidad
de la sangre para formar coágulos que detengan las hemorragias. Los anticoagulantes
son necesarios para disminuir el mayor riesgo de trombosis que tienen algunos
enfermos con arritmias cardiacas u otros problemas del corazón o de los vasos
sanguíneos. Con respecto a los antiagregantes, el principal de todos y también el más
conocido es la aspirina -ácido acetilsalicílico- pero existen muchos otros. Se usan
fundamentalmente para el tratamiento de la inflamación y las enfermedades reumáticas.

Por exposición a sustancias químicas irritantes de las mucosas

Por desviación del tabique nasal.

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E) QUEMADURAS

Es la lesión de los tejidos que se produce cuando el cuerpo recibe más energía de la
que se puede absorber sin sufrir danos, esta puede ser física o química.

Están pueden ser:

1er grado

2do grado

3er grado

¿QUE HACER EN QUEMADURA?

Retire el objeto térmico para evitar que siga quemando, o retírela del fuego

Si es por electricidad, corte la corriente eléctrica.

Ya que esta fuera del alcance de la corriente, aplique las maniobras de RCP.

Si es por sustancia química, ponga abundante agua fría sobre la lesión.

Con las manos limpias y agua hervida y fría lave con cuidado, elimine partículas que
sean fácil de quitar, no arranque las que estén muy pegados.

No reviente las ampollas y cubra con gasa estéril.

PREVENCIÓN DE QUEMADURAS

Si usa brasero, colóquelo en un lugar protegido que no sea un riesgo para las personas.

No tome al niño en los brazos si está manipulando algo caliente.

No deje líquidos calientes al alcance de los niños.

Evite que el niño juegue cerca del lugar donde se preparan los alimentos.

Evite dejar cables eléctricos o sin protección aislante.

Evitar que los menores jueguen con aparatos eléctricos.

Revise periódicamente los aparatos eléctricos y las instalaciones.

Si existen calentadores de gas u otro combustible encenderlo con todas las

precauciones.

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F) GOLPES Y CONTUSIONES

Las contusiones debidas a golpes, caídas, o cualquier impacto que no ocasiona heridas
abiertas, pueden ser leves, o provocar fracturas o lesiones internas. Aprende a
distinguir su gravedad y cómo manejarlas.

En caso de que se haya presenciado el golpe que origina la contusión, se puede

evaluar aproximadamente la intensidad del impacto y ver en qué zona se ha producido.
No es lo mismo un golpe en la rodilla, donde el hueso tiene poca protección de músculo
y grasa y podría haberse dañado la articulación, que un golpe de igual intensidad en la
zona del muslo, donde los tejidos son más flexibles y, por ello, absorben más cantidad
de energía, reduciendo los daños considerablemente.

Todo esto ayudará a determinar la gravedad de la contusión, y de esta manera aplicar

las medidas de primeros auxilios adecuadas:

Las contusiones mínimas y las leves no requieren una atención especial. El dolor no es
intenso y desaparece con rapidez, aunque se puede aliviar aplicando frío local, como
una toalla empapada en agua fría.

Las contusiones moderadas y graves se pueden tratar con las siguientes acciones:

Frío local: durante las primeras 24h el frío evita la inflamación y ayuda a reducir el dolor.

Reposo: evitar movimientos. Si la contusión está en alguna extremidad, mantenerla en

alto ayudará a reducir la inflamación.

Si el accidentado siente mareos, malestar general, o la zona lesionada crepita y tiene

posturas antinaturales, se debe sospechar de fractura o lesiones internas y acudir de
inmediato a los servicios de emergencia. En caso de fracturas se puede llevar a cabo
una inmovilización de la extremidad.

Cuando el hematoma sea muy extenso, o se hayan producido muchos en distintas

zonas del cuerpo, consultar con un profesional de la salud, ya que una posible
complicación de una contusión es la infección o la liberación de pequeños coágulos al
flujo sanguíneo.

Baños de contraste: las contusiones en manos, pies o dedos se tratan metiendo

alternamente la extremidad en agua caliente y fría, con un tiempo de inmersión de 4-5
minutos cada una durante unos 20 minutos al día. Ayuda a calmar el dolor y a la
reabsorción de los líquidos.

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Si se ha producido una contusión en la cara o en la zona ocular, los signos serán muy
alarmantes, puesto que la gravedad hará descender la sangre por toda la cara. No hay
que alarmarse, y se aplican las mismas medidas. Si el impacto ha sido en el ojo se
debe consultar al médico por las posibles lesiones.

Existen pomadas sin receta médica, cuyo principio activo es el ibuprofeno o el ácido
acetil salicílico, que ayudan a la reabsorción de los líquidos. Se puede consultar con un
médico y tener una en el botiquín para estos casos. También hay sprays de
calentamiento instantáneo (tipo Réflex) para tratar el dolor de forma inmediata.

G) POLITRAUMATISMO

Politraumatizados son aquellos sujetos en los cuales el accidente traumático provoca

simultáneamente la aparición de varias lesiones de igual o distinta naturaleza en
diversas estructuras y/o sistemas orgánicos, cuya coexistencia agrava
extraordinariamente riesgo vital del paciente.

Clasificación.

• Politraumatismo simple (leve): Varios golpes, fracturas sin compromiso de hemorragia

interna o externa, por lo general no hay traumatismos de cráneo, no hay pérdida de
conocimiento.

• Politraumatismo moderado: Tienen más de una fractura; puede haber traumatismo de

cráneo, pero sin pérdida de conocimiento.

• Politraumatismo grave: Varias fracturas, hemorragias, traumatismos de cráneo con

pérdida de conocimiento.

¿Cómo actuar?

Cuando se llega al lugar donde se produjo el evento, se debe de recolectar la mayor

cantidad de datos, si conductor pasajero, o peatón, cómo fue el accidente, son de vital
importancia para poder identificar el tipo de lesión más probable, todos estos datos nos
ayudarán a realizar una evaluación dirigida y permitirían una mejor sobrevida.

La protección y estabilización de la columna cervical se debe de realizar en forma

manual hasta que se cuente con un collarín cervical, el punto clave sería que se debe
de asumir que todo paciente que sufre de un politraumatismo tiene potencialmente un
trauma cervical.

Luego de estabilizar y mantener en calma al poli traumatizado, debemos de buscar

ayuda especializada para que sea tratado por su estado de gravedad.

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H) INTOXICACIONES

Es la introducción de alguna sustancia toxica, ya sea de forma ingerida, inhalada o por

contacto con la piel.

Tipos de intoxicación: Por ingestión. Por inhalación Por contacto.

INTOXICACIÓN POR INGESTIÓN: Es la ingesta de algún producto líquido químico

como, cloro, sosa cáustica ya sea por accidente o por otra causa.

INTOXICACION POR INHALACIÓN; Este tipo es causado por inhalación de humo y

vapores de productos químicos.

ENVENENAMIENTO POR CONTACTO: Es causado por mordedura o piquete de

animales venenosos o por contacto con alguna planta venenosa.

PREVENCIÓN DE ENVENENAMIENTO O INTOXICACIÓN: Mantener las substancias

toxicas fuera del alcance de los niños y etiquetar las botellas especificando el
contenido.

No consumir alimentos que tengan sabor ácido, mal olor o descompuestos.

Todos los líquidos venenosos como la parafina, cloro, ácidos, etc., deben guardarse en
un lugar alto, fuera del alcance de los niños, de preferencia en un estante.

Si prepara veneno para ratón sobre algún alimento (pan o queso), colóquelo de
preferencia en lugares en que no lleguen los niños (agujeros o techos), que queden
fuera de su alcance.

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I)PICADURAS DE INSECTOS

La mayoría de las picaduras de insectos son inofensivas, aunque a veces causen

molestias. Las picaduras de los aguijones de las abejas, las avispas, los avispones y
mordeduras de las hormigas rojas suelen ser dolorosas. Las picaduras de mosquitos y
las pulgas causan picazón. Los insectos también transmiten enfermedades. En Estados
Unidos, algunos mosquitos trasmiten el virus del Nilo occidental. Las personas que
viajan fuera de los Estados Unidos pueden estar en riesgo de contraer malaria y otras
infecciones.

Para prevenir las picaduras de insectos y sus complicaciones:

No moleste a los insectos

Use repelente contra insectos

Use ropa protectora

Sea cuidadoso si come afuera porque la comida atrae a los insectos

Si sabe que tiene reacciones alérgicas a picaduras o mordeduras de insectos (como

anafilaxia), lleve consigo un botiquín de emergencia con epinefrina.

Las picaduras por abejas, avispas, avispones y avispas germánicas causarán dolor,
hinchazón, comezón y enrojecimiento en la picadura o alrededor de la misma. En
algunos niños, las reacciones alérgicas al veneno de los insectos pueden desencadenar
otros síntomas distintos a la reacción de la piel; también pueden marearse y debilitarse
o tener diarrea o urticaria. En ocasiones, pueden tener dificultades para respirar.

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J) MORDEDURA DE SERPIENTE Y ANIMALES PONZOÑOSOS

Es cuando una serpiente muerde la piel. Es una urgencia médica si la serpiente es

venenosa.

Los animales venenosos representan una gran cantidad de muertes y lesiones en todo
el mundo. Se calcula que solo de serpientes hay 2.5 millones de mordeduras
venenosas todos los años, ocasionando unas 125.000 muertes. El número real puede
ser mucho mayor. El sudeste asiático, India, Brasil y zonas de África tienen la mayoría
de las muertes debido a la mordedura de serpientes.

Consideraciones

Las mordeduras de serpientes pueden ser mortales si no se tratan de manera rápida.

Debido al tamaño pequeño de sus cuerpos, los niños tienen el mayor riesgo de muerte
o de complicaciones graves a causa de dichas mordeduras.

El antídoto correcto puede salvar la vida de una persona. Es muy importante ir a la sala
de emergencias lo más pronto posible. Si se tratan en forma apropiada, muchas
mordeduras de serpientes no tendrán efectos graves.

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 CONCLUCION

Aprendimos sobre el manejo que se le debe dar a las heridas y los primeros auxilios en
cada caso que se presente en nuestra vida diaria, en la universidad, colegio, trabajo, las
formas en que se encuentran, cuales son los métodos de limpieza, ayuda para cuidar la
heridas o lesiones que una persona le ocurra.

Un accidente o enfermedad repentina en la vida real puede afectar a cualquier persona

y se tiene que afrontar con serenidad y con un mínimo de conocimiento.

Un accidente es un hecho fortuito del que se puede derivar un daño tanto físico como
psicológico a las personas. Sus consecuencias con frecuencia recuerdan que podrían
haberse evitado y conseguir esto es una función de la prevención.

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 BIBLIOGRAFIA

www.lealtadlandsteiner.com/blog/

www.farmaciapuerto.es/c

https://es.wikipedia.org/wiki/

https://es.slideshare.net/

https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000031.htm

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