Educación formal: se imparte en establecimientos educativos

ARTICULO 10. aprobados, ciclos lectivos, pautas curriculares progresivas, y conducente a

grados y títulos.
- Preescolar
Niveles de la educación formal: - Básica
ARTICULO 11.

Disposiciones
- media

comunes
Educación por niveles y grados educativos secuenciados. Mediante la
ARTICULO 12.
educación no formal y a través de acciones educativas informales
ARTICULO 13.
Objetivos comunes de todos los niveles. Biológico
ARTICULO 14. Enseñanza obligatoria Cognoscitivo
Sicomotriz
ARTICULO 15. Educación preescolar para el desarrollo integral. Socio-afectivo
Espiritual

preescolar
Educación
ARTICULO 16. Objetivos específicos de la educación preescolar.

ARTICULO 17. El preescolar comprende, como mínimo, un (1) grado obligatorio.

ARTICULO 18. Ampliación de la atención

ARTICULO 19. Educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y currículo.

ARTICULO 20. Objetivos generales de la educación básica.

ARTICULO 21. Objetivos específicos de la educación básica en el ciclo de primaria.

Educación

ARTICULO 22. Objetivos específicos de la educación básica en el ciclo de secundaria.

basica

CAPITULO Áreas obligatorias y fundamentales.

1° ARTICULO 23.
Educación Se garantiza el derecho a recibir educación religiosa.
ARTICULO 24.
Formal
ARTICULO 25. Formación ética y moral.

ARTICULO 26. Servicio especial de educación laboral.

ARTICULO 27.
Duración y finalidad.
ARTICULO 28. La educación media tendrá el carácter de académica o técnica.

LEY 115 DE TITULO II ARTICULO 29. Permitirá al estudiante, según sus intereses y capacidades, profundizar en un
Estructura campo específico de las ciencias, las artes o las humanidades y acceder a la
1994 LEY educación superior.
del servicio
GENERAL DE educativo Objetivos específicos de la educación media académica.
Educación

LA ARTICULO 30.
media

EDUCACIÓN ARTICULO 31.

Áreas fundamentales de la educación media académica (mismas de la
básica).
ARTICULO 32. Educación media técnica.

ARTICULO 33. Objetivos específicos de la educación media técnica.

ARTICULO 34. Establecimientos para la educación media. De conformidad con el artículo

138 de esta Ley
ARTICULO 35. Articulación con la educación superior.

La educación no formal es la que se ofrece con el objeto de complementar,

actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales
ARTICULO 36. sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos en el artículo 11 de
esta Ley.

Se rige por los principios y fines generales de la educación establecidos en la

ARTICULO 37. presente Ley.
CAPITULO 2
Educación no ARTICULO 38. Oferta de la educación no formal.
formal
ARTICULO 39. Educación no formal como subsidio familiar.

ARTICULO 40. Programas de educación no formal a microempresas.

ARTICULO 41. Fomento de la educación no formal.

ARTICULO 42. Reglamentación

Todo conocimiento libre y espontáneamente adquirido, proveniente de

personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos,
CAPITULO 3 ARTICULO 43. tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.
Educación
informal

ARTICULO 44. Misión de Ios medios de comunicación social.

ARTICULO 45. Sistema Nacional de Educación Masiva.

 La educación para personas con limitaciones físicas, sensoriales, psíquicas,
cognoscitivas, emocionales o con capacidades intelectuales excepcionales, es
ARTICULO 46.
parte integrante del servicio público educativo
CAPITULO 1
ARTICULO 47. Apoyo y fomento.
Educación para
personas con
ARTICULO 48. Aulas especializadas
limitaciones o
capacidades Detección temprana de los alumnos con capacidades o talentos
excepcionales excepcionales y los ajustes curriculares necesarios que permitan su
ARTICULO 49. formación integral.
La educación de adultos es aquella que se ofrece a las personas en edad
relativamente mayor a la aceptada regularmente en la educación por niveles
y grados del servicio público educativo, que deseen suplir y completar su
ARTICULO 50. formación, o validar sus estudios.
CAPITULO 2 ARTICULO 51. Objetivos específicos.
Educación
para adultos ARTICULO 52. Posibilidad de validar la educación básica o media.

ARTICULO 53. Programas semipresenciales para adultos.

TITULO III
Modalidades ARTICULO 54. Fomento a la educación no formal para adultos.
de atención
ARTICULO 55. Se entiende por educación para grupos étnicos la que se ofrece a grupos o
educativa a
comunidades que integran la nacionalidad y que poseen una cultura, una
poblaciones
lengua, unas tradiciones y unos fueros propios y autóctonos.

ARTICULO 56. Principios y fines.

ARTICULO 57. Lengua materna.

CAPITULO 3
ARTICULO 58. Formación de educadores para grupos étnicos.
Educación
para grupos Asesorías especializadas.
ARTICULO 59.
étnicos
Intervención de organismos internacionales.
ARTICULO 60.

ARTICULO 61. Organizaciones educativas existentes

ARTICULO 62. Selección de educadores.

ARTICULO 63. Celebración de contratos.

ARTICULO 64. Fomento de la educación campesina.

CAPITULO 4
Educación ARTICULO 65. Proyectos institucionales de educación campesina.
campesina y
ARTICULO 66. Servicio social en educación campesina.
rural
ARTICULO 67.
Granjas integrales.

La educación para la rehabilitación social comprende los programas

CAPITULO 5 ARTICULO 68. educativos que se ofrecen a personas y grupos cuyo comportamiento
Educación individual y social exige procesos educativos integrales que le permitan su
reincorporación a la sociedad.
para la
rehabilitación Procesos pedagógicos.
ARTICULO 69.
social
ARTICULO 70. Apoyo a la capacitación de docentes.

ARTICULO 71. Fomento de la educación para la rehabilitación social.

El Ministerio de Educación Nacional, en coordinación con las entidades

territoriales, preparará por lo menos cada diez (10) años el Plan Nacional de
ARTICULO 72. Desarrollo Educativo que incluirá las acciones correspondientes para dar
CAPITULO 1 cumplimiento a los mandatos constitucionales y legales sobre la prestación
Normas del servicio educativo.
TITULO IV generales
ARTICULO 73. Proyecto educativo institucional.
Organización
para la ARTICULO 74. Sistema Nacional de Acreditación.
prestación
Sistema Nacional de Información.
del servicio ARTICULO 75.
educativo Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas,
metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la
construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo
CAPITULO 2 ARTICULO 76. también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica
Currículo y las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.
Plan de
ARTICULO 77. Autonomía escolar.
Estudios
Regulación del currículo.
ARTICULO 78.
El plan de estudios es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y
fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas, que
ARTICULO 79 forman parte del currículo de los establecimientos educativos.