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LOGRO DE LA SESIÓN
PROBABILIDADES.

Al finalizar la sesión, el estudiante comprende y aplica adecuadamente los conceptos relacionados con probabilidades.

6.1 EXPERIMENTO

El resultado o medición generada por un experimento puede o no producir un valor numérico. A continuación veamos algunos
ejemplos de experimentos:

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El espacio muestral puede tener un número finito o infinito de elementos; cuando sea finito se podrá enlistar los elementos,
pero si es muy grande o infinito se expresará mediante un enunciado o una regla general que describa a todos los elementos
del conjunto.

:
:

Algunos tipos de eventos

El evento imposible, denotado por φ, indica que no tiene elementos, en consecuencia no ocurre nunca. Por ejemplo
sea el evento A, obtener siete al lanzar un dado.

Eventos unitarios o elementales, son aquellos eventos que contienen un sólo elemento.

El evento seguro o cierto, es el mismo espacio muestral Ω, ya que es el subconjunto que contiene a todos los eventos
elementales.
Sugerencia
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6.2 PROBABILIDADES

El desarrollo de la teoría de la probabilidad fue financiada por apostadores en el siglo XVII, quienes contrataron a algunos
matemáticos famosos para que calculasen la probabilidad correcta de ciertos juegos de azar. Con el tiempo, la gente se dio
cuenta de que los procesos científicos también son azarosos y desde entonces se han empleado métodos de probabilidad para
estudiar el entorno físico. Actualmente, la probabilidad constituye una gran rama de las matemáticas. Existen muchos libros al
respecto y numerosos investigadores han dedicado bastante de su tiempo con el propósito de ampliar su desarrollo. En esta
sección se presenta una introducción de los conceptos de probabilidad más relevantes para el estudio de la estadística.

EXPERIMENTO: Lanzar una moneda tres veces.

= {CCC; CCS; CSC; CSS; SCC; SCS; SSC; SSS}n( )=3

A: Ocurren dos sellos

A= {CSS; SCS; SSC }n(A)=3
B: Ocurren al menos dos sellos.
B: {CSS; SCS; SSC; SSS}n(B)=4
C: Ocurren a los más dos sellos.
C= {CCC; CCS; CSC; CSS; SCC; SCS; SSC}n(C)=7

P[A] = n(A)/n( La probabilidad de que la moneda muestre 2 sellos es de 0.375

= n(B)/n( La probabilidad de que la moneda al menos muestre 2 sellos es de 0.5

= n(C)/n( La probabilidad de que la moneda muestre a lo más 2 sellos es de 0.875

¿Cual es la probabilidad de que salga al menos dos sellos y no ocurran dos sellos?---DIFERENCIA DE EVENTOS

P[B\A] = n(B\A)/ n( ) = 1 / 8 = 0.125

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Axiomas de probabilidad

Sea E un experimento aleatorio cualquiera, Ω el espacio muestral asociado a dicho experimento aleatorio y A un evento
definido en Ω, entonces la probabilidad del evento A, denotado por P[A], es aquel número que cumple los siguientes
axiomas:

Axioma 1: 0 ≤P[A] ≤ 1

Axioma 2: P[Ω] = 1

Axioma 3: Si A y B son dos eventos mutuamente excluyentes entonces: P[A∪B] =P[A]+P[B]

Propiedades básicas de probabilidad

Si A y B son eventos cualesquiera.

P[φ] = 0, donde φ es el evento imposible.

P[Ac] = 1−P[A], donde Ac es el evento complemento de A.

P[A∪B] =P[A]+P[B]−P[A∩B].

Si A ⊂B entonces P[A] ≤P[B].

6.2.1. Operaciones con eventos

Sea E un experimento aleatorio y Ω el espacio muestral asociado. Si A y B son dos eventos definidos en Ω, se define las
siguientes operaciones con eventos.

Complemento (Ac)

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 E STADÍSTICA D ESCRIPTIVA Y P ROBABILIDADES

Para un evento A cualquiera se define su complemento, Ac, como

el evento consistente en todos los
puntos de Ω que no están en A. Ejemplo 6.5

a. La probabilidad de que una empresa gane una licitación

es 0.80, por lo tanto, la probabilidad de que no la gane es de: ..
................0.2.................

b. La probabilidad de que una persona sea asaltado al salir

del banco es de 10%, por lo tanto, la probabilidad de que no sea
asaltado al salir del banco es de:.... .................90%.................

P[AC ] = 1−P[A]
Diferencia de eventos (A−B)

Es el evento que contienen todos los puntos de Ω que pertenecen al evento A pero no al evento B.

P[A−B] =P[A∩Bc] =P[A∪B]−P[B]

Eventos mutuamente excluyentes

Dos eventos son mutuamente excluyentes o disjuntos si no

tienen puntos de Ω en común. Los eventos A y B son
mutuamente excluyentes si y solo si
A∩B =φ

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 PROBABILIDADES.

)=9
A: Resistir de la primera caja con resistencia menor a 10 ohms.
A = {(9,19);(9,20);(9,18)}-----n(A) = 3
B: Resistir de la segunda caja con resistencia mayor a 19 ohms.
B = {(9,20);(10,20);(11,20)}
C: Suma de resistencias igual a 28 ohms.
C = {(9,19);(10,18)}

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(L)
(V)

a) L : Triunfo de un equipo local.

P[L] =

P[F] =

P[Be y V] = P[Be n V] =

P[Be o V] = P[Be u V] = P[Be] + P[V] – P[Be n V]

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EjerciciosPropuestos
1. En su trabajo aplicado, al haber tomado una muestra completamente al azar, entonces es representativa y describe
fielmente las características de la población de la cuál proviene.

a. Elija dos variables y con la ayuda de Excel elabore un cuadro de contingencia.

b. Si se selecciona un elemento de su población al azar, escriba dos eventos A y B.
c. Calcule la probabilidad de ocurrencia del evento A, B, A∪B, A∩B, (A∪B)c, (A∩B)c. Redacte lo que significa cada uno

de los resultados.

2. Un experimento consiste en lanzar dos dados.

A: Obtener una suma de seis =⇒A = {(5,1);(4,2);(3,3);(2,4);(1,5)} B: Obtener

una suma de cinco =⇒B = {(4,1);(3,2);(2,3);(1,4)}

C: Obtener un número par en la suma de los dados =⇒C = {(1,1);(1,3);··· ;(6,6)}

a. ¿A y B son eventos mutuamente excluyentes?

b. ¿B y C son eventos mutuamente excluyentes?

3. Si se lanza una moneda al aire tres veces. Calcular la probabilidad de que ocurran: a. Dos caras.

b. Al menos una cara.

c. A lo sumo dos caras.
d. Tres sellos.

Indicar el experimento y los eventos.

4. En una determinada universidad tenemos la siguiente distribución de sus 5000 estudiantes:

Medicina (Md) Enfermería (E) Psicología (P) Total

Varones (V) 400 400 1200 2000

Mujeres (M) 600 1100 1300 3000

Total 1000 1500 2500 5000

Si elegimos aleatoriamente uno de ellos,

a. ¿Cuál es la probabilidad de que sea varón?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie psicología?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie psicología y sea varón?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie psicología o sea varón?

5. Un sistema está formado por dos componentes A y B cuyas probabilidades de falla son y respectivamente. Si la
probabilidad de que al menos una de las dos componentes falle es , calcular la probabilidad de que:

a. Ninguno de las dos componentes fallen.

b. Sólo una de las componentes falle.

6. El cuadro indica las promociones en los últimos dos años de los agentes de policía.
Hombre Mujer Total

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Promovido 288 36 324

No promovido 672 204 876
Total 960 240 1200
Si se selecciona uno de estos agentes de la policía para realizar una encuesta. Calcule a probabilidad de que:
a. No sea hombre. d. Sea mujer y haya sido promovido
b. Sea hombre o sea mujer. ¿Cómo se llaman los
e. No haya sido promovido y no sea mujer.
eventos?
c. No sea hombre pero que haya sido promovido. f. Haya sido promovido o no sea mujer.

7. Las autoridades de Clarkson University realizaron un sondeo entre sus alumnos para conocer su opinión acerca de su
universidad. Una pregunta fue si la universidad no satisface sus expectativas, si las satisface o si supera sus
expectativas. Encontraron que 4% de los interrogados no dieron una respuesta, 26% respondieron que la universidad
no llenaba sus expectativas y 56% indicó que la universidad superaba sus expectativas. Si se elige al azar a un estudiante
para entrevistarlo.

a. Identifique el experimento.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que diga que la universidad supera sus expectativas?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que diga que la universidad satisface o supera sus expectativas?

8. ¿Cuáles de las siguientes parejas de eventos son mutuamente excluyentes? si el experimento consiste en sacar una
carta de un mazo de 52 barajas?

a. Un corazón y una reina.

b. Una espada y una carta roja.
c. Un número par y una espada.
d. Un as y un número impar.

9. En una encuesta aplicada a los suscriptores de una revista se encontró que en los últimos 12 meses 45.8% habían
rentado un automóvil por razones de trabajo, 54% por razones personales y 30% por razones de trabajo y personales.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor haya rentado un automóvil en los últimos 12 meses por razones de
trabajo o por razones personales?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor no haya rentado un automóvil en los últimos 12 meses ni por razones
de trabajo ni por razones personales?

10. Unatarjetadecréditocontiene16dígitosentre0y9.Sinembargo,solo100millonesdenúmerossonválidos.
Si se ingresa un número al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea un número válido?

11. Debido al aumento de los costos de los seguros, en Estados Unidos 43 millones de personas no cuentan con un seguro
médico (Time, 1 de diciembre de 2003). En la tabla siguiente se muestran datos muestrales representativos.

Cuenta con seguro No cuenta con seguro Total

De 18 a 34 años 750 170

Más de 34 años 950 130

Total

a. Con estos datos elabore una tabla de probabilidad conjunta y úsela para responder las preguntas restantes.

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 PROBABILIDADES.

b. ¿Qué indican las probabilidades marginales acerca de la edad de la población de Estados Unidos?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona tomada en forma aleatoria no tenga seguro médico?
d. ¿Qué indica esta información acerca del seguro médico en Estados Unidos?
12. En una población se determina que la probabilidad de que una persona consuma el producto A es 0.5, que consuma el
producto B es 0.37, que consuma el producto C es 0.3, que consuma A y B es 0.12, que consuma solamente A y C es
0.08, que consuma solamente B y C es 0.05 y que consuma solamente C es 0.15. Si selecciona una persona al azar de
esta población.

a. Indique el experimento.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que consuma el producto A o B pero no C?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que consuma solamente el producto A?

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Tareadomiciliaria
1. La mayoría de las estaciones de servicio venden tres tipos de gasolina: corriente, súper y premium. La tabla de
contingencia que se muestra a continuación ilustra la probabilidad de que un cliente prefiera cada tipo de combustible.
Corriente (C) Súper (S) Premium (P) Total

Con etanol (E) 0.05 0.10 0.05 0.20

Sin etanol (SE) 0.15 0.40 0.25 0.80
Total 0.20 0.50 0.30 1.00
Si se entrevista a un cliente al azar para preguntarle por el tipo de gasolina que comprará. a. Indique

el experimento.

b. Calculelaprobabilidaddequeelclienteindiquequecomprarácombustibleconetanoloseapremium.
c. Calcule la probabilidad de que no sea corriente.

2. El cuerpo humano puede contener uno o dos antígenos, A y B. A la sangre que contiene sólo el antígeno A se le denomina
tipo A, a la que contiene sólo el B se le conoce como tipo B, a la que contiene a ambos se le llama tipo AB y a la sangre
que no contiene ninguno se le denomina tipo O. En cierto banco de sangre, 35% de los donantes de sangre tiene el tipo
de sangre A, 10% el tipo B y 5% el tipo AB.

a. ¿Cuál es la probabilidad que se elija aleatoriamente a un donante de sangre de tipo O?

b. Un receptor con sangre tipo A puede recibir sin ningún peligro de un donante sangre que no tenga el
antígenoB.¿Cuáleslaprobabilidaddequeundonanteelegidoaleatoriamentepuedadonaralreceptor con sangre tipo
A?

3. Los amigos Juan y Ricardo, se encuentran jugando con un dado y antes de despedirse lanzarán el dado una última vez;
Juan ganará si el dado muestra un número par, caso contrario Ricardo será quien gane.

a. Indique el experimento, seguidamente indique si es aleatorio. (justifique adecuadamente sus proposiciones)

b. Escriba el espacio muestral asociado al experimento.
c. ¿Cuál es la probabilidad de que Ricardo gane?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que Juan y Ricardo ganen?

4. Los estudiantes de la maestría en administración de negocios, se encuentran organizados de la siguiente manera. Si se

escoge un estudiante al azar.

a. Indique el experimento.
b. Calcule la probabilidad de que el estudiante sea de tiempo completo.
c. Calcule la probabilidad de que el estudiante esté estudiando por la calidad de la escuela.
d. Calculelaprobabilidaddequeelestudianteseademediotiempooestudielacarreraporotrasrazones.

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