AULA 12 – EQUAÇÃO DO 1º GRAU 

1. Resolva as equações do 1º grau:

16
a) 2x – 6 = 10 ⇒ 2x = 10 + 6 ⇒ 2x = 16 ⇒ x = ⇒x=8
2

PROVA REAL (não precisa fazer, mas serve para verificar se acertamos o
exercício)

2x – 6 = 10, como calculamos que x = 8, então substituindo 8 no lugar do x,

temos:
2x – 6 = 10 ⇒ 2.8 – 6 = 10 ⇒ 16 – 6 = 10 ⇒ 10 = 10 Como isso é verdade, ou
seja, 10 é igual a 10, então acertamos o exercício.

9
b) 3x - 5 = 4 ⇒ 3x = 4 + 5 ⇒ 3x = 9 ⇒ x = ⇒x=3
3

15
c) 5x - 7 = 8 ⇒ 5x = 8 + 7 ⇒ 5x = 15 ⇒ x = ⇒x=3
5

6
d) 5x - 4 = 2 ⇒ 5x = 2 + 4 ⇒ 5x = 6 ⇒ x =
5

14
e) 7x - 4 = 10 ⇒ 7x = 10 + 4 ⇒ 7x = 14 ⇒ x = ⇒x=2
7

f) 5 + x = 1 ⇒ x = 1 – 5 ⇒ x = –4
g) 7x – 3.(x - 2) = 3x + 12
7x – 3.(x – 2) = 3x + 12 Atenção com a multiplicação dos sinais!!!

7x – 3x + 6 = 3x + 12
7x – 3x – 3x = 12 – 6
x=6

h) 2x + (4 - x) = 3 - (3x - 6) Novamente, atenção com a multiplicação dos sinais!

2x + 4 - x = 3 - 3x + 6
2x - x + 3x = 3 + 6 – 4
4x = 5
5
x=
4

i) 4.(2x – 1) = 3.(5x – 2) – 5
8x – 4 = 15x – 6 – 5
8x – 15x = 4 – 6 – 5
– 7x = – 7 Muita atenção aqui!!! Por causa e, somente só, por causa do – 7x,
temos que multiplicar toda a linha por – 1, ou seja, .(– 1) Assim:
– 7x = – 7 .(– 1)
+ 7x = + 7
7
x= ⇒x=1
7

j) 4.(x – 2) – 2.(x – 1) = 4
4x – 8 – 2x + 2 = 4
4x – 2x = 4 + 8 – 2
2x = 10
10
x= ⇒x=5
2
k) 3.(x – 5) + 7x = 5.(3 – x)
3x – 15 + 7x = 15 – 5x
3x + 5x + 7x = 15 + 15
15x = 30
30
x= ⇒x=2
15

l) 2(x – 2) + 3(2x + 2) = – 5(2 – x) Veja que entre o número e o parêntese,

por exemplo, 3(2x + 2), não coloquei o
sinal de vezes. Isso porque, não é
preciso.
2x – 4 + 6x + 6 = – 10 + 5x
2x – 5x + 6x = – 10 + 4 – 6
3x = –12
12
x=− ⇒ x = –4
3

x
m) x + = 3 Quando temos soma ou subtração de fração, é necessário fazer o
2
m.m.c. em ambos os lados da igualdade. Assim:

x 2x x 6
x+ =3⇒ + = Agora que resolvemos o m.m.c. em ambos os lados
2 2 2 2
da igualdade, vamos cancelar todos os
denominadores. Assim:

2x x 6
+ = ⇒ 2x + x = 6 Pronto. Chegamos a uma equação do 1º grau
2 2 2
simples. Agora, resolvemos normalmente.

6
2x + x = 6 ⇒ 3x = 6 ⇒ x = ⇒x=2
3
 x 9 x x 72 72
n) x − =8⇒ − = ⇒ 9 x − x = 72 ⇒ 8 x = 72 ⇒ x = ⇒x=9
9 9 9 9 8

x x 5 x 2x 140 140
o) + = 14 ⇒ + = ⇒ 5 x + 2x = 140 ⇒ 7 x = 140 ⇒ x = ⇒ x = 20
2 5 10 10 10 7

x−4 x−2 8.( x − 4) 3.( x − 2) 24

p) = + 1⇒ = + ⇒ Lembre-se, divide pelo
3 8 24 24 24
denominador e multiplique pelo numerador. Por isso deixei escrito: 24(x-4) e
24(x-2). Agora, vamos aplicar a distributiva:

8 x − 32 3 x − 6 24
⇒ = + ⇒ 8 x − 32 = 3 x − 6 + 24 ⇒ 8 x − 3 x = 32 − 6 + 24 ⇒
24 24 24

50
5 x = 50 ⇒ x = ⇒ x = 10
5
Lembra da Prova Real? Não precisa fazer, mas auxilia para sabermos se
acertamos ou erramos o exercício. Como resposta, temos x = 10. Assim:
x−4 x−2 10 − 4 10 − 2 6 8
= + 1⇒ = + 1 ⇒ = + 1 ⇒ 2 = 1+ 1 ⇒ 2 = 2
3 8 3 8 3 8
Como 2 é igual a 2, isso é uma verdade, então acertamos o exercício.

q)
4x x − 3 3 8x 3x − 9 9
= + ⇒ = + ⇒ 8 x = 3 x − 9 + 9 ⇒ 8 x − 3 x = −9 + 9 ⇒
3 2 2 6 6 6

0
5x = 0 ⇒ x = ⇒x=0
5

r)
x+4 x
x− = 1 + ⇒ Tome muito cuidado aqui! O sinal de menos da primeira
2 6
fração poderá te prejudicar. Vamos ver como resolver, passo a passo:
 x+4 x 12 x 6.( x + 4) 12 2x
x− = 1+ ⇒ − = + ⇒ 12 x − 6.( x + 4) = 12 + 2x
2 6 12 12 12 12

Veja que temos –6.(x + 4). Vamos ter que distribuir o sinal de menos, além do
número 6. Assim:

36
12x –6x –24 = 12 + 2x ⇒ 12x – 6x – 2x = 12 + 24 ⇒ 4x = 36 ⇒ x =
4
Assim: x = 9

2. Em uma partida de basquete, Guilherme acertou x arremessos de três

pontos e x + 2 arremessos de dois pontos. Se Guilherme marcou 39 pontos
nesse jogo, pergunta-se:
a) Qual a equação de 1º grau que representa essa situação?

Se Guilherme acertou x arremessos de três pontos, então temos: 3x

Pois, se acerta um arremesso, terá 3 pontos;
se acerta dois arremessos, terá 6 pontos;
se acerta três arremessos, terá 9 pontos;
E assim por diante. Por essa razão que inserimos o x

Além disso, Guilherme acertou x + 2 arremessos de dois pontos. Como são

dois pontos, temos que multiplicar por 2 o x + 2, resultando em: 2.(x + 2)

O total de acertos foi de 39 pontos, ou seja, igual a 39

Analisado o exercício por partes, vamos montar a equação:

3x + 2.(x + 2) = 39 Essa é a resposta!

b) Quantos arremessos de três pontos Guilherme acertou?

Vamos resolver a equação:
3x + 2.(x + 2) = 39 ⇒ 3x + 2x + 4 = 39 ⇒ 3x + 2x = 39 – 4 ⇒ 5x = 35 ⇒
 35
x= ⇒x=7
5
Sendo assim, foram 7 arremessos de 3 pontos.

c) Quantos arremessos de dois pontos Guilherme acertou?

A expressão que descreve “arremessos de dois pontos” é: x + 2
Como x = 7, substituindo, temos:
x+2⇒7+2⇒9
Sendo assim, foram 9 arremessos de 2 pontos.

3. Um prêmio de R$ 10.500,00 foi repartido entre Junior, Helena e Cristina.

Junior recebeu R$ 6.000,00 e Helena recebeu o dobro de Cristina. Qual a
quantia que Helena recebeu?

Inicialmente, vamos pensar da seguinte maneira:

Um prêmio de R$ 10.500,00 foi repartido entre Junior, Helena e Cristina
Assim: Junior + Helena + Cristina = 10500, em termos matemáticos:
x + x + x = 10500

Porém, foi informado que Junior recebeu R$ 6.000,00, assim:

6000 + x + x = 10500

Além disso, temos que Helena recebeu o dobro de Cristina, assim:

6000 + 2x + x = 10500

Como terminou as informações, vamos resolver a equação:

6000 + 2x + x = 10500 ⇒ 6000 + 3x = 10500 ⇒ 3x = 10500 – 6000 ⇒

4500
3x = 4500 ⇒ x = ⇒ x = 1500
3
Perceba que o único x que sobrou da equação 6000 + 2x + x = 10500 foi
relativo a Cristina. Sendo assim, Cristina recebeu R$ 1.500,00 Mas, o exercício
pergunta: Qual a quantia que Helena recebeu? Sendo assim, a parcela que
cabe para Helena é dada como 2x e como x = 1500, então, Helena recebeu:
2x ⇒ 2.1500 ⇒ 3000
Resposta: Helena receberá R$ 3.000,00

4. Uma indústria em expansão admitiu 500 empregados durante os três

primeiros meses do ano. Em janeiro, admitiu 80 empregados e em março
admitiu o triplo de empregados admitidos em fevereiro. Quantos empregados
foram admitidos em cada um desses dois meses?

Vamos por partes. Inicialmente temos:

admitiu 500 empregados durante os três primeiros meses do ano. Assim:
x + x + x = 500

Em janeiro, admitiu 80 empregados

80 + x + x = 500

em março admitiu o triplo de empregados admitidos em fevereiro

80 + 3x + x = 500 Assim, resolvendo a equação, temos:

4x = 500 – 80
4x = 420
420
x= ⇒ x = 105 Perceba que x se refere a fevereiro. Sendo assim, em
4
fevereiro foram admitidos 105 funcionários. Como a expressão que representa
março é dada por 3x e x = 105, temos: 3.105 ⇒ 315. Dessa forma, em março
foram admitidos 315 funcionários.