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hay un modelo cognitivoconductual único para explicar la etiopatogenia
de los trastornos mentales.

En relación con la etiopatogenia de los diferentes cuadros, los modelos cognitivoconductuales

se basan en una serie de premisas (A. Bados, 2000).
Los factores orgánicos y genéticos no son ignorados, sino previstos como limitaciones

Se infiere que la mayor parte de conductas consideradas inadecuadas (y que

según su frecuencia, intensidad y duración pueden constituir un trastorno psicopatológico)

Teoría de la Psicopatología desde el modelo racional

de Albert Ellis
Albert Ellis nació en 1913. Pese a haberse iniciado en el estudio del psicoanálisis,
encaminó gradualmente sus pasos hacia la creación de una teoría de la personalidad
que, pese a su aparente simplicidad, ha tenido y tiene un gran
impacto tanto en el ámbito de investigación como en el del trabajo aplicado.
Su teoría se denomina habitualmente teoría ABC, donde A serían los acontecimientos
activadores, B las creencias y pensamientos del individuo y C las consecuencias
de éstos en la realidad inmediata.

en E-O-R, en el que la variable “organismo”, interpretada por Ellis

como las creencias (la B de su modelo), juega un papel muy importante y, en
algunos casos, definitivo en la presencia o no del trastorno.
Así, según el conjunto de creencias, moduladas éstas durante la historia vital
de aprendizajes, una persona puede vivir un acontecimiento determinado (A)
de forma muy diferente a las demás personas de su entorno. Como vive e interpreta
el acontecimiento de manera diferente, también su respuesta (C)

De este modo, para Ellis el modelo ABC puede explicar gran parte de los problemas
psicopatológicos, partiendo del hecho de que determinadas personas
tienen un sistema de creencias poco adecuadas para enfrentarse a acontecimientos
de la vida cotidiana. Estas personas ofrecerían respuestas inadecuadas que,
si se repitiesen con la suficiente frecuencia, intensidad y duración, pueden ser
consideradas un trastorno.12

Respuestas inadecuadas ante el ambiente

Citar algunas ideas(citar algunas ideas de las lecturas, que soporten su respuesta,
empleando normas APA). Respuesta sin soporte teórico, no es válida.