Guía de trabajo Evaluada

Nota
Nombre: ______________________________ Curso: _____Fecha: ______
Puntaje Ideal: 110 puntos Puntaje Obtenido:
Objetivo: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100:
› usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia
› resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, incluyendo
software educativo
› registrando el proceso en forma simbólica
› aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números naturales del 0 a 20 sin
realizar cálculos
› aplicando el algoritmo de la adición sin considerar reserva
› creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos (OA9)
I. Conocimiento.
1. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones y luego anota el
resultado en el cuadro con cifras y en la línea como se lee. (8 pts)
a) 25 + 3 = y se lee _______________________________________

b) 30 + 2 = y se lee _______________________________________

c) 42 + 5 = y se lee _______________________________________

d) 16 + 4 = y se lee _______________________________________

2. Completa la secuencia y escribe el nombre del número indicado en la

línea. (8 pts)

Escribe su nombre con palabras: ________________________________________

II. Aplicación
3. Completa los siguientes ejercicios. (18 puntos)

4. Completa la secuencia y responde: (18 pts)

5.- Resuelve y responde según se indique: (20 pts)

a)

b)
 III. Resolución de problemas.
6.- Resuelve las siguientes situaciones problemáticas siguiendo los pasos
estudiados: (26 pts)
a)

Nicolás está juntando dinero para comprar un helado. Tenía $54. Su mamá le regaló
$43. ¿Cuánto dinero tiene ahora Nicolás?
1) Datos: 3) Organización:

2) Estrategia:
Adición ____
Sustracción ____

4) Comunicación:

b)

Don Rafael tiene 57 volantines en venta. Miguel compró 32 para él y sus amigos. ¿Con
cuántos volantines se quedó don Rafael?
1) Datos: 3) Organización

2) Estrategia:
Adición ____
Sustracción ____

4) Comunicación:
 c) Inventa una situación problemática planteando y escribiendo un problema
realizando la pregunta y completando los pasos que se requieren para
solucionarlo. (12 pts)

1) Datos: 3) Organización

2) Estrategia:

4) Comunicación:

Matriz de evaluación:

12
Redacta el problema
correctamente y realiza y
resuelve todos los pasos
correctamente.
8 4 0
Redacta el problema de Redacta problema de No realiza el problema
manera incompleta, pero forma incompleta y
realiza todos los pasos realiza solo algunos
correctamente. pasos correctamente.