El desarrollo de una investigación requiere la aplicación de un modelo científico, que incluya

como elementos centrales del proceso de investigación: teorías, observaciones,

generalizaciones, compilación de datos, entre otros. El proceso científico usualmente aplica
tanto la inducción como la deducción.

La rueda de Wallace
En este modelo se identifican los componentes centrales de la información, que a su vez, son
considerados como los elementos básicos de la ciencia: observaciones, generalizaciones,
teorías e hipótesis. También los métodos que se definen como las rutas o caminos que sirven
para desplazarse de una etapa a otra durante el proceso de investigación científica. En este
círculo Wallace inicia con las observaciones como principal componente de la información,
no obstante, las observaciones no se pueden considerar independientes de las ideas, las
hipótesis y los diagramas de pensamiento establecidos.

El espiral de Leedy
El modelo de Leedy específica que el proceso de investigación tiene una naturaleza circular.
El ciclo de investigación se puede describir más adecuadamente como una hélice o espiral
de investigación. Describe que la investigación empieza a partir de datos observados o
conocimientos ya adquiridos, surgiendo una duda que ocasiona un problema de
investigación. Una vez que se adquiere conciencia del problema de investigación se procede
a dividirlo en subproblemas y posteriormente a integrar datos preliminares que pueden
conducir al planteamiento de hipótesis de investigación, continuando posteriormente con la
búsqueda de evidencia empírica. Cuando se han obtenido los datos se procede a su análisis e
interpretación, actividad que conduce al descubrimiento de su significado.. La secuencia
establecida en el modelo de Leedy, refleja que la resolución de un problema revela problemas
de investigación adicionales, en otras palabras, el modelo establece que la investigación
científica es la búsqueda continua del nuevo conocimiento.

Reportes de Investigación científica

Desarrollo y elaboración de manual de mejora continua: las ocho áreas esenciales para la
educación del personal hacia la productividad y mejora de las empresas; en este reporte
podemos ver que se utiliza la investigación científica ya que se ve como se plantea el
problema a primera instancia para así observar de una manera objetiva generando una
hipótesis para que al final se compruebe y se resuelva el problema. En este reporte se puede
comparar el método de Wallace ya que utiliza pasos como la observación, deducción lógica,
hipótesis etc., los cuales en la rueda de Wallace se utilizan para moverse de una entapa a otra.
Valoración de los riesgos sanitarios en un grupo de servicios de alimentos en la industria
maquiladora; En este reporte se observa la implementación de un método de investigación
de inducción científica ya que se toma en cuenta casos particulares, con respecto al tópico a
investigar, para así plantear una hipótesis y concluir con la comprobación. En este caso lo
podemos comprar con el método del espiral de Leedy ya que se empieza con datos ya
adquiridos para así generar una duda que ocasiona un problema de investigación.
Teorías científicas
El falsacionismo, teoría de Popper; en esta teoría se plantea que el conocimiento científico
progresa por "descarte" de aquellos hechos que no se pueden medir (no son observables o
experimentables), es decir, sólo son admisibles hechos que se puedan medir, con
independencia de que refuten o no las hipótesis.
El falsacionismo es uno de los pilares del método científico, entonces se puede considerar
que es válida actualmente por lo que aporta en la metodología de la investigación.

Teoría de la evolución; fundamentada por Charles Darwin esta explica que los seres vivos
no aparecen de la nada y porque sí, sino que tienen un origen y que van cambiando poco a
poco. En ocasiones, estos cambios provocan que de un mismo ser vivo, o ancestro, surjan
otros dos distintos, dos especies. La teoría es válida actualmente ya que durante los siglos,
los milenios, hemos visto que los seres vivos cambian generando la observación para la
afirmación de esta teoría.

Paradigmas científicos
PRAGMATISMO
“Distingue los objetos reales del mundo y los teóricos de la ciencia, que describen a los
otros". Se fundó en E.E.U.U por Peirce en el siglo XIX. El progreso en el conocimiento
científico depende del mayor o menor grado de proximidad a los fines de la ciencia, se
progresa cuando se producen teorías mejores y más fiables.

POSITIVISMO
“La ciencia es el único camino para el conocimiento válido, objetivo y verdadero"
Desde la filosofía de la ciencia se convierte en metaciencia.
En la actualidad es necesario su conocimiento para comprender los debates que dieron lugar
a nuevos puntos de vista epistemológicos

REALISMO
El objetivo de la ciencia es buscar teorías verdaderas según un criterio de racionalidad,
superado por la superación de muchos intentos de falsación.
Casos de casualidad
Desviación de curso causal
A dispara un arma de fuego contra B con intención de acabar con su vida. Sin embargo,
apunta mal y falla el tiro. El sonido del disparo espanta a una manada de caballos, de los que
era propietario B y que se encontraba en las proximidades de éste. Al espantarse, los animales
arrollan a B, produciéndose la muerte de éste.

Irrelevancia de cursos causales hipotéticos

A lanza una piedra contra la ventana de una casa, destrozándola; dos segundos después del
impacto, un rayo impacta el marco de la ventana, con lo cual ésta habría sido rota.

Causalidad “cumulativa” o “reforzada”

A y B, sin estar concertados, disparan simultáneamente sobre C, a raíz de lo cual éste muere
inmediatamente. Durante el transcurso del proceso penal, un peritaje determina que de haber
tenido lugar sólo el disparo efectuado por A, o sólo el disparo efectuado por B, la muerte de
C sólo se habría producido una hora después.
Bibliografía
Baray, H. L. (12 de Febrero de 2016). Introducción a la Metodología de la Investigación. Obtenido
de CyTA: http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/int_meto_inv/c_1.htm

Campillo, S. (12 de Febrero de 2016). La teoría de la evolución, explicada a principiantes. Obtenido

de hipertextual: https://hipertextual.com/2016/02/darwin-evolucion

Reportes Técnicos De Investigación. (5 de Diciembre de 2015). Obtenido de UNIVERSIDAD

AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ: http://www.uacj.mx/DGDCDC/SP/Paginas/RTI.aspx

Teoría de Popper y los riesgos en la. (20 de Agosto de 2013). Obtenido de Sistema de Bibliotecas y
Biblioteca Central:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/indata/v16_n1/pdf/a07v16n1.pdf