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Para el desarrollo de este concepto, Thomas Kuhn se inspiró en las teorías del
psicólogo Jean Piaget, quien señaló que el desarrollo de los niños estaba compuesto
por una serie de etapas marcadas por períodos de transición.
Fases de desarrollo de la ciencia
De acuerdo con Kuhn, los paradigmas son enfoques que proponen un camino
a seguir para la comunidad científica. Kuhn profundiza un poco más en la
estructura de las ciencias y explica que estas alternan entre dos períodos:
normal y el revolucionario.
Fase normativa
De acuerdo con Ian Hacking, filósofo, durante esta fase la ciencia no busca
resolver las anomalías que puedan surgir, sino que más bien «descubre lo que
quiere descubrir».
Fase revolucionaria