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2. Completar:
a. El esclerito ubicado detrás de la sutura postoccipital se denomina: postgenas
b. La función que poseen los ojos simples u ocelos es:
c. Las alas mesotorácicas del “mantis” se denominan:...............................................................
d. En los Collembola, la fúrcula sirve para:…..............................................................................
e. El órgano de Johnston se ubica en el segmento denominado:………....................................
6. Señale cinco diferencias entre el aparato bucal de una “cigarra” y una “cucaracha”.
7. Existen dos teorías que se ocupan del origen de las alas. Explique una de ellas.
9. Grafique las piezas bucales del aparato bucal de un “saltamonte” y coloque sus partes
correspondientes.
1. Qué importancia tiene estudiar los aparatos bucales de los insectos?. Explicar.
2. Para cada uno de los especimenes, señale: a) Tipo de antena, b) Tipo de pata anterior
c) Tipo de ala posterior d) Tipo de aparato bucal
Abeja: Tábano:
a) ......…………………………………………… a) ...……………………………………….....
b) ......…………………………………………… b) .......……………………………………….
c) ……..………………………………………… c) .......……………………………………….
d) ……..………………………………………… d) .......……………………………………….
4. Completar:
a. Los dos escleritos que delimitan el sulcus occipital son……………..…………………………..
b. La función de la labela en una mosca doméstica es……………………………………………..
c. La fúrcula en los colémbola sirven para…………………………………………………………...
d. La función de los halters en los tábanos es……………………………………………………….
7. Respuesta única:
a. Cuántos escleritos presenta la cabeza (vista posterior) de un saltamonte? …………...
b. Cuántas piezas bucales posee un chinche? .…………..
c. Cuántos tarsómeros presenta la pata anterior de un mantis? …………...
d. Cuántos espiráculos presenta el gaster de una abeja? …………...
8. Señale cinco diferencias morfológicas entre los aparatos bucales de chinche y saltamontes.
10. Esquematice la antena de un zancudo macho y el abdomen de una abeja. Coloque sus partes
correspondientes.
I Examen Parcial de Entomología General
1. Qué importancia tiene estudiar los aparatos bucales de los insectos?. Explicar.
2. Para cada uno de los especimenes, señale: a) Tipo de antena, b) Tipo de pata anterior
c) Tipo de ala posterior d) Tipo de aparato bucal
Abeja: Tábano:
a) ......…………………………………………… a) ...……………………………………….....
b) ......…………………………………………… b) .......……………………………………….
c) ……..………………………………………… c) .......……………………………………….
d) ……..………………………………………… d) .......……………………………………….
4. Completar:
a. Los dos escleritos que delimitan el sulcus occipital son……………..…………………………..
b. La función de la labela en una mosca doméstica es……………………………………………..
c. La fúrcula en los colémbola sirven para…………………………………………………………...
d. La función de los halters en los tábanos es……………………………………………………….
7. Respuesta única:
a. Cuántos escleritos presenta la cabeza (vista posterior) de un saltamonte? …………...
b. Cuántas piezas bucales posee un chinche? .…………..
c. Cuántos tarsómeros presenta la pata anterior de un mantis? …………...
d. Cuántos espiráculos presenta el gaster de una abeja? …………...
8. Señale cinco diferencias morfológicas entre los aparatos bucales de chinche y saltamontes.
10. Esquematice la antena de un zancudo macho y el abdomen de una abeja. Coloque sus partes
correspondientes.
I Examen Parcial de Entomología General
12. Completar:
a. El esclerito delimitado inferiormente por el sulcus epistomal se denomina:...........................
b. La función que poseen los ojos compuestos es:.....................................................................
c. Las alas posteriores de un zancudo se denominan:...............................................................
d. En los Collembola, el colóforo sirve para:...............................................................................
e. El organo de Johnston se ubica en el segmento denominado:...............................................
16. Señale cinco diferencias entre el aparato bucal de un chinche y una cucaracha.
17. Existen dos teorías que se ocupan del origen de las alas. Explique una de ellas.
18. Porqué los insectos más evolucionados han podido doblar sus alas sobre el abdomen?.
17. Señale verdadero (V) y falso (F). Respuesta incorrecta origina punto en contra.
21. Completar:
a. Los adultos de Bombix mori serán enanos debido a la destrucción del
…………………………… y serán gigantes debido a
………………………………………………………………………………………………………..
b. La acetilcolina se sintetiza en las .………………………………y sirve
para…………………………………………………………………………………………………..
42. Explique, qué factores favorecen la muda en los insectos?. Diagrame el proceso de la muda.
51. Qué adaptación morfológica y fisiológica poseen los insectos picadores-chupadores para
contrarrestar el exceso de agua que ingieren?. Explique.
62. Los gorgojos que atacan granos almacenados presentan adaptaciones a nivel de los
sistemas excretor y digestivo. Explique.
72. Qué adaptaciones presentan los insectos para levantar vuelo y otro para sumergirse
periódicamente en los cuerpos de agua. Explique.
82. Explique cómo se realiza la muerte neurológica en los insectos que han recibido la aplicación
de Tamarón y de DDT?.
92. Qué función cumple el sistema nervioso central en la vida de los insectos?.
11.2. Explique como se realiza la transmisión axónica y la transmisión sináptica en los insectos.
122. Qué funciones cumple el sistema nervioso visceral en la vida de los insectos?.
132. En los insectos se produce degeneración muscular. Explique e ilustre con ejemplos.
142. Utilizando un esquema, ilustre la acción de las hormonas de la muda y crecimiento de los
insectos.
3. Confrontar: (5 puntos)
4. Explique, qué factores favorecen la muda en los insectos?. Diagrame el proceso de la muda (5
puntos).
5. Las feromonas sexuales son muy utilizadas en monitoreo de plagas, muestreo y vigilancia de
poblaciones insectiles y en la supresión del apareamiento. Explique. (5 puntos)
6. Qué importancia tiene conocer los tres niveles de infestación en un cultivo?. (5 puntos)
8. Explíque 5 diferencias entre los tipos de estrategias de sobrevivencia “k” y “r”. (5 puntos)
10. Explique sobre los componentes y flujos de energía propios de un ecosistema (5 puntos).
N.C.
N.E.
Tiempo
2. Marque verdadero (V), falso (F). Respuesta incorrecta genera puntos en contra.
10. Cite 5 diferencias entre los tipos de estrategias de sobrevivencia “k” y “r”.
23. Explique, ¿Qué factores afectan la expresión de la resistencia en una variedad vegetal?.
24. Explique la figura siguiente:
Tratamiento
N.E.A
Densidad
Plaga clave
Plaga potencial
N.E.B
Tiempo
a. ( ) Las hembras poliembriónicas depositan mayor número de huevos que las hembras
monoembriónicas.
b. ( ) Los insectos paedogenéticos, son a su vez, partenogenéticos y vivíparos.
c. ( ) Si el alimento se ubica a mas de 50 m de distancia de su colmena, Apis mellifera
danza meneando el abdomen y forma un recorrido a manera de “ocho”.
d. ( ) La “mosca de la fruta”, Anastrepha serpentina, presenta 3 estadios larvales
e. ( ) La esterilidad en obreras de termites se debe a la disminución de jalea real en la
dieta de las ninfas que han de originar está casta.
f ( ) El ciclo biológico de Hypothenemus hampei dura 30 días en Tingo María.
g. ( ) Las orugas tienen similares hábitos alimenticios que sus adultos
h. ( ) Los dípteros tienen pupa exarata dentro de un puparium.
i. ( ) La partenogénesis cíclica es propia de los “áfidos” o “pulgones”.
j. ( ) A mayor duración de la danza en abejas mayor abundancia de fuente alimenticia.
k. ( ) La primera feromona sexual aislada fue el Giplure a partir de Bombix mori.
l. ( ) Atta cephalotes es una plaga clave, directa y primaria en “cacao” y “café”.
m. ( ) Los semioquímicos regulan el comportamiento de plagas y enemigos naturales.
n. ( ) Los Coleoptera, Mecoptera y Siphonaptera son hemimetábolos.
o. ( ) Las larvas cerambiciformes son polipódicas.
5. Cómo se diferencia una larva eruciforme de una larva elateriforme y sus respectivas
pupas?.