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ENSAYO
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Presenta:
Tutor:
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Índice
Introducción………………………………………………………… 2
Conclusión…………………………………………………………8
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INTRODUCCIÓN
Las primeras experiencias de un niño, los vínculos que forman con sus padres y
sus primeras experiencias educativas, afectan profundamente su desarrollo
físico, cognitivo, emocional y social en el futuro.
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DESARROLLO
Existen muchas formas para poder tener proyectos de una salida al entorno,
unos animales en clase, una visita de una persona con alguna profesión u oficio
que explique en que consiste su trabajo, una mamá embarazada, son siempre
temas que los emocionan y despiertan curiosidad. Si a esto le añadimos la
emoción de la maestra, ya tenemos un posible PT a desarrollar.
Es la experiencia quien nos enseña qué es lo que realmente les interesa a los
niños y les estimula aprender. Las situaciones que no deben despreciarse en
cualquier día de trabajo son el tomar buena nota de ellas son las circunstancias,
momento, tiempo, ambiente, causas, protagonistas, en los que se produjo el
hecho o situación, es de suma importancia estar pendientes de todo esto lo cual
nos permitirá realizar un nuevo PT. Además de estas posibilidades, hemos de
añadir todo lo imprevisto que puede surgir, y que, en un contexto de este tipo,
suele ser mucho, se puede decir que el excesivo orden y lo planificado no
favorece para nada la tarea educativa.
El preescolar es muy importante para los niños y niñas ya que en este permite
que el alumno desarrolle su autonomía e identidad personal, su identidad cultural
y nacional, formas sensibles de relación con la naturaleza que lo preparan para
el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones, Su socialización a través
del trabajo grupal y la cooperación con otros niños y adultos. Todo estas son
formas de expresión creativas a través del lenguaje, de su pensamiento y de su
cuerpo, lo cual le permitirá adquirir aprendizajes formales, así como un
acercamiento sensible a los distintos campos del arte y cultura.
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demanda de la población; entre los factores que influyen en las decisiones sobre
estos aspectos se pueden mencionar los ciclos productivos, las actividades
cotidianas y la disponibilidad de la población, esta modalidad constituye una
opción educativa de bajo coste para zonas marginadas.
Creo que esta modalidad es muy buena para las personas que tiene que asistir
a sus trabajos, pero no tienen los ingresos necesarios para dejar a su bebé en
una estancia 100% escolarizada.
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La imparten jóvenes egresados de secundaria que son formados como
instructores comunitarios.
al término de cada período de trabajo docente con los niños, los estudiantes
regresan a la escuela normal. Con base en los registros de información que
obtienen durante el trabajo docente, bajo la asesoría de un maestro de la normal
se realiza el análisis de la práctica, con el objeto de identificar los logros y las
dificultades que experimentan al atender a los niños preescolares.
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CONCLUSIÓN
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