Evaluación integradora segundo año matemática

Profesora: Rachelli Flavia

2°B- Turno Tarde

Expectativas de logro:

Que el alumno:

1. Identifique de manera adecuada las consignas propuestas

2. Aplique correctamente los contenidos abordados
3. Resuelva de forma correcta y ordenada la evaluación escrita
4. Cumpla en tiempo y forma con la evaluación propuesta

Criterios de evaluación:

La evaluación será un proceso que permita recoger información pertinente

para la toma de decisiones. Se podrá realizar con la carpeta abierta, como
así también el docente oficiará de guía haciendo de esta prueba una
instancia más de aprendizaje.

Sólo así se conoce la situación del proceso, del desarrollo formativo y del
comportamiento de los estudiantes, de los propósitos y de los resultados.

De esta manera, finalmente, se puede ayudar eficazmente al estudiante, a

fin de que seleccione las mejores vías y opciones de resolución.

La evaluación a tomar será la siguiente:

 Evaluación integradora: segundo año matemática

1- Resolver:

a) −17 + 100: (−20) ∗ 4 + (1 − 8 ∗ 2) ∗ 2 + 13 =

b) (−6 + 1)2 ∗ (−2) + √62 + (−8) =

2- Traducir al lenguaje simbólico y resolver

a) La cuarta parte de un numero aumentada en seis es igual a veintidós

b) La diferencia entre el doble de un número y ocho es igual a diez

3- Hallar el complemento y el suplemento de 𝛼 = 48° 37′ 23′′

4- Hallar la amplitud de los siguientes ángulos:

a) b)

5-Si en un triángulo rectángulo, la base mide 18 cm y la hipotenusa 30cm,

¿Cuánto mide el cateto que falta? Calcular su perímetro