AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO

CORREIA DE OLIVEIRA
Escola Básica António Correia de Oliveira
Ano letivo Ficha de avaliação sumativa Ciências Data: 03/11/2015 Classificação:
2015/2016 Naturais – 9º ano Duração da prova: 90 min
Fraco – Não satisfaz – 
Nome:_____________________________________________________ Nº: ____Turma: A Satisfaz –Satisfaz bastante –
Profª.: Ana Cristina Encarregado de Educação Excelente –
(___________) __________________________________ (__________%)

Lê atentamente, as questões propostas antes de responderes .

Grupo I
A dengue é uma infeção viral causada pelo vírus dengue (DENV). O vírus é transmitido entre humanos por um mosquito, o Aedes
aegypti. Atualmente, a dengue é uma doença de alto impacto epidemiológico, tanto em termos de morbilidade quanto de mortalidade. Não há
vacina disponível contra a dengue, tão-pouco medicamentos específicos para tratar a infeção. Desta forma, a prevenção e o controlo da
dengue dependem do combate ao mosquito em torno dos domicílios. Inseticidas em sprays para mosquitos adultos não são eficazes em
ambientes abertos. O caminho mais eficaz para o seu controlo tem sido o trabalho de prevenção e eliminação de possíveis criadouros nos
domicílios, pelo facto de as larvas do inseto se desenvolverem em ambientes de águas estagnadas.
O vírus é obtido através da picada no sangue, replica-se e propaga-se no interior do inseto até atingir a glândula salivar. A interação
biológica vírus-vetor é, portanto, resultado de um processo de coevolução contínua, que envolve o sistema imunitário do vetor e suas barreiras
físicas e moleculares e os mecanismos virais de fuga destas defesas. O ciclo de transmissão de DENV inicia-se quando fêmeas de Aedes
aegypti picam um indivíduo que se encontra na fase aguda de infeção, cerca de 4 a 5 dias após a picada. Posteriormente, o vírus multiplica-se
no epitélio intestinal do mosquito e dissemina-se por diferentes tecidos. Após um período de incubação, de 7 a 14 dias, o vírus chega às
glândulas salivares e o inseto torna-se apto a transmitir o vírus dengue para um novo hospedeiro humano.
A transmissão do DENV depende da interação do vírus com o mosquito. O vírus encontra no mosquito várias barreiras à infeção. A
capacidade de ultrapassar essas barreiras imunofisiológicas define a competência vetorial da espécie.

1 Fêmea do mosquito infetada pica uma pessoa durante o dia,

para se alimentar, e transmite-lhe o vírus pela saliva.
2 Vírus replica-se nos tecidos perto da zona da picada ou dos
nódulos linfáticos.
3 Vírus liberta-se desses tecidos, dissemina-se pela corrente
sanguínea e infeta os glóbulos brancos.
4 Vírus liberta-se dos glóbulos brancos e circula pelo sangue.

5 Outros mosquitos ficam infetados quando picam a pessoa

infetada para uma refeição de sangue.

6 Os sintomas da febre de dengue surgem quando o sistema

imunitário destrói as células infetadas.

Figura 1 – Transmissão do vírus da dengue ao ser humano.

(Fonte: Organização Mundial de Saúde, consultado em publico.pt)

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 5., seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. (5pontos)
1. Segundo a Organização Mundial de Saúde, um indivíduo é 2. O domínio psicológico da qualidade de vida refere-se à…
saudável quando… (A) … capacidade da pessoa para ultrapassar as dificuldades da
(A) … está infetado, mas não manifesta sintomas de doença. vida.
(B) … não tem de recorrer ao médico. (B) … relação da pessoa com o dinheiro e com os bens
(C) … não apresenta sinais físicos da doença. materiais.
(D) … apresenta um completo bem-estar físico, mental e social. (C) … educação, hábitos e valores que a pessoa desenvolve ao
longo da vida.
(D) … noção que a pessoa tem da sua própria condição física.

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3. A dengue é uma doença…
(A) … transmissível e o agente infecioso é o mosquito.
(B) … não transmissível e o agente infecioso é o mosquito.
(C) … transmissível e o agente infecioso é o vírus.
(D) … não transmissível e o agente infecioso é o vírus.
4. Os sintomas da febre de dengue manifestam-se quando…
(A) … o mosquito pica a pessoa.
(B) … o vírus se liberta dos tecidos.
(C) … o vírus infeta os glóbulos brancos.
(D) … o sistema imunitário destrói as células infetadas.

5. Ao contrário das bactérias, os vírus…

(A) … apresentam capacidade de autorreprodução e podem ser tratados com antivirais.
(B) … precisam de uma célula hospedeira para se reproduzirem e podem ser tratados com antivirais.
(C) … apresentam capacidade de autorreprodução e podem ser tratados com antibióticos.
(D) … precisam de uma célula hospedeira para se reproduzirem e podem ser tratados com antibióticos.

6. Refere quais são os dois hospedeiros do agente infecioso da dengue. (2pontos)

7. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência cronológica dos acontecimentos de transmissão da dengue. Inicia a
sequência pela letra A. (2pontos)
A. Replicação do vírus nos tecidos perto da picada.
B. Multiplicação do vírus do epitélio intestinal do mosquito.
C. Disseminação do vírus pela corrente sanguínea do ser humano.
D. O vírus chega às glândulas salivares do mosquito.
E. O vírus é transmitido ao ser humano através da picada.
F. Infeção dos glóbulos brancos no sangue humano.

Resposta: ___;___;___;___;___;___

8. Explica porque é que a Direção-Geral de Saúde recomenda o uso de redes mosquiteiras e a eliminação de pontos de água parada, como
bases de vasos, no interior das casas, para diminuir a incidência da dengue. (2pontos)

Grupo II
Nas últimas décadas, tem-se observado a proliferação de bactérias patogénicas, envolvendo uma variedade de doenças, que
apresentam resistência a múltiplos antibióticos, sendo, portanto conhecidas como bactérias multirresistentes.
As bactérias em destaque, na atualidade, são as produtoras de uma enzima denominada carbapenemase, mais especificamente a
KPC, sigla de Klebsiella pneumoniae carbapenemase, por terem sido encontradas inicialmente nessa bactéria. A KPC é uma enzima produzida
por bactérias que confere resistência aos antibióticos. As bactérias têm a capacidade de transferir o seu material genético e,
consequentemente, os genes de resistência. Essa fácil disseminação dificulta o controlo de epidemias e preocupa os profissionais da área de
saúde, pois o tratamento destas infeções é extremamente difícil, elevando as altas taxas de mortalidade.

Aplicação do antibiótico Grau de resistência

baixo alto

Figura 2 – Evolução esquemática de uma população de bactérias após aplicações sucessivas de antibióticos.

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 Cefalosporinas 3a Fluoroquinolonas (%) Aminoglicosídeos (%) Resistência
Estados UE
geração (%) Combinada* (%)
Portugal 38,7 35,8 31,8 25,1
Alemanha 13,0 13,7 8,3 6,2
Eslováquia 62,7 66,8 63,0 55,3
Espanha 16,7 14,1 14,1 8,9
Finlândia 1,7 2,1 0,4 0,2
Grécia 70,9 69,7 62,9 59,9
Holanda 6,7 5,4 6,3 2,7
Polónia 60,5 60,2 51,8 48,4
Rep. Checa 51,2 50,4 50,4 41,8
Suécia 2,8 3,7 2,5 1,4
Média UE 25,7 25,3 22,2 18,5
*Resistência combinada: resistência às cefalosporinas de 3.a geração, fluoroquinolonas e aminoglicosídeos.

Figura 3 – Klebsiella pneumoniae: percentagem de isolados invasivos com resistência às cefalosporinas de 3.a geração, fluoroquinolonas,
aminoglicosídeos e resistência combinada*, em países da União Europeia.

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 5., seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. (5pontos)

1. Os antibióticos são medicamentos de… 2. A percentagem de isolados de Klebsiella pneumoniae em

(A) … toma livre e são eficazes contra bactérias.
(B) … receita médica obrigatória e são eficazes contra
bactérias.
(C) … toma livre e são eficazes contra vírus.
(D) … receita médica obrigatória e são eficazes contra vírus.
Portugal que apresentam multirresistência é de…
(A) … cerca de 30%, inferior à média da União Europeia.
(B) … cerca de 25%, inferior à média da União Europeia.
(C) … cerca de 30%, superior à média da União Europeia.
(D) … cerca de 25%, superior à média da União Europeia.

3. O uso de antibióticos tem como finalidade… 4. De acordo com os dados da tabela, a maior proporção de
(A) … prevenir doenças infeciosas. isolados sensíveis aos antibióticos foi registada na…
(B) … prevenir doenças não infeciosas. (A) … Finlândia.
(C) … tratar doenças infeciosas. (B) … Suécia.
(D) … tratar doenças não infeciosas. (C) … Polónia.
(D) … Grécia.

5. A resistência aos antibióticos de Klebsiella pneumoniae resulta da…

(a) … presença de uma enzima e a informação genética que a determina pode ser transmitida a outras bactérias.
(b) … ausência de uma enzima e a informação genética que a determina pode ser transmitida a outras bactérias.
(c) … presença de uma enzima e a informação genética que a determina não é transmissível a outras bactérias.
(d) … ausência de uma enzima e a informação genética que a determina não é transmissível a outras bactérias.

6. Faz corresponder cada uma das definições relativas aos indicadores de saúde, expressas na coluna A (A a F)., à respetiva designação,
que consta na coluna B (1 a 8). (6pontos)
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.
Resposta
Coluna A Coluna B Coluna Coluna
A B
(A) Número de anos que um ser humano, a partir do momento em que (A)
nasce, pode esperar viver. (1) Saúde
(B) Número de mortes provocadas por infeções bacterianas. (2) Qualidade de vida (B)
(C) Número de anos não vividos devido a uma morte prematura, tendo por (3) Anos potenciais de vida perdidos (C)
referência uma idade-limite para a vida. (4) Esperança de saúde (D)
(D) Número de internamentos hospitalares por infeção de Klebsiella (5) Esperança de vida (E)
pneumoniae. (6) Determinante de saúde (F)
(E) Número de anos que um ser humano pode esperar viver com saúde
(7) Mortalidade
(F) Número de anos que um ser humano, a partir do momento em que
nasce, pode esperar viver. (8) Morbilidade

7. Explica, de acordo com os dados da figura 2, porque é que o uso intensivo de antibióticos tem contribuído para o aumento da resistência
bacteriana. (2pontos)

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 Grupo III

Novo relatório apresenta indicadores da saúde e dos sistemas de saúde em 35 países

Os países europeus alcançaram uma importante melhoria do nível de saúde das populações nas últimas décadas. A esperança de
vida à nascença nos Estados-membros da União Europeia (UE) aumentou mais de seis anos desde 1980, tendo atingido 79 anos em 2010,
enquanto a mortalidade prematura diminuiu drasticamente. Pode esperar-se que mais de três quartos destes anos de vida sejam vividos sem
limitações da atividade. O aumento da longevidade pode ser explicado pela melhoria das condições de vida e de trabalho e de alguns dos
comportamentos relacionados com a saúde, mas a melhoria do acesso aos cuidados de saúde e da sua qualidade também é digna de
destaque, como o demonstra, por exemplo, a forte redução das taxas de mortalidade após ataque cardíaco ou acidente vascular cerebral.
Boletim informativo Saúde-UE, newsletter 101 (2012)

A saúde dos portugueses

Em 2014, ocorreram 23 991 óbitos antes dos 70 anos de idade. Já em 2013 verificaram-se 24 810 mortes prematuras e em 2012,
ocorreram 24 944, a que correspondem respetivamente as taxas de 22,6%, 23,2% e 23,3%. O patamar alcançado em 2014 (se comparado
com anos anteriores) indicia que a meta fixada para 2020 pode ser alcançada. As causas de mortalidade prematura são distintas consoante os
grupos etários. No período infantil, malformações congénitas e o baixo peso, por exemplo; nos jovens, acidentes; na idade adulta, doenças
crónicas não transmissíveis, como as doenças cérebro-cardiovasculares e a doença oncológica. Como determinantes das causas de
mortalidade, têm sido apontados o tabagismo, sedentarismo, maus hábitos alimentares (comportamentos e estilos de vida não saudáveis).
www.dgs.pt (consultado em setembro de 2015)

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 8., seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. (8pontos)

1. A esperança de vida à nascença na União Europeia…
(A) …aumentou mais de seis anos na última década, tendo a
mortalidade prematura diminuído.
(B) …atingiu 79 anos em 1980, tendo a mortalidade prematura
aumentado.
(C) …tem vindo a aumentar desde 1980, assim como a
mortalidade prematura.
(D) …aumentou de 1980 a 2010, tendo ocorrido a diminuição
da mortalidade prematura.
3. As doenças cérebro-cardiovasculares caracterizam-se por …
e têm como fatores de risco ...
(A) …acumulação de gorduras nos vasos sanguíneos ... o
tabagismo e o sedentarismo
(B) …inflamação dos pulmões ... o tabagismo e o sedentarismo
(C) …aumento dos níveis de açúcar no sangue ... a obesidade e
a hipertensão
(D) …acumulação de gorduras nos vasos sanguíneos ... a
inalação de gases e outras substâncias nocivas
2. A expressão “Pode esperar-se que mais de três quartos destes
anos de vida sejam vividos sem limitações da atividade” refere-se ao
conceito de…
(A) …anos potenciais de vida perdidos.
(B) …esperança de vida de boa saúde.
(C) …esperança de vida sem doença crónica.
(D) …esperança de vida.
4. Os anos potenciais de vida perdidos, em Portugal…
(A) …têm diminuído desde 2012 e espera-se que continuem a
diminuir.
(B) …têm aumentado desde 2012 e espera-se que continuem a
aumentar.
(C) …aumentaram de 2012 para 2013 e diminuíram de 2013 para
2014.
(D) …diminuíram de 2012 para 2013 e aumentaram de 2013 para
2014.

5. O tabagismo, o sedentarismo e os maus hábitos alimentares 6. Em Portugal, os jovens morrem prematuramente devido a…
são determinantes de saúde incluídos na categoria…
(A) …diabetes.
(A) …demográfica e social. (B) …cancro.
(B) …de acessos a serviços de saúde. (C) …excesso de peso.
(C) …da dimensão individual. (D) …acidentes.
(D) …do ambiente físico.

7. A qualidade de vida envolve quatro domínios, como por
exemplo o … estando as causas de morte prematura incluídas
no domínio ...
(A) …económico e cultural ... psicológico
(B) …psicológico e cultural ... biológico
(C) …biológico e cultural ... económico
(D) …económico e psicológico ... cultural
8. O aumento da longevidade na UE deve-se … e à diminuição de
doenças provocadas por ...
(A) …ao aumento da natalidade ... agentes biológicos
(B) …a melhores comportamentos de saúde ... fatores hereditários
(C) …a melhores condições de vida ... agentes patogénicos
(D) …a melhores condições de trabalho ... antibióticos

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 Grupo IV
Segundo a Organização Mundial da Saúde, o tabagismo é a principal causa evitável de doença e morte no mundo ocidental. Apesar
de a maioria das patologias a ele associadas surgir na idade adulta, o tabagismo inicia-se muito cedo. Cerca de 80% dos fumadores inicia o
consumo de tabaco antes dos 18 anos e o pico da iniciação nos países ocidentais, incluindo Portugal, ocorre entre os 11 e os 15 anos.
O facto de a iniciação tabágica ocorrer precocemente tem um forte impacto nos riscos e nas consequências de fumar. Começar a
fumar nesta fase do desenvolvimento prejudica o processo de maturação dos pulmões e do sistema nervoso central, e os adolescentes que
experimentam fumar nesta idade têm um risco elevado de se tornarem dependentes. Quanto mais cedo ocorrer a iniciação, mais rápida será a
transição para o comportamento regular, mais cigarros serão consumidos por dia no futuro, mais grave será a dependência e,
consequentemente, maior será a dificuldade para deixar de fumar, mais longo será o percurso como fumador e piores serão os danos para a
saúde.
Para determinar a prevalência de consumo de tabaco em adolescentes escolarizados portugueses, por região, foi feito um inquérito a
8764 alunos (4060 rapazes e 4704 raparigas), de 57 escolas, do 5.◦ ao 12.◦ anos de escolaridade.

Figura 4 – Prevalência de consumo de tabaco por região e sexo (n – número de indivíduos, (%) – percentagem de indivíduos). (Adaptado de Precioso,
Prevalência do consumo de tabaco em adolescentes escolarizados portugueses por sexo: podemos estar otimistas?)

Figura 5 – Evolução da taxa de mortalidade padronizada por doenças relacionadas com o tabaco (todas as idades), por sexo, em Portugal continental
(2008 a 2012).

Na resposta a cada um dos itens de 1. a 5., seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. (5pontos)
1. O tabagismo é considerado um… 2. A mortalidade por doenças atribuíveis ao tabaco é
(A) …indicador de saúde, uma vez que mede o estado de considerada um…
saúde da população. (A) … determinante do estado de saúde e a sua incidência
(B) …indicador de saúde, uma vez que avalia a qualidade de aumentou em Portugal de 2008 para 2012.
vida do indivíduo. (B) … determinante do estado de saúde e a sua incidência
(C) …determinante de saúde, uma vez que reflete as condições diminuiu em Portugal de 2008 para 2012.
de vida das populações. (C) … indicador do estado de saúde e a sua incidência
(D) …determinante de saúde, uma vez que influencia a aumentou em Portugal de 2008 para 2012.
esperança média de vida do indivíduo. (D) … indicador do estado de saúde e a sua incidência diminuiu
em Portugal de 2008 para 2012.

3. O consumo de tabaco não é um fator de risco para… 4. De acordo com os dados, a maior percentagem de
(A) … as doenças cardiovasculares. fumadores regulares encontra-se nas escolas do…
(B) … os tumores malignos. (A) … Norte.
(C) … as doenças respiratórias. (B) … Lisboa.
(D) … a diabetes. (C) … Alentejo.
(D) … Madeira.

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5. O consumo de tabaco na adolescência enquadra-se numa cultura de risco que…
(A) … aumenta a capacidade funcional da pessoa e que pode ter como consequência a dependência e descriminação social.
(B) … aumenta a capacidade funcional da pessoa, facilitando as relações pessoais e a qualidade de vida.
(C) … diminui a capacidade funcional da pessoa e que pode ter como consequência a dependência e descriminação social.
(D) … diminui a capacidade funcional da pessoa, facilitando as relações pessoais e a qualidade de vida.

6. Refere o nome que é dado à sociedade que vive em consequência dos seus próprios atos, e apresenta três exemplos de atos que a
caracterizam. (2pontos)

7. A Pulmonale – Associação Portuguesa de Luta Contra o Cancro do Pulmão

assinala, este ano, o Mês do Cancro do Pulmão. Novembro é o mês escolhido por
muitos países para, através das suas associações de luta contra o cancro do pulmão,
reforçarem o seu papel junto da sociedade e promoverem uma maior sensibilização.
Em Portugal, a Pulmonale assinala a data com o lançamento de uma campanha
contra o tabaco. Fumar fica-te a matar é o mote deste projeto que visa sensibilizar os
jovens.

Explica a importância destas campanhas para a promoção da saúde e o aumento da

esperança de saúde. (2pontos)

Figura 6

8. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F). (7pontos)
(A) ____ A consulta regular do médico de família capacita cada pessoa para a promoção da sua saúde.
(B) ____ A sociedade de risco caracteriza-se por uma grande agressividade e intolerância.
(C) ____ O uso indevido de antibióticos tem diminuído a resistência bacteriana.
(D) ____ A frequência da escolaridade obrigatória e o convívio são medidas de capacitação dos jovens.
(E) ____ As estratégias de promoção da saúde devem ser implementadas a nível individual, familiar e comunitário.
(F) ____ O controlo do espaço exterior da escola por adultos responsáveis é uma estratégia de promoção de saúde individual.
(G) ____ Alguns agentes patogénicos biológicos têm coevoluído com a espécie humana.

9. Justifica a afirmação: “A saúde e a sobrevivência dependem da interação entre a informação genética, o meio ambiente e os estilos de
vida.” (2pontos)

Grupo V

1. Uma célula, tal como um ecossistema, são considerados sistemas abertos. Explica o que significa o termo “sistema aberto”. (2pontos)

2. Seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. (1ponto)
O organismo humano é um sistema aberto porque…
a) … estabelece trocas de energia com o meio.
b) … estabelece trocas de matéria com o meio.
c) … estabelece trocas de matéria e de energia com o meio.
d) … não estabelece trocas de matéria, nem energia com o meio.

3. Explica a seguinte afirmação: “A sobrevivência do organismo humano depende da sua capacidade de homeostasia”. (3pontos)

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 4. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). (8pontos)
(A) ___ A célula é um sistema fechado que permite trocas de matéria com o sangue.
(B) ___ Fatores externos como o stress e a poluição interferem com o meio interno do organismo.
(C) ___ A homeostasia é garantida pelo funcionamento dos diferentes sistemas de órgãos sobre a coordenação do sistema neuro-
hormonal.
(D) ___ As trocas com o meio externo estão essenciais para o normal funcionamento do organismo.
(E) ___ Os diferentes sistemas de órgãos trabalham de forma independente.
(F) ___ Os sistemas circulatório e linfático colaboram no fornecimento de nutrientes às células.
(G) ___ O funcionamento do sistema digestivo pode ser substituído pelo sistema excretor.
(H) ___ O normal funcionamento das células depende do constante fornecimento de nutrientes, água e dióxido de carbono.

5. Estabelece a correspondência correta entre cada letra da coluna A e um número da coluna B. (4pontos)

Coluna A Coluna B Resposta

Coluna A Coluna B
1.
(a) Conjunto de átomos ligados entre si.
(1) Sistema de órgãos 2.
(b) Conjunto da faringe, esófago, estômago e intestino. (2) Tecido
(c) Conjunto de células nervosas. (3) Célula 3.
(d) Conjunto de organelos. (4) Molécula 4.

6. Analisa o gráfico que representa alguns elementos químicos que constituem o corpo humano. Classifica as seguintes afirmações em
verdadeiras (V) ou falsas (F). (3pontos)

Percen tag em d e elem entos quím icos no corpo

65,0%
70,0% hum ano
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
18,0%
20,0%
10,0%
10,0% 3,0% 1,5% 0,1% 0,4%
0,0%

Figura 7
A. ___ O organismo humano é constituído por 4 elementos químicos.
B. ___ O oxigénio é o elemento mais abundante no organismo.
C. ___ O cálcio é um elemento menos abundante que o carbono, mas mais abundante que o ferro.
D. ___ O hidrogénio é um elemento presente na água, nos nutrientes e em moléculas do organismo.
E. ___ O potássio intervém no transporte do oxigénio, ao nível do sangue.
F. ___ O azoto é um elemento pouco abundante porque faz parte da constituição dos glícidos.

7. A figura representa a posição anatómica e os níveis estruturais do corpo humano. A

7.1. Legenda a figura, com os termos de direções anatómicas. (4pontos)

A- ________________; B- ________________; C- ________________; D- ________________

7.2. Identifica na figura o algarismo relativo a cada um dos termos da chave. (6pontos)
Chave
A. – Cavidade pélvica ____
B. – Diafragma ____ B D
C. – Direção posterior ____
D. – Cavidade craniana ____
E. – Cavidade torácica ____
F. – Cavidade espinhal ____

Figura 8. Níveis estruturais do corpo humano

C

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7.3. Critica a veracidade da seguinte afirmação: “O pescoço localiza-se superiormente em relação à cabeça.” (1,5pontos)

7.4. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). (5pontos)

Relativamente às posições anatómicas é correto afirmar que:
A. ___ Os pulmões ocupam uma posição anterior relativamente à coluna vertebral.
B. ___ O coração localiza-se superiormente em relação ao diafragma.
C. ___ O sistema reprodutor situa-se superiormente ao sistema respiratório.
D. ___ O cérebro ocupa uma posição inferior em relação ao estômago.
E. ___ Os rins localizam-se posteriormente em relação aos intestinos.

8. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). (4pontos)

A. ___ O corpo humano pode ser dividido em 3 zonas: cabeça, tronco e membros.
B. ___ São cinco as cavidades principais do corpo humano, onde se alojam os órgãos.
C. ___ Na cavidade abdominal podem encontrar-se os órgãos do sistema reprodutor.
D. ___ Os pulmões localizam-se na cavidade torácica, tal como o estômago.
E. ___ A cavidade abdominal está separada da torácica pelo diafragma.
F. ___ Na cavidade craniana localiza-se o cérebro, protegido pelos ossos da coluna vertebral.
G. ___ A espinal medula localiza-se na cavidade espinal protegida pelo crânio.
H. ___ Na cavidade pélvica localiza-se a bexiga, ocupando uma posição inferior relativamente à cavidade abdominal.

9. O desenvolvimento do feto pode ser seguido medicamente, recorrendo a diferentes tecnologias. Indica qual é o processo que permite
visualizar o feto em desenvolvimento no útero materno. (1,5pontos)

10. O desenvolvimento da ciência e tecnologia em muito tem contribuído para o conhecimento do corpo humano. Estabelece a
correspondência correta entre os conceitos da coluna I e as respetivas descrições da coluna II. (3pontos)

Coluna I Coluna II Resposta

Coluna I Coluna II
A. Ondas sonoras de alta frequência são emitidas e atravessam o corpo, 1.
1. Endoscopia obtendo-se uma imagem em tempo real das estruturas e órgãos internos. 2.
2. Ressonância magnética B. Com recurso a endoscópios, que podem ser inseridos no interior do
3. Ecografia 3.
corpo, é possível a obtenção de imagens dos seus órgãos internos.
C. Tecnologia que se baseia em ondas de radiofrequência num forte
campo magnético, das quais resultam imagens do corpo humano.

15. Descreve o contributo da cápsula endoscópica para o conhecimento do corpo humano. (2pontos)

16. Ordena as expressões identificadas pelas letras de A a F para reconstituíres a sequência correta de acontecimentos que ocorrem como
resposta do organismo a uma situação de calor intenso, de modo a manter a homeostasia. Inicia em D.(2pontos)
A. Ocorre produção de suor e dilatação dos vasos sanguíneos.
B. A pele e o encéfalo detetam o calor.
C. Aumento da temperatura interna.
D. A temperatura ambiental sobe.
E. Restabelece-se o equilíbrio, voltando a temperatura interna a 37 ºC.
F. Diminuição da temperatura interna.

Resposta: ___;___;___;___;___;___

FIM

Bom trabalho!

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