CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA

NIVEL: SILABICO-ALFABETICO
1°
NIVEL SILABICO-ALFABETICO:

Esta etapa se alcanza cuando el niño ha comprendido el aspecto cuantitativo de la lectura;

es decir, cuando logra diferenciar principalmente el tamaño de la palabra escrita.

Como todavía no comprende el significado de cada una de las letras, el niño deducirá que
una palabra larga representa cualquiera de las que ya conoce.

Por ejemplo, si ve escrita la palabra “automóvil”, podría interpretar que significa cosas tan
dispares como “pescador” o “pelícano”. Lo mismo ocurriría con las palabras cortas.

La principal diferencia entre este tercer nivel y el primero es que el niño intentará leer la
palabra, en ocasiones tratando de seguir las sílabas con su dedo.

Así, aparece por primera vez la intención de interpretar el texto escrito en lugar de
simplemente inventarse el significado.
REALIZA LAS ACTIVIDADES:

RECORTA LAS LETRAS DE TU NOMBRE Y PEGÃLAS AQUÍ.

 ESCRIBE TU NOMBRE:

DIBUJA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CUATRO COMPAÑEROS.

ESCRIBE NOMBRES DE TUS COMPAÑEROS QUE EMPIECEN COMO EL

TUYO.

¿QUÉ NOMBRES EMPIEZAN CON ESTAS LETRAS? Escríbelos.

ENCIERRA LAS LETRAS MAYÚSCULAS DE LOS NOMBRES-

Mateo Óscar Juan Santiago Pablo

 Ignacio María Sergio Alan Brenda

ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS UTILES ESCOLARES:

LEE LOS NOMBRES Y ESCRÍBELOS DONDE CORRESPONDE:

Lourdes Ana Gildardo Ema

Manuel
Francisco Inés Juan
Nombres cortos nombres largos

ESCRIBE NOMBRES QUE TERMINEN CON:

ORDENA LAS SILABAS Y FORMA LAS PALABRAS:

ADIVINA QUÉ... DIBÚJALO ESCRIBE UNA ADIVINANZA.

Soy verde, me
gusta saltar, jugar
en el charco y
también sé croar.
¿Quién soy?

ESCRIBE LA SÍLABA QUE FALTA.

sadilla
pa cro tas
LA FUNCIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA:
Cada palabra está formada por una serie de letras que unidos hacen un
sonido que utilizamos al hablar y escribir. Cada letra sola no nos dice nada,
pero unidas como un gran equipo forman las palabras. Las letras de una
palabra pueden acomodarse de otra manera, y entonces... forman otra
palabra!
Cuántas palabras esconde una persona en su nombre:

En Olga se esconde algo que se llamo lago.

En Omar hay una mora y la gran ciudad de Roma.
Cuántas palabras esconde una persona en su nombre
En Eva se esconde un ave que no encuentra quien no Ia vea.
En Adán no encuentro nada.
Cuántas palabras esconde una persona en su nombre:
Con seis letras en la oreja, aretes lleva Teresa.
Y aunque Olivia no lo sabe, lleva alivio o todas partes.
Cuántas palabras esconde una persona en su nombre.
Con las letras de tu nombre, a ver si puedes formar otras palabras.
 CAMBIA UNA LETRA EN CADA PALABRA Y FORMA OTRA
NUEVA.
casa lata piso mala gata
cata
casa
cosa
Recorta palabras que inician igual que los dibujos:

a i i
RODEA LA VOCAL Y ENCIERRA LOS DIBUJOS QUE INICIEN CON LA MISMA LETRA:

a e i o u
COLOREA EL DIBUJO Y ESCRIBE 15 PALABRAS QUE INICIEN IGUAL:

ma mo mo

ESCRIBE ORACIONES CON LAS PALABRAS ESCRITAS ANTERIORMENTE:

ESCRIBE PALABRAS QUE SE FORMEN CON DOS SILABAS:

so pa si lla
sopa silla
FORMA PALABRAS CON LAS SIGUIENTES SILABAS:

PA
SO
LLA
SI
RECORTA LOS DIBUJOS CON SU NOMBRE Y PEGA EN TU CUADERNO, RECUERDA
ILUMINAR:

papalote payaso pelota

palomitas paleta patineta
pañal pomada pollito
COLOREA LOS DIBUJOS QUE INICIEN CON LA MISMA LETRA:
ESCRIBE UN TEXTO UTILIZANDO LOS DIBUJOS DEL CUADRO:

ORDENA ALFABETICAMENTE LAS PALABRAS

REMARCA LAS LETRAS Y ESCRIBE MAS PALABRAS QUE INICIAN IGUAL:
COLOREA LOS DIBUJOS QUE INICIAN CON ESA LETRA:

ORDENA ALFABETICAMENTE LAS PALABRAS Y ESCRIBE UNA ORACIÓN PARA

CADA PALABRA:
COLOREA Y REMARCA:
COLOREA LOS DIBUJOS QUE INICIAN CON LA LETRA DEL DIBUJO:
ESCRIBE UN CUENTO USANDO LAS PALABRAS ESTUDIADAS:
COLOREA LOS DIBUJOS QUE INICIAN CON LA LETRA:
REMARCA LA PALABRA:
COMPLETA Y LEE LAS PALABRAS, RECORTA Y ORDENA ALFABETICAMENTE:
COMPLETA LA PALABRA Y FORMA UNA ORACIÓN:
FORMA ORACIONES CON LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS:

ESCRIBE TUS ORACIONES:

COLOREA LOS DIBUJOS Y ESCRIBE PALABRAS QUE INICIEN Y TERMINEN IGUAL:
COLOREA LOS DIBUJOS QUE INICIAN CON LA LETRA :

ORDENA ALFABETICAMENTE:
RECORTA Y EN LA PARTE DE ATRÁS, PEGA PALABRAS DE 2 SILABAS :
REMARCA LAS PALABRAS:

ESCRIBE UNA PALABRA QUE RIME CON LAS ANTERIORES:

ESCRIBE UNA ORACIÓN PARA CADA PALABRA:
COMPLETA LA PALABRA:
LEE CADA ORACIÓN, COLOREA LOS DIBUJOS:
ENCUENTRA LAS PALABRAS Y ESCRIBELAS:
DESCUBRE LAS PALABRAS:
ENCUENTRA LAS PALABRAS:
ENCUENTRA LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS:
LOCALIZA LAS PALABRAS:
DESCUBRE LA PALABRA DEL DIBUJO:
BUSCA Y ESCRIBE LA PALABRA:
COLOREA Y FORMA PALABRAS NUEVAS:
COLOREA Y ESCRIBE EL NOMBRE:
COLOREA Y ESCRIBE UNA ORACIÓN :
DESCUBRE LAS PALABRAS:
DESCUBRE LAS PALABRAS Y ESCRIBE ADIVINANZAS:
ENCUENTRA Y ORDENA LAS PALABRAS:
RECORTA Y PEGA PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA SILABA:

chi hi mu

lu ra mi

ña te ru

ju we hu
RECORTA PALABRAS QUE INICIAN IGUAL :

ju yo le

na we do

ti lu chu

che tu hi
ESCRIBE USA UN CUADRITO PARA CADA LETRA:
ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA ANIMAL:
ESCRIBE COMO HAS PASADO TUS CUMPLEAÑOS:
ESCRIBE 5 ORACIONES DE ACUERDO A LO QUE OBSERVAS:
ESCRIBE UN PEQUEÑO TEXTO ACERCA DEL ZOOLOGICO:
ESCRIBE LO QUE HAY EN EL MAR:
ORDENA LAS SILABAS Y FORMA LAS PALABRAS DE FLORES:

DIBUJA CADA FLOR Y ORDENA LOS NOMBRES ALFABETICAMENTE

ENCUENTRA LAS FRUTAS ESCONDIDADAS:

ANOTA SUS NOMBRES:

ORDENA LAS SILABAS Y FORMA LAS PALABRAS: