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Materia:
“Motivación y emoción”
Licenciatura en Psicología
Grupo: LPSMM1
INTRODUCCIÓN
La vejez hace referencia al último ciclo de vida en que viven la mayoría de los seres
humanos. Sin embargo, a pesar de ser un fenómeno natural conocido por todos los seres
humanos, es difícil de aceptar como una realidad innata del ser humano.
La biología: Incluye una definición de la vejez desde dos dimensiones principalmente: la
función del patrón de referencia cronológica y, a partir de los cambios morfofuncionales de
cuya declinación depende el grado de envejecimiento (García,2003).
Por lo tanto, en el presente trabajo se apuntarán algunas dimensiones de las diversas
disciplinas involucradas en su referencia a las personas de la tercera edad,
independientemente que dentro de cada una se presenten enfoques teóricos y escuelas que a
veces varían significativamente. A su vez, intentamos un acercamiento a la formulación de
algunos indicadores que pueden servir para una conceptualización más matizada de las
manifestaciones plurales de la vejez. Tomaremos a la persona humana como la protagonista
de una vida cotidiana que llega a la tercera edad a través del proceso de su ciclo vital,
experimentado en diversos contextos biológicos, Cognitivos y psicológicos.
Partiendo desde la visita a la Asociación de Beneficencia Privada del Estado de México
para el Auxilio a Ancianos I.A.P complementando con la indagación sobre imaginarios
sociales y políticas publicas referentes a las personas de la tercera edad, y sobre la reflexión
realizada a cerca de nuestra vejez, lo que nos permite tener una relación cercana a nuestro
tema de investigación; la finalidad del trabajo es concluir una propuesta de modelo de
intervención desde un punto de vista psicológico que permita a los adultos mayores
constituirse en los actores principales de su realidad, como una forma de actuar frente al
estado de vulnerabilidad y de exclusión que se encuentran.
JUSTIFICACIÓN
Enfoque psicológico
La vejez puede definirse como una situación existencial de crisis, resultado de un conflicto
íntimo experimentado por el individuo entre su aspiración natural al crecimiento y
madurez, y la decadencia biológica y social consecuente al avance de los años. En la
perspectiva del desarrollo humano y de la personalidad destaca el ciclo de vida propuesto
por Erikson, quien percibe por sí mismo el proceso de desarrollo aplicado a la ancianidad.
La última etapa de Erikson, y que él mismo llama “el ciclo completado”, está representada
por la integridad del ego. En este proceso del desarrollo del ego existe la aceptación que
uno tiene de su fe, de su esencia y del significado real. de vida. En esta última etapa, la
persona se preocupa menos por su posición social y está menos enfocado en sus logros. Su
sintonía está relacionada con sus sentimientos internos. Todo está más acorde con las
experiencias que conllevan a un orden del mundo y a un sentido espiritual.
Lo que se ha deseado resaltar, y que es de importancia primordial en este trabajo, es que en
las etapas o estadios subsecuentes está presente un desarrollo progresivo inherente a la
persona en relación con cada elemento de la sociedad, por la simple razón de que el ciclo
vital humano y las instituciones creadas por el hombre están evolucionando paralela y
permanentemente.
Propuesta del programa
Durante los últimos años, a causa del crecimiento de la población adulta, disciplinas como
psicología, medicina, gerontología, sociología, entre otras, se han preocupado por estudiar
diversas variables en esta etapa del ciclo vital y por contribuir al desarrollo de teorías e
instrumentos que permitan un acercamiento integral al adulto mayor.
Específicamente, en el caso de la psicología, se pretende que los psicólogos contribuyan
con el diseño de medidas fiables que permitan una evaluación y seguimiento de los
programas de intervención y que se preocupen por emplear estrategias que contribuyan al
cambio conductual y a la promoción y prevención de la enfermedad, optimizando el
proceso de adaptación con intervenciones que apunten a necesidades propias de la
población y del contexto familiar y social que lo rodea.
Teniendo como propuesta la implementación de programas para el mejoramiento de dicha
situación anteriormente expuesta.
EVALUACION
De la observación que se realizó en la visita de al asilo Asociación de Beneficencia Privada
del Estado de México para el Auxilio a Ancianos I.A.P se detectaron diversas carencias en
cuestiones particulares, tales como; la falta de personal, esto ya que se presentan carencias
en personal de salud, ya que no se cuenta con médicos para la revisión física y el control de
patologías que presentan los adultos mayores.
También retomando el punto anterior solo se cuenta con una psicóloga para la atención de
más de 40 adultos mayores, lo cual es algo alarmante, ya que se debe de tratar
padecimientos que se pueden observar a simple vista las patologías tales como la
aceptación de perdida de familiares, la aceptación a la muerte, carencias afectivas,
depresión, entre otras.
Se observo también la carencia en el ámbito alimenticio, ya que se presenta una dieta
general, sin tomar en cuenta padecimientos que presenten, así como la falta de buena
alimentación.
En la infraestructura se puede observar que a pesar que el lugar que presenta es muy amplio
carecen de equipo para la comodidad de los adultos mayores
SUGERENCIAS
La psicología
Referencias
ERIKSON, Erik H., 1986, (comp.), La adultez, ed. FCE, México.
ERIKSON, Erik H., 1988, El Ciclo Vital completado, ed. Paidós, México
DUOCASTELLA, R., Rogeli, Paulina Almerich y Anna Serra, 1978, Problemática
social de la tercera edad en las islas Baleares, Instituto de Sociología y Psicología
Aplicada, ed. Obra social de la caja de pensiones para la vejez y de ahorros de Cataluña
y Baleares, Barcelona.
LAURELL y Márquez, 1983, “El desgaste obrero en México”, en Proceso de
producción y salud, Ed. Era, México.
LEHR, U. y HANS, T. (2003). Psicología de la Senectud. Proceso y Aprendizaje del
Envejecimiento. Barcelona: Herder.