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de calidad para que los registro de los sonidos necesarios (voz, música, efectos
sonoros), sean elegidos adecuadamente y no tener imprevisto a ultima hora y así
tener en cuenta los aspectos como la evaluación y control de los recursos
humanos y materiales.
Fase de Pre-producción
Se realizó una búsqueda de personas que fueran capaces de dar información de
calidad o especialistas en el tema y así poder fijar hora y lugar de encuentro para
la entrevista. Y así saber cuántas personas iban a estar en los micros.
Se organizó todo el material para la realización de los micros tanto en físico
como en notas de voz, para planificar todo y conocer a profundidad todo lo
referente al tema, dentro de este enfoque fue necesario para la elaboración de los
tres micros radiales sobre el lenguaje de señas.
En esta preproducción, fue necesario recurrir a varios intervención humana los
recursos materiales y administrativos, para poder llegar lejos y realizar el trabajo
con información de buena calidad , y así planificar con tiempo los recursos
necesarios tanto técnicos como humanos, y la determinación del tiempo
disponible para la realización del material.
En los Recursos Humanos se contó con:
*Un editor y un musicalizador
*Un editor del área Audiovisual
*Un tutor empresarial
*Entrevistados
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*Una computadora
*Block de notas
*Estudio de grabación
* Información documental sobre:
- Instituto de Fonoaudiología Juan Pablo Bonet
- Lenguaje de señas
- información con LSV en discapacidad auditiva.
Idea:
La idea de estos micros radiales es dar a conocer a las personas que con un tiempo
corto se puede dar información de buena calidad sobre un tema determinado y
que se pueda garantizar el entendimiento de los usuarios de una manera fácil de
entender.
Por medios de los micros, se narra testimonios de personas capacitada para dar a
conocer la institución o el lenguaje de señas relacionándolo con la parte médica.
En el aspecto artístico se eligió la música o el ritmo de instrumental para no
causar distracciones a los oyentes, por lo cual se espera ser baja para que así los
testimonios puedan quedar claros y no haya confusiones respecto a la información
dada.
La idea temática
Está relacionada con el contenido de los micros, por lo tanto es uno de los
elementos esenciales de toda la programación especificando los diálogos que es
unos de los papeles más importantes en estos micros radiales.
La idea narrativa
Cada uno de los entrevistados relatan testimonios por lo cual relatan unas
historias diferentes pero todos con el mismo fin dar a conocer el lenguaje de
señas.
La idea poética
Cada uno de ellos nos lleva con su relato a otro mundo desconocido por ser un
tema complejo y la idea es que sin poder verlos te lleven a tomar conciencia y
conocer cosas que no sabías referente al lenguaje de señas.
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Sinopsis:
Se conoce ya que es lo que se va a realizar para el documental, y se hace una
descripción muy clara de lo que se planea hacer de lo más importante a lo menos
importante incluyendo a los personajes por lo tanto es lo que va al trabajo final.
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Fase de Edición y Montaje Micros Radiofónicos
Fue fácil ya que se contaba con el apoyo de un técnico profesional capacitado
para la edición y montaje del programa, por lo cual se realizó de manera rápida
teniendo las pistas a la mano de manera organizada para llevar al producto final.
Montaje: Es cuando se tiene toda la información del trabajo para poder grabar y
tener un montaje con todo lo necesario por lo cual se tiene dos opciones para
poder realizarlo.
Edición: Se caracteriza por tener todo grabado y listo para editar y ver el resultado
final.
En este caso se realizaron los micros en seco por lo la falta de tiempo de los
entrevistados invitados.
Producto Final
En este trabajo se puede ver reflejada la parte lista de producción ya realizada por
un equipo de trabajo limitado ya que es la parte práctica del trabajo de grado y por
lo cual requiere un grupo de personas para poder llevar los micros radiales al
aire.
4.4.1. Fichas Técnicas
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Guion Literario
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Lic. Eloísa Valderrama” La escuela trata de dar respuesta a las necesidades de
nuestros estudiantes desde ese contexto tan difícil donde ellos vienen nuestros
estudiantes vienen de toda la gran caracas”
Lic. Eloísa Valderrama ”Nosotros recibimos apoyo gubernamental a través del
convenio AVEC que es la asociación de colegio católico se recibe la ayuda a
través de un convenio toda la parte económica para el sostenimiento de la escuela
que tiene que ver con el pago de las nóminas del personal y algunos gasto de
mantenimiento, algunos de nuestros niños gozan de la beca que da el Estado
venezolano a través del Ministerio de educación y nosotros el máximo apoyo que
también recibimos no solamente lo que nos da el estado para pagar sueldo si no
los voluntarios de las empresas privadas para poder mantener el programa
comedor ”
La licenciada Valderrama dará su mensaje a todas esas personas que deseen saber
sobre la institución Juan Pablo Bonet.
Lic. Eloísa Valderrama ”Las personas que nos están escuchando que tengan un
niño, un hijo un sobrino en las condiciones de nuestros estudiantes con
discapacidad auditiva sordos, es que la escuela está aquí mismo ubicada aquí en
los chorros ofrece servicio educativo para edad de preescolar hasta quinto año
edad comprendida desde los tres años hasta diecisiete y dieciocho es una escuela
que ofrece educación católica trata de atenderlo de todas sus dimensiones
ofreciendo una educación de calidad, así como lo dice nuestros principios somos
una institución de fe alegría fe es un movimiento de educación popular integral y
de promoción social y que está ubicado en todos los lugares más empobrecidos en
este caso nosotros atendemos a todos los estudiantes que vienen de la más
vulnerable de la gran caracas estamos a la orden sientas que sus hijos o personas
que tienen esa condición tienen el derecho de recibir la mejor atención no hay
limitación alguna tienen ellos mucha potencialidades y nosotros con esas
potencialidades desarrollamos nuestra propuesta educativa “
Hemos llegado a final de nuestro encuentro del día de hoy seguimos en la
búsqueda de conocimientos para ser profesionales integrales agradecemos a las
personas que hicieron posible llevarle a ustedes toda la información en cuanto el
tema lenguaje de señas se despide de ustedes Yugleidys Fuentes a todos gracias.
La Universidad Católica Santa Rosa y la escuela de Comunicación Social
presentan: “SEÑAS QUE COMUNICAN” una serie de micros informativos que
promueven las labores y aportes que realiza la Institución de Fonoaudiología Juan
Pablo Bonet.
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Guiones Técnicos
GUION TÉCNICO MICRO N° 1
Señas que comunican
Septiembre 2017
Dirección y producción:
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SIGUE TEC
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TEC ENTRA MÚSICA
(CORTINA MICRO)
SE MANTIENE 3”
Y DESAPARECE
TEC CONTROL Lic. Eloísa Valderrama “Soy Eloísa
Valderrama directora de la Unidad
CASSETE 1 VOZ DE ELOISA Educativa Educación Especial Juan
VALDERRAMA Pablo Bonet Fe y Alegría estamos
ubicados aquí en los chorros caracas “
DESDE:”SOY ELOISA
VALDERRAMA … Lic. Eloísa Valderrama “La escuela
desde sus orígenes ha tratado de
HASTA:ODONTOLOGÍA,
enseñarles a ellos como se pueden
AUDIOLOGÍA, PSICOLOGÍA “
desenvolver naturalmente y
normalmente en la sociedad porque
apostamos por una integración nuestro
visión es que ellos sean estudiantes con
sus valores de responsabilidad justicia
pero también sean capacitados para
desenvolverse normalmente”
Lic. Eloísa Valderrama “Nosotros
somos pioneros en haber fundado la
escuela para atender media general
tenemos desde primer año a quinto año
graduamos a nuestros estudiantes con la
mención de secretariado”
Lic. Eloísa Valderrama ”La institución
considero que ofrece grandes beneficio
para los estudiantes sordo de todas las
comunidades que están a nuestros
alrededores sobre todo las comunidades
más pobres y se le garantiza esa
educación de calidad para ellos
atendiéndolo integralmente desde el
servicio de clase, servicio de deporte,
servicio de odontología, audiología,
psicología “
SIGUE LOC
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LOC
Se busca fortalecer y promover la labor
de la Institución para que los niños con
discapacidad auditiva puedan
desarrollar sus habilidades con la ayuda
de esta institución ya que ellos
demuestran ser tan inteligentes como
cualquier niño, por medio de otra
estrategia comunicacional capaz de
llegar a cualquier hogar de Venezuela.
Por lo cual la escuela trata de ayudar a
esos estudiantes de bajos recursos a
través de apoyos económicos de
CASSETE 2 VOZ DE ELOISA diferentes lugares.
VALDERRAMA
Lic. Eloísa Valderrama “La
DESDE:” LA COMUNICACIÓN comunicación con los estudiantes sordos
CON… se hace a través del lenguaje de señas
respetando esa lengua materna pero en el
HASTA : EL PROGRAMA colegio nosotros nuestra intención es
COMEDOR “ que ellos también aprendan a oralizar”
Lic. Eloísa Valderrama” La escuela
trata de dar respuesta a las necesidades
de nuestros estudiantes desde ese
contexto tan difícil donde ellos vienen
nuestros estudiantes vienen de toda la
gran caracas”
Lic. Eloísa Valderrama ”Nosotros
recibimos apoyo gubernamental a través
del convenio AVEC que es la asociación
de colegio católico se recibe la ayuda a
través de un convenio toda la parte
económica para el sostenimiento de la
escuela que tiene que ver con el pago de
las nóminas del personal y algunos gasto
de mantenimiento, algunos de nuestros
niños gozan de la beca que da el Estado
venezolano
SIGUE TEC
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a través del Ministerio de educación y
nosotros el máximo apoyo que también
recibimos no solamente lo que nos da el
estado para pagar sueldo si no los
voluntarios de las empresas privadas
para poder mantener el programa
comedor ”
LOC
La licenciada Valderrama dará su
mensaje a todas esas personas que
deseen saber sobre la institución Juan
Pablo Bonet.
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atención no hay limitación alguna
tienen ellos mucha potencialidades y
nosotros con esas potencialidades
desarrollamos nuestra propuesta
educativa “
TEC ENTRA MÚSICA
DE CULMINACIÓN
SE MANTIENE 3”.
VA A FONDO
LOC
Hemos llegado a final de nuestro
encuentro del día de hoy seguimos en la
búsqueda de conocimientos para ser
profesionales integrales agradecemos a
las personas que hicieron posible
llevarle a ustedes toda la información en
cuanto el tema lenguaje de señas se
despide de ustedes Yugleidys Fuentes a
todos gracias.
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GUION TÉCNICO MICRO N° 2
Señas que comunican
Septiembre 2017
Dirección y producción:
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sociedad este lenguaje de seña tienen
su propia gramática y un vocabulario
propio que lo diferencia de otro
lengua de señas de diferentes países “
Fisioterapeuta de lenguaje de señas
Yamileth Ruiz “La importancia del
lenguaje de seña el lenguaje de señas
es importante ya que es un método
que se utiliza fundamente en las
personas con discapacidad auditiva o
sordo ciego es utilizado para que
estas personas que se han aislado de
la sociedad por no poder comunicarse
puedan nuevamente expresarse
comunicarse con otras personas en la
sociedad es importante tener en
cuenta que este lenguaje tienen
característica propia como lo son la
gramática ,la psicolingüística, la
sociolingüística tienen la misma
herramienta que el lenguaje oral lo
único es que se diferencia en la
pragmática y en la estructura de
oraciones a la del lenguaje oral se
utiliza otros métodos por ejemplo en
el lenguaje oral se utiliza lo órgano
articulatorios y en el lenguaje de
señas se utiliza lo que es cuerpo,
mano ,cabeza, tronco y cara”
Fisioterapeuta de lenguaje de señas
Yamileth Ruiz “ La utilidad del
lenguaje de seña es esencial ya
que estas personas no pueden
comunicarse por lenguaje oral debido
a su discapacidad ellos tienen
entonces que buscar otros métodos y
entre unos de los métodos más
esencial es el lenguaje de señas “
SIGUE LOC
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personas que deseen saber el lenguaje
de señas.
LOC
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SIGUE TEC
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fonoaudiólogo o un otorrino para que
SIGUE TEC
les practique los exámenes
correspondiente los niños pequeños
por lo general se le hace unos
potenciales son los que nos ayuda a
evaluar cómo va esa audición en caso
de algunas personas mayores bueno
que no estén expuesto ruidos fuerte
los jóvenes que andan en carro en las
casas y suben el equipo a todo
volumen yo soy uno no lo niego pero
LOC tan constante a veces hace daño”
Hemos llegado a final de nuestro
encuentro del día de hoy seguimos en
la búsqueda de conocimientos para
ser profesionales integrales
agradecemos a las personas que
hicieron posible llevarle a ustedes
toda la información en cuanto el tema
lenguaje de señas se despide de
ustedes Yugleidys Fuentes a todos
TEC gracias.
ENTRA MÚSICA La Universidad Católica Santa Rosa y
la escuela de Comunicación Social
(CORTINA DE UNIVERSIDAD) presentan: “SEÑAS QUE
COMUNICAN” una serie de micros
SE MANTIENE 16”.
informativos que promueven las
DESAPARECE labores y aportes que realiza la
Institución de Fonoaudiología Juan
Pablo Bonet.
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SE MANTIENE 5”.
DESAPARECE
Septiembre 2017
Dirección y producción:
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TEC ENTRA MÚSICA
DE PRESENTACIÓN
SE MANTIENE 3”.
Y DESAPARAECE
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formarlo como cumbres para el mañana
para el futuro”
Representante Betty Olivo “Nunca
pensé tener en mi familia un niño con
discapacidad pero Dios me dio esa
bonita experiencia porque es una bonita
experiencia de tener un miembro de mi
familia con discapacidad en la familia
de mi esposo ahí auditivo bueno como
este es mi nieto para mí fue algo
especial y bueno dios me ha dado esa
fortaleza para ayudarlo a él y avanzar y
me siento muy orgullosa de él porque
es muy inteligente “
Representante Betty Olivo “A veces
muchas veces el me corrige abuela
estas señas no son así son así a bueno
está bien pues cuéntame cómo es
entonces él me dice me enseña y he
aprendido mucho de el en ese sentido “
Representante Betty Olivo “Esta
enamorado de su liceo le doy gracias a
Dios porque de paso que es un niño
muy inteligente ama a su colegio no me
ha dado problema en ese sentido para
nada “
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estudios porque yo quisiera que él fuera
un bachiller como su mama”
Representante Betty Olivo “Es una
institución que le ha enseñado mucho
los profesores son magnifico todos
tienen una calidad humana para enseñar
a los niños este bueno yo le doy
muchas gracias a Dios y a toda la
institución completa y por haber que
exista una institución como esta y que
dios quieras que sigan naciendo más
escuela como está más escuelas porque
se necesitan más escuela para que ellos
sean unos niños del mañana son el
futuro de Venezuela”
La representante Betty Olivo abuela de
uno de los estudiantes de la institución
LOC dará su mensaje a todas las personas
para que tengan conciencia y tomen
precaución en el momento de tener un
niño con discapacidad auditiva.
Representante Betty Olivo “Mi mensaje
es a todas esas madres que están ahorita
CASSETE 2 VOZ DE BETTY OLIVO formándose que están criando niños
DESDE:” MI MENSAJE ES… que lleguen a tener un niño con
discapacidad que los ayuden que
HASTA: Y DEL PAÍS” busquen que se comuniquen con
aquellas escuelas de formación especial
hay liceo, hay preescolar, hay
infinidades de escuelas de institución
que no debemos como madre y como
SIGUE TEC
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para que crezcan en su mundo porque
este es un mundo muy diferente al
nuestro porque somos lo que tenemos
nuestro cinco sentidos completo ellos
lo tienen pero a medias pero por eso no
nos debemos detener hay infinidades
yo como representante yo busque
mucho ayudad en este sentido para mi
nieto y así también se lo digo a las
madres busquen apoyo no se queden
con las manos atadas que hago con un
niño que no escucha como lo pongo
estudiar hay miles y miles de escuelas
liceo que pueden ella darle avance a sus
hijos ayudarlos nosotras las madres
tenemos una responsabilidad muy
grande de ayudarlos a ellos a crecer
como seres humanos que son y no
debemos dejarlos sin estudiar porque
hay métodos hay avances hay ciencia y
todo queda de nuestras manos
ayudarlos a ellos hacer unos seres
completos para beneficios para el
futuro de ellos y del país”
Hemos llegado a final de nuestro
encuentro del día de hoy seguimos en
la búsqueda de conocimientos para ser
profesionales integrales agradecemos a
las personas que hicieron posible
LOC llevarle a ustedes toda la información
en cuanto el tema lenguaje de señas se
despide de ustedes Yugleidys Fuentes a
todos gracias.
SIGUE TEC
La Universidad Católica Santa Rosa y
la escuela de Comunicación Social
presentan: “SEÑAS QUE
COMUNICAN” una serie de micros
TEC
informativos que promueven las
ENTRA MÚSICA labores y aportes que realiza la
Institución de Fonoaudiología Juan
(CORTINA DE UNIVERSIDAD) Pablo Bonet.
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SE MANTIENE 16”.
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