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Gestión de la CUESTIONARIO PARA EVIDENCIAR CONOCIMIENTO 2011

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PARA ROPA EXTERIOR Pagina 1 de 9
Proyecto Asociado: UNIDAD PRODUCTIVA PARA LA
CONFECCION DE ROPA EXTERIOR

1. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL APRENDIZ:

No FICHA:
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: DORIS AMINTA MORA

PROGRAMA DE MANEJO DE MAQUINAS DE CONFECCION INDUSTRIAL

FORMACIÓN: PARA ROPA EXTERIOR
PROYECTO UNIDAD PRODUCTIVA PARA LA CONFECCION
ASOCIADO: EXTERIOR
ACTIVIDAD DE RECONOCER MAQUINARIA Y RECURSOS TECNICOS
PROYECTO: PARA LA ELABORACION DE ROPA EXTERIOR.

ACTIVIDAD Enhebrar
DE y calibrar la maquina fileteadora de acuerdo a las
APRENDIZAJE: especificaciones técnicas de la prenda y Realizar ejercicios
para el dominio de la maquina sobrehiladora (fileteadora),
maquina plana una aguja, cerradora de codo, Pretinadora y
ojaladora de ojal recto”
Descripción de la evidencia.
Cuestionario:
Respuestas a preguntas partes y funciones de las maquinas sobrehiladora
(fileteadora), maquina plana una aguja, cerradora de codo, Pretinadora y ojaladora de
ojal recto”
Criterios de evaluación:
Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el
ordenamiento ciudadano e institucional.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de

acuerdo con las actividades a desarrollar.

Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le

ofrece el programa de formación.

Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el

proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje.

Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos

y formativos.

Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación según
el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz
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del SENA.
Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso
de formación.

Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo

del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que
contribuyen
a la resolución de problemas.

Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento

según la naturaleza del problema.

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

responsabilidad, tolerancia y solidaridad.

Duración de la evaluación: 60 minutos

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: le sugiero tener presente la información contenida en este

Instrumento de Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger verificar y valorar
sus conocimientos de la actividad de Aprendizaje: Enhebrar y calibrar la maquina
fileteadora de acuerdo a las especificaciones técnicas de la prenda y Realizar
ejercicios para el dominio de la maquina sobrehiladora (fileteadora), maquina
plana una aguja, cerradora de codo, Pretinadora y ojaladora de ojal
recto”Solicitar explicación sobre aquellas palabras o expresiones que le generen
dudas.

 Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente

todas las preguntas planteadas

Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera

clara, concisa, precisa y preséntelas a su Facilitador (a).

Usted debe:
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 Analizar tranquilamente cada item y responder.

De acuerdo a las consultas realizadas en las diferentes direcciones de internet ,

bibliografias y blog sumistradas en la guia de aprendizaje.

1. Diligencie el siguiente cuadro:

TIPO DE MAQUINA REFERENCIA CUBO SERIE

14790,
PRETINADORA Grueso y aguja
UY 113 GS 16/100, 12/80
larga
Y 401
CERRADORADE CODO UY 128 GAS,
401
149x3
BOTONADORA
175 x 5 101
calibre12/80:
FILETEADORA B 27 puntade bola delgada
516
ó 81x 1 14/90: standar
16/100: grueso
cabo grueso cabo grueso 135x5
135x5 cabo delgado
16x231
PLANA
calibre 12/80: 8500
cabo delgado delgada
16x231 14/90: standar
16/100: grueso
cabo grueso y aguja
larga
calibre12/80: 401,406,407,
RECUBRIDORA B63 punta de bola
delgada 602,605,
14/90: standar
16/100: grueso
desde 110 hasta
OJALADORA RECTA 304
134 125
PRESILLADORA
134 304
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2.Relacione y asocie los conceptos de la columna A con los conceptos de la

columna B. Identificando las partes y funciones de la maquina PLANA,
ubique el número de la columna A en la columna de respuesta.

COLUMNA A COLUMNA COLUMNA B

RESPUESTA
1. Pedal 12 junto con la aguja, forman la puntada
2. Barra de la 10 sostiene la mesa y el pedal
presión del
prénsatela
3. Devanador 4 orienta el hilo desde el cono hasta la aguja
4. Guía hilos 7 sostiene la aguja y le da movimiento
5.Tensor del hilo 8 da movimiento a la máquina y la detiene
de la aguja controlando la velocidad
6. Embrague 3 permite el devanado del hilo en la bobina
7.Barra de aguja 5 ajusta los discos tensores para graduar la
fuerza al paso del
hilo de la aguja
8. Polea 11 conecta el pedal con el embrague del motor
9. Garfio o 1 al ser accionado pone la máquina en
gancho funcionamiento
10. Estante: 9 Cambia el tamaño de puntada. se gradúa
según las puntadas por pulgada (PPP)
descritas en la ficha técnica.
11. Varilla de 6 transmite el movimiento por medio de la
embrague correa
12. Regulador del 13 acciona el prénsatela con el movimiento de
largo de puntada la rodilla
13. Rodillera 2 regula la presión del prénsatela

1. Complete las siguientes frases :

I. La sigla p.p.p. significa: puntada por pulgada

__________________________________________________________
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2. Marque con una X las Partes de la Maquina Fileteadora:

a) planchuela fija, looper superior(x), planchuela movible, looper inferior (x)

Looper puntada de seguridad (x), boton diferencial (x), cuchilla inferior(x),
Pie escualizable (x), prensatela (x), barra de aguja (x), cuchilla superior
(x).

b) Planchuela movible, rodillera, Barra de aguja, cajabobina, Cuchilla superior,

pie de guia fijo, devanador, boton diferencial , barra de aguja, cuchilla
inferior, cuchilla posterior.

c) Barra de aguja, Looper puntada de seguridad, planchuela movible,selector

de largo de puntada, cuchilla superior, cuchilla inferior, cajabobina,
planchuela movible, rodillera, pie ecualizable.

4. Conteste las siguientes preguntas :

Seleccione la opcion que corresponda a la pregunta siguiente:

Si deseo ensamblar una pieza con puntada de seguridad cuantos hilos debo
utilizar?
a. 3 hilos
b. 4 hilos
c. 5. Hilos
d. 2 hilos

Los elementos formadores de la puntada fileteadora de 3 hilos son:

a. Looper y cajabobina
b. 2 Agujas y 1 looper
c. Looper,gancho y aguja
d. 2 looper y aguja
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5. En el gráfico identifique y escriba las partes de la maquina ojaladora

señaladas y en el cuadro escriba la función correspondiente:

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8.En el gráfico identifique y escriba las partes de la maquina pretinadora

señaladas y en el cuadro escriba la función correspondiente .

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7. Conteste las siguientes preguntas :

Seleccione las opciones que corresponda a la siguiente pregunta:

El aditamento que se utiliza en la maquina pretinadora se llama:

a. Folder caracol.
b. Folder Sesgador
c. Folder Dobladillar
d. Folder doble doblez

Los elementos protección personal que se deben usar en el puesto de trabajo

son:
a. Zapatos altos
b. Cofia para el cabello
c. Anillos, pulseras, collares.
d. Tapa boca

De las siguientes opciones señale las que considera, características del

trabajo en equipo:

a. Estar juntos todo el tiempo y tomar decisiones.

b. Competir entre sí para demostrar la ineptitud de sus compañeros.
c. Contribuir para alcanzar los objetivos comunes.
d. Esperar a que los demás hagan trabajo.

8.En el gráfico identifique y escriba las partes de la maquina pretinadora

señaladas y en el cuadro escriba la función correspondiente .
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