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PRÁCTICA DE I EXAMEN
CÓDIGO: 328
PRÁCTICA N.1
I PARTE: IDENTIFICACIÓN
a._________________________________________________________________
b._________________________________________________________________
c.________________________________________________________________
III PARTE: ASOCIE
INSTRUCCIONES: La columna B presenta los conceptos y la columna A presenta
la definición. Escriba la letra de la columna B dentro del paréntesis de la columna
A, según corresponda. Sobran dos conceptos en la columna B.
Columna A Columna B
1. Distorsión del mensaje que poseen las expresiones ( ) A. Noísmo
o mensajes que pueden entenderse de varios
modos, por lo que puede generar duda.
L. Barbarismo
IV. PARTE. COMPLETE
_ ( )Ya lo ve, abuela( ) se han ido para el bosque. ( ) Qué ha hecho abuela( )
maestra( ) Solo cuatro veces podemos hacer esta prueba y no faltan más que
tres( ) vamos a llamarlos con la flauta y con el canto, pero procure contener la
risa. ¡Que comience la prueba!( )dijeron Hunahpú e Ixbalanqué.
(Tomado de Popol Vuh, Capítulo V)
V. PARTE. DESARROLLO
PRÁCTICA 1
I PARTE: IDENTIFICACIÓN
_ (¡) Ya lo ve, abuela (!) se han ido para el bosque. (¿) Qué ha hecho abuela (, )
maestra(?) Solo cuatro veces podemos hacer esta prueba y no faltan más que
tres (.) Vamos a llamarlos con la flauta y con el canto, pero procure contener la
V. PARTE. DESARROLLO
El lenguaje y pensamiento, lenguaje y conocimiento y lenguaje y cultura.
Ver págs. 3-20
PRÁCTICA N. 2
I PARTE: ASOCIE
II PARTE. IDENTIFICACIÓN.
Texto:
1._____________________________ 4.____________________________
2._____________________________ 5.____________________________
3._____________________________
III PARTE: COMPLETE
_______________________________________________________________
2. El joven escribió una carta contándole lo sucedido a su madre.
_______________________________________________________________
V PARTE: DESARROLLO
Se calificará:
a. Definición del habla (3 puntos)
b. Características del habla(3 puntos)
c. Expresión del lenguaje : claridad y coherencia(2 puntos)
d. Leyes de la acentuación, ortografía y puntuación. (2 puntos)
SOLUCIONARIO
PRÁCTICA N. 2
I PARTE: ASOCIE VER PÁG. 96-114
1) ( M ) 11) ( C )
2) ( B ) 12)( ( B )
13) ( H )
3) ( F)
14) ( L )
4) ( K )
15) ( J )
5) ( N )
16) ( G )
6) ( K )
17) ( O )
7) (D )
18) ( N )
8) ( I )
19) ( A )
9) ( E )
20) ( Ñ)
10) ( L )
1. viéndola 4. tu
2. riquezas 5. sensibilidad
3. cambiaría
III PARTE: COMPLETE VER PÁGS.311-329
I PARTE: ASOCIE A
INSTRUCCIONES: Asocie correctamente ambas columnas. Debe escribir el número de
la oración dentro del paréntesis que aparece en la columna derecha, según la
clasificación de cada descripción. Sobran dos opciones.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Pretende dar a conocer un objeto o ( ) El retrato
fenómeno: sus partes, funcionamiento y
finalidad.
( ) La descripción científica
II PARTE. COMPLETE
INSTRUCCIONES: Escriba la información que se le solicita. Cuide el orden y la limpieza
en sus respuestas.
1. Mencione tres expresiones que no deben utilizarse en la escritura de las cartas.
a)___________________________b)______________________
c)___________________________
2. Mencione tres elementos de transición que indican causa-efecto dentro de la
construcción de un párrafo.
a)___________________________b)______________________
c)___________________________
3. Cite tres características de la redacción.
a)___________________________b)__________________________
c)___________________________
4. Mencione tres elementos de transición que indican síntesis dentro de la construcción
de un párrafo.
a)___________________________b)______________________
c)___________________________
5. Mencione tres cualidades de la descripción.
a)___________________________b)______________________
c)___________________________
- Narración
- Descripción
- Composición
IV PARTE: DESARROLLO
SOLUCIONARIO
PRÁCTICA DE II EXAMEN
Práctica N. 1
I PARTE. ASOCIE TOTAL: 08 PUNTOS
Ver ( 4 ) ( - ) ( 2 ) ( 8 ) ( - ) (3 ) (7 ) ( 5) ( 6) ( 1)
pág. 439-448
II PARTE. COMPLETE TOTAL: 15
PUNTOS
1. Expresiones que no deben utilizarse en la escritura de las cartas: Por medio de la presente le
comunico, agradeciendo de antemano, sirva la presente para informarle, su seguro y atento servidor y
otros.(Ver pág. 504 -505)
2. Elementos de transición que indican causa-efecto dentro de la construcción de un párrafo: de la
misma manera, en forma similar, de igual forma, como y otros. (Ver pág. 431)
3. Características de la redacción: sencillez, cortesía, concreción, claridad, precisión, propiedad,
concisión y otros. (Ver pág. 423- 426)
4. Elementos de transición que indican síntesis dentro de la construcción de un párrafo: en conclusión,
por todo eso, en resumen, en síntesis, para concluir, es decir y otros. (Ver pág. 431)
5. Cualidades de la descripción: ser completa y concisa, producir en el lector una serie de impresiones
y sentimientos de diferente naturaleza y calidad en quienes lean lo descrito. (Ver pág. 435)
III PARTE. RESPUESTA BREVE TOTAL: 06
PUNTOS
I PARTE: COMPLETE
8. En lo tocante a _____________________________
a.__________________________________
b.__________________________________
c.____________________________________
d.________________________________
e.________________________________
a.____________________________________
b.________________________________
a.____________________________________
b.________________________________
4. La leyenda y la fábula son dos tipos de narración. Sin embargo, entre ambas
existen tres diferencias:
a.________________________________________________________________
_______
b.________________________________________________________________
___
c.________________________________________________________________
___
a.________________________________________________________________
_______
b.________________________________________________________________
____
c.________________________________________________________________
____
III PARTE: DESARROLLO
a. El texto tendrá como mínimo las cinco líneas que se ofrecen. (1 pto.)
b. Debe de haber tres elementos descritos como mínimo. (3 pts.)
SOLUCIONARIO
Práctica N. 2
3. Los rasgos físicos de una persona o animal./ Su técnica acentúa los detalles. 446-447
5. Narración breve/ Se refiere a un hecho histórico sobre algún rasgo o suceso 460
sobresaliente./ Tiene carácter ingenioso/Resalta la figura o personalidad del
personaje a quien se refiere.
PRÁCTICA N. 3
a.__________________________________
b.________________________________
c.____________________________________
a.____________________________________
b.________________________________
c.____________________________________
d.________________________________
e.______________________________
a.____________________________________
b.________________________________
c.____________________________________
a.______________________________________________________________________
_
b.___________________________________________________________________
c.___________________________________________________________________
a.______________________________________________________________________
_
b.____________________________________________________________________
c.____________________________________________________________________
SOLUCIONARIO
PRÁCTICA N. 3
I PARTE: Asocie Elementos de transición
1. ( D ) P..431
2. ( F ) P. 430
3. ( E ) P.431
4. ( A ) P.431
5. ( F ) P.430
6. ( C ) P.431
7. ( E ) P.431
8. ( A ) P.431
9. ( D ) P.431
10. ( C ) P.431
11. ( B ) P431
12. ( E ) P.431
COMUNICACIÓN ESCRITA
PRÁCTICA PARA SUFICIENCIA
CÓDIGO: 328
I PARTE: ASOCIE
COLUMNA A COLUMNA B
a)_____________________________ b)_____________________________
c)_____________________________
a)_____________________________
3. Dos ejemplos distintos de palabras con hiato:
a)_____________________________ b)__________________________
a)_____________________________
b)__________________________
a)_____________________________ b)___________________________
Se calificará:
1. Estructura adecuada para la descripción pictórica. (3 puntos)
2. Debe usar correctamente cuatro signos de puntuación diferentes. (4 puntos)
3. Uso apropiado del léxico.(3 puntos)
4. Uso correcto de la ortografía. (3 puntos)
5. Respeto por la coherencia, claridad y precisión de las ideas.(3 puntos)
8. El doctor le dijo a mis padres que mi hermanito podría nacer con una mal
formación congénita.
______________________________________________________________
V PARTE: DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Se le ha brindado un espacio de borrador, el cual debe aparecer en
el examen; otro espacio para que escriba el texto definitivo. NO SE ADMITIRÁN HOJAS
ADICIONALES.
SOLUCIONARIO
PRÁCTICA PARA SUFICIENCIA
I PARTE: ASOCIE
VER PÁGINA 96- 114
1) (G)
2) ( H )( P )
3) (I )
4) ( D )( L )
5) ( Q )( LL )
6) ( B )( K )
7) ( C )( J )
8) ( M ) (O )
9) (A )
II PARTE: COMPLETE
5) a) también b) predilección (otras opciones que no deberán repetirse en otro espacio: habrá /
habrán)
III PARTE: PRODUCCIÓN TEXTUAL
V PARTE: DESARROLLO