Colegio Leonardo Da Vinci, Vicuña

Prof. Fernando Saavedra

Ciencias Naturales

Evaluación Global I Semestre

Puntaje total: 41 ptos.

Nombre alumno(a)
Curso 5º año básico
Hora de inicio
Hora de término
Fecha
Nº de Lista

Estimado Alumn@:

 Usa lapicera azul o negra y escribe con letra clara y legible.

 Encierra en un círculo la letra de la alternativa que consideres correcta.
 Durante la prueba no debes hablar con tus compañeros
 Intenta planificar tu respuesta en hoja aparte para evitar borrones en la hoja
de respuesta final.
 Las respuestas escritas con lápiz grafito tendrán un descuento de una décima.
 Si necesitas algo levanta la mano para ser atendido.

La evaluación tiene un tiempo de 80 minutos.

Objetivo Puntaje asignado Puntaje de Nivel de

Logro al Logro
60%
Conocer los principales sistemas de órganos
del cuerpo humano y sus funciones. 21 12
Comprender los nutrientes y las funciones
que cumplen en nuestro organismo y 14 8
comparando la composición de una dieta
balanceada y no balanceadas, en base a las
raciones que indica la pirámide
alimentaria.

Tipos de Nieblas.
La niebla es la suspensión de gotas de agua en el aire de tamaños microscópicos, que
puede alcanzar grandes concentraciones, hasta constituir una masa que disminuyen la
visibilidad atmosférica enormemente. Cuando la niebla comienza a condensarse y se hace
cada vez más ligera con una visibilidad ya superior a un kilómetro, se conoce como
bruma; en el caso de que la concentración de vapor de agua no sea lo suficientemente
grande, recibe el nombre de neblinas y cuando se acumulan en zonas deprimidas de la
orografía (como sucede en las vegas de los ríos y arroyos), reciben el nombre de bancos
de niebla.

1. ¿Sintetiza en 3 líneas la idea principal del texto? (4 ptos.)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___

2. A partir del texto ¿Cuáles son los tres tipos de niebla? (2 ptos.)

1._____________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________

3. El texto fue ____________de leer y comprender

Muy fácil Fácil Difícil Muy

difícil

Objetivo: Conocer los principales sistemas de órganos del cuerpo humano y sus funciones.

I) Sistema Nervioso.

1.- Explica brevemente de qué está hecho un nervio. (2pts.)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__

2.- Explica brevemente qué es una neurona (2pts)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__

3.- ¿Qué es una sinapsis? (2pts)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__

Completa los siguientes esquemas en relación al sistema nervioso.

1.- Ubica los nombres, en la imagen, según corresponda. (3 pts.)

Dendritas
Núcleo
Axón
Soma

2.- En el siguiente diagrama, ubica la letra de cada parte del Encéfalo según corresponda: (3 ptos.)

_____ Controla los sentidos y

actividades consientes

_____ Controla las funciones involuntarias

por ejemplo: latidos del corazón

_____ Controla el equilibrio y coordinación

muscular

Explica brevemente el siguiente arco reflejo (5 pts)

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___
Preguntas estructuradas. (2 pts.)

Encierra con un círculo la alternativa que estimes correcta.

1.- Las partes del sistema nervioso central son:

I. La médula espinal
II. El encéfalo
III. Tronco encefálico
IV. Glóbulos rojos

a) I y II b) I y III c) I y IV d) I, II, III y IV

2.- El encéfalo esta dividido en tres partes:

I. Neuronas
II. Bulbo
III. Cerebelo
IV. Cerebro

a) I, II y III b) II, III y IV c) Sólo II y IV d) II, III y IV

Objetivo: Comprender los nutrientes y las funciones que cumplen en nuestro organismo y
comparando la composición de una dieta balanceada y no balanceadas, en base a las raciones que
indica la pirámide alimentaria.

II) Nutrición.

1. Explica brevemente que significa “Tener una DIETA balanceada”: (3 pts.)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__
2. ¿Qué es la anorexia? (3 pts.)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__
3. ¿Qué sucedería si una persona se alimenta sólo de “comidas rápidas” como papas fritas,
hamburguesas y bebidas, durante un mes? (2 pts.)
 ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___

Completa el siguiente esquema en relación a la Unidad de Nutrición.

Encierra en un círculo lo que las personas deben consumir ocasionalmente en su dieta. (2 pts.)

Preguntas Estructuradas. (2 pts.)

Encierra con un círculo la alternativa que estimes correcta.

1. Los tipos de dieta dependen mucho de:

I. Estilo de vida de las personas
II. Edad
III. Sexo
IV. Actividad Física

a) I, II y III b) II, III y IV c) Sólo II y IV d) I, II, III y IV

2. En qué alimentos encontramos Carbohidratos:

I. Papas
II. Carnes
III. Pan
IV. Palta
 a) I y II b) I y III c) Sólo I y IV d) I, II, III y IV

Autoevaluación.
Marca con una X según corresponda.

Indicadores Siempre A veces Nunca

Levanto la mano para preguntar en clases
Tomo apuntes en clases
Leo y realizo las actividades que el profesor me indica
Estudie para la prueba