Estudo dirigido de Evolução para P1
Porque o compartilhamento de características inúteis pode ser
Aula 1 –
1. Defina macro e microevolução. Microevolução é realizada devagar,
é a soma de pequenos passos de mutação, seleção natural, deriva
gênica e modificações graduais da freqüência dos genes nas
populações. Já a macroevolução ocorre em larga escala, com grandes
modificações e em ritmo acelerado nos padrões evolutivos. Alguns
cientistas chegam a considerar a macroevolução como o acúmulo de
passos microevolutivos. Os fatores responsáveis pela macroevolução
são os rearranjos gênicos, modificações em genes reguladores e
rearranjos cromossômicos.
2.O que é evolução? È o processo unificador da natureza. É ela que nos
liga por laços de ancestralidade, a todos os seres vivos do planeta. Esse
processo evolutivo não é unidirecional, ou seja, as espécies não seguem
o caminho simples do adaptar-se ou morrer, em relação ao meio
ambiente, pois elas mesmas modificam esse meio. A evolução é um
caminho complexo de interações entre as espécies entre si e elas e o
meio ambiente.
3.Evolução como processo dialético: Onde a base da teoria evolutiva,
é a dialética onde ambiente seleciona as espécies, e as espécies
modificam o ambiente, em processo continuo.
4.Cite um exemplo de dialética da evolução. Quando um navio afunda,
por exemplo, no início ele não é colonizado; pouco a pouco, no entanto,
bactérias e microalgas vão crescendo sobre ele. Essas bactérias vão
acabar preparando a superfície do navio para ser colonizado por outros
organismos que, por sua vez, vão servir de substrato para outros, e
assim por diante... No final, o que vemos é um esqueleto de navio, que
mais parece um pedaço de recife, tantos são os organismos que acabam
vivendo sobre ele. Outro exemplo de modificação é aquela que os
vegetais fazem no solo, transformando rochas e detritos de plantas e
animais em terra, que servirá para o crescimento de outras plantas.
5.Explique o princípio da navalha de Occam. Pelo princípio da
Navalha de Occam, se temos duas ou mais explicações para um
determinado fenômeno e não temos nenhuma razão para crer que uma
seja melhor que a outra, devemos escolher aquela que dependa do
menor número de pressupostos. Em outras palavras, devemos usar a
navalha para cortar as explicações desnecessariamente complicadas e
escolher a que for mais simples.
6.No princípio da vida existia a sopa, que era rica em nutrientes
produzidos quimicamente acumulados durante milhões de anos.
Assim, a primeira vida na Terra deve ter sido heterotrófica, usando
essa energia. Porém, durante o crescimento dessa vida, tal sopa foi
sendo consumida rapidamente, e a vida na Terra, nesse momento,
corria o risco de se extinguir. A vida, então, gerava sua primeira
contradição: consumir sem produzir. O que permitiu que essa
contradição fosse superada? E que nova contradição surgiu a partir
dessa superação? O que permitiu que essa contradição fosse superada
foi a quimiossíntese e a fotossíntese. A nova contradição foi que a
fotossíntese gerava muito oxigênio, composto que era tóxico para a
maioria dos habitantes do planeta naquela época.
Aula 2
7.Apresente 5 evidências de fatos observados na Natureza que
podem ser explicados pela evolução. 1) O registro fóssil, onde nas
camadas mais profundas estão as formas de vida mais simples e nas
camadas superiores, os seres mais complexos; 2) A herança do inútil,
como a grande quantidade de DNA não codificante do genoma humano,
mas que quando comparados ao DNA de primatas, mostram que são
praticamente idênticos, tornando uma evidência clara do parentesco do
homem com o primata; 3) As semelhanças genéticas dos genes que
são selecionados e dos que são neutros; 4) A adaptação de estruturas
preexistentes para novas funções; 5) A herança de órgão que não tem
nenhum uso pelo indivíduo, como os olhos das espécies fossoriais,
que não exercem sua função original, mas servem para indicar os genes
que já existiram.
8.Qual seria o impacto, para a teoria evolutiva, se fossem
encontrados, em todos os estratos geológicos, fósseis idênticos de
todos os tipos de animais e plantas? A teoria evolutiva seria
considerada uma farsa.
9.A glicólise é uma via metabólica importante para a geração de
energia. Existem várias maneiras de se gerar energia a partir da
degradação da glicose. No entanto, a maior parte dos animais usam
as mesmas enzimas, na mesma ordem, para produzir piruvato a
partir da glicose. Por quê? Porque essas vias metabólicas foram
estabelecidas no início da evolução da vida e foram mantidas com
poucas alterações pela seleção natural nos vários organismos.
10.Cite uma evidencia morfológica, uma bioquímica, uma geológica
e uma evidencia genética da evolução: morfológica: estruturas
vestigiais, evolução de características com modificações de outras
preexistentes (asas de morcegos). Bioquimica: vias metabólicas
comuns, uso do ATP como fonte de energia. Geológica: a existência de
fosséis que não são mais encontrados hoje em dia. Genética: padrões
filogenéticos concordantes com o uso de genes diferentes, posição igual
de íntrons e psedogenes.
11.
uma evidencia mais forte do que as características úteis para inferir
relações evolutivas entre os organismos? Porque o compartilhamento
de características úteis pode ser o resultado de convergência evolutiva.
Assim, o fato de morcegos e pardais terem asas ocorreu, porque, em
suas evoluções, houve a convergência para uma estrutura (a asa) que
era extremamente útil na sua biologia (uma maneira mais correta de
descrever essa convergência é dizer que, dentro das linhagens das aves
e dos morcegos, os organismos que tinham capacidade de vôo foram
selecionados.
Aula 3
12.O que pregava o fixismo e Criacionismo? Segundo o fixismo, os
seres vivos pertenceriam a grupos fixos, sendo criados por um ou mais
deuses, e por eles ordenados em uma escala hierarquica. Ou seja, não
havia mutabilidade nem evolução. Criacionismo: A natureza é
harmônica, todos os seres vivos não evoluíam com o tempo, eles foram
desenhados e funcionavam da melhor maneira possível.
13.O que defendia as idéias de Lamarck? Lamarck foi o primeiro a
apresentar uma teoria sobre a evolução das espécies. Segundo Lamarck,
mudanças no ambiente provocariam nos seres vivos a necessidade de
modificação, o que acarretaria na evolução das espécies com o objetivo
de se adaptarem ao meio ambiente. Segundo sua teoria, partes do corpo
que fossem muito usadas se desenvolveriam e partes que não fossem
usadas iriam se atrofiar, inclusive poderia levar ao desaparecimento nas
gerações seguintes (Lei do uso e desuso).
14.O que defendia a teoria evolutiva de Darwin? Segundo a teoria
darwiniana, os caracteres não evoluíam de acordo com seu uso e nem
involuiam de acordo com seu desuso. As mudanças nos caracteres
ocorriam ao acaso, sendo que as mudanças que apresentasses alguma
vantagem ao organismo era selecionada pela natureza. Quanto a
variação de indivíduos de mesma espécie, Darwin não os considerava
cópias imperfeitas de um organismo modelo criado por Deus e sim
estavam baseadas nas diferentes interações desses indivíduos com o
meio. Segundo sua teoria, a evolução ocorreria sem um motivo, seria um
processo simples.
15.O que foi a teoria evolutiva de Darwin? Foi baseada no mecanismo
de seleção natural que afirma que os indivíduos são selecionados pelo
meio. Onde só os mais bem adaptados, ou melhor, selecionados
sobrevivem.
16.A origem das espécies dá a seleção natural 1 nova roupagem.
Quais são as observações e deduções, que Darwin realiza para q
isso seja possível? Ele observou que o numero de parentais, é menor
que numero de descendentes produzidos,com isso ele chega a
conclusão que existe mortalidade, e que ela não ocorre ao acaso, + a
partir da seleção natural.
17.Como Darwin explicou o mecanismo da evolução? Darwin
explicou o mecanismo evolutivo com base em três observações e
duas deduções: 1ª Observação: Na natureza encontramos um número
de parentais muito menor que de descendentes. 2ª Observação: O
tamanho da população de descendentes tem se mantido mais ou menos
constante ao longo do tempo.
1ª Dedução: Existe uma mortalidade de descendentes. 3ª Observação:
existem diferenças entre os indivíduos de uma população, diferenças
estas que podem aumentar ou diminuir as chances de o indivíduo ser
bem sucedido no ambiente. 2ª Dedução: a mortalidade dos
descendentes ocorre segundo um processo de seleção de Seleção
Natural.
18. Qual foi o ponto fraco da teoria evolutiva de Darwin? Essa teoria
não conseguiu explicar nem a origem nem a natureza da variação
genética.
19. Geralmente Darwin, é apresentado como alguém que se
contrapunha violentamente as ideias de Lamarck de uso e desuso e
herança dos caracteres adquiridos. Você concorda? Não. Darwin
respeitava as ideias lamarckistas. Porque ele não tinha uma boa
explicação para a origem e a natureza da variação, ele usava a herança
dos caracteres adquiridos para resolver o problema de sua teoria.
Inclusive a teoria da PANGÊNESE tem muito das ideias lamarckistas de
uso e desuso.
20.Quem conseguiu explicar a origem da variação genética e das
heranças genéticas? Mendel
21.Qual foi a principal causa das contradições entre darwinismo e o
mendelismo? O darwinismo tinha a preocupação de explicar a mudança
evolutiva, o mendelismo se preocupava com a estabilidade dos
processos de herança.
22.O que caracterizou o período neodarwiniano? Nesse período
várias teorias competem para explicar o fenômeno evolutivo.
Aula 4
23. O que propõe a “Teoria Sintética da Evolução”, e quais ramos da
Biologia foram usados para elaborá-la? A Teoria Sintética propõe que
a evolução seja um processo que se dá pela ação de mecanismos que
produzem variação e mecanismos que diminuem variação nas
populações naturais. A recombinação, mutação, seleção natural e
migração produzem variação e a deriva gênica e a seleção natural
reduzem a variação. Todos esses mecanismos podem ser integrados
com observações de outros campos da Biologia, como a genética, a
citologia e a ecologia.
24.A teoria sintética propõe que a evolução seja um processo que
se dá pela ação de mecanismos que produzem variação e
mecanismos que diminuem a variação nas populações naturais.
Enumere os mecanismos para cada para cada um destes casos. Os
mecanismos que produzem variação são: mutação, seleção natural e
imigração. Os mecanismos que diminuem a variação são: deriva genica
e seleção natural.
25.Se você fosse estudar populações de uma espécie que são muito
parecidas, você usaria um marcador de evolução rápida ou lenta?
Porque? Usaria um marcador de evolução rápida, pois marcadores de
evolução lenta não teriam se diferenciado o suficiente para detectar as
variações dentro da espécie. Os melhores marcadores para esse tipo de
estudo seriam as aloenzimas, os introns, a região controle mitocondrial e
os microssatélites.
26.Os marcadores moleculares do tipo RAPDs não devem ser
usados para estudos de paternidade. Pq? Pq estes marcadores
apresentam dominância. Para que um estudo de paternidade pudesse
usar o RAPDs seriam necessárias varias condições (um numero
absurdamente grande de locos variáveis e diferenças claras entre os
pais) o que faz com que outras abordagens (como microssatélites) sejam
muito mais adequadas.
27. Como são classificados atualmente os marcadores moleculares?
Explique todos aspectos. Marcadores moleculares com situação de
dominância tornam-se menos úteis para análises populacionais. Basta a
presença de um único genoma que possibilite a amplificação do
fragmento, para que a banda seja visualizada. Ex: RAPDs e
minissatélites de locos múltiplos.
Marcadores moleculares com situação de co-dominância, sendo
homozigotos ou heterozigotos facilmente identificáveis no padrão de
bandas visualizado após a eletroforese. Ex: Aloenzimas, microssatélites,
minissatélites de loco único e RFLPs.
28.Qual a diferença de marcadores de adaptação lenta e rápida?
Marcadores que evoluem rapidamente são úteis para o estudo de
indivíduos, famílias e populações. Os RAPDs produzem grande
quantidade de variação observável, o que é útil para modos de
reprodução e organismos clonais, produção de impressões digitais
genômicas (análise de variabilidade genética entre populações e entre
indivíduos, diagnósticos médicos, programas de melhoramento de
plantas, programas de reprodução animal, identificação de genes de
interesse agronômico, entre outra. Aloenzimas por sua vez, são
adequadas para pesquisas em nível populacional, uma vez que
apresentam padrões de co-dominância e níveis moderados de variação.
Os microssatélites, que são abundantes mo genoma e exibem grande
variação alélica, são indicados para estudos de populações altamente
endocruzadas como sistemas de cultivo em massa(agricultura,
aquacultura etc.) Marcadores que evoluem mais lentamente são mais
adequados para estudos que envolvem diferentes espécies ou táxons
supraespecíficos. Como a taxa de mudança é mais lenta, indivíduos
proximamente aparentados, como aqueles que pertencem a mesma
família ou população, não apresentarão diferenças, sendo todos iguais,
quando estudados por esse marcados. Técnicas como RFLPs e
sequenciamento são tipos desse marcador e são indicados para estudos
de filogenia por exemplo.
29. O que é eletroforese de aloenzimas e como funciona? É a
migração de partículas sob ação de corrente elétrica. A técnica se baseia
nas características físico-quimicas das proteínas, ou seja, dos 20
aminoacidos 5 possuem carga elétrica ( 3 deles: lisina, arginina e
histidina:positiva), e os demais (acido glutâmico e acido
aspártico:negativa). Tal fato faz com que proteínas diferentes possam
apresentar cargas diferentes, movimentado-se com diferentes
velocidades, sob a ação de campo elétrico. Em outras palavras:
diferentes proteínas podem manifestar diferentes mobilidades
eletrofóreticas.
Aula 9
1. Exemplifique três tipos diferentes de mutação, descrevendo-os.
Mutação pontual simples: em que um nucleotídeo é substituído por
outro. Mutação cromossômica: em que a modificação é no número de
cromossomos. Existem várias como, euploidias, aneuploidias, deleções,
fusões e translocações. Mutação pontual recorrente: quando a
mutação ocorre sobre um sítio já mudado na molécula de DNA.
2.O que é deriva genica? Variações aleatórias que as frequências dos
alelos tem ao longo do tempo sofridas a cada geração, a partir do
numero variável de descendentes. Quando as populações são pequenas
a deriva genica é maior, já em populações maiores, a deriva é menor.
1. Qual a diferença entre os modelos estocásticos e deterministas
em Evolução? Os modelos estocásticos envolvem probalidades
calculadas a cada passo evolutivo. Os modelos estocásticos levam em
conta o acaso, e são dependentes, assim, da variância amostral. Os
modelos deterministas ignoram o acaso: as relações causais são diretas
e de acordo com leis matemáticas simples. Em geral a evolução
estocástica resulta em variações em torno de uma média, a evolução
determinista é mais regular, cada ponto na curva se encontrando no lugar
determinado pela relação teórica das variáveis.
2.Quais as diferenças entre Escola clássica e escola do balanço?
Esc. Clássica defendia que a quantidade de variação nas pulações
deveria ser pequena, pois a seleção natural atuande é do tipo
normalizadora. Já o do balanço acreditava que a heterozigosidade, nas
populações deveria ser alta e mantida por seleção natural balanceada.
3. Por que a deriva gênica é maior em populações menores? Porque
a deriva gênica é o resultado de um processo estocástico. Assim ela
depende da variância amostral. Populações pequenas têm variância
maior e, portanto maior deriva gênica. Quanto maior a variância maior a
probabilidade de os alelos se fixarem. Quando os alelos se fixam a
heterogozidade vira zero. Portanto quanto maior a deriva, menor é a
heterogozidade.
2. Cite 5 fatores que podem produzir desvios em relação ao
equilíbrio de Hardy-weinberg em populações naturais: alelos
múltiplos, genes ligados ao sexo, genes com mais de um loco, deriva
genica e seleção natural.
1)Explique o mecanismo de seleção natural: A seleção natural é a
reprodução diferencial dos indivíduos numa população. Isto significa dizer
que quando se trata de seleção natural, a mortalidade ou sobrevivência
dos organismos não ocorre ao acaso. Ela determina uma mudança nas
freqüências gênicas com sentido e direção determinados: um aumento
do valor adaptativo médio das populações.
1. Qual a relação entre tamanho populacional e deriva genica?
Quanto maior o tamanho populacional, menor a deriva genica. Isso
porque, a deriva genica depende da variância das frequências, que é
tanto maior quanto menor for a população.
2. POPULUS: nessa simulação quanto maior o tamanho populacional,
mais lentas foram as fixações dos alelos.
2) Em um dado loco existem dois alelos, A e B, com freqüências
iniciais de 0,70 e 0,30 respectivamente. Os valores adaptativos dos 3
genótipos são: wAA – 0,97 wAB – 0,99 wBB – 1,00
a) Em uma população de tamanho infinito, o que vai acontecer com
a freqüência do alelo A depois de um tempo infinito, na ausência de
mutação?
A freqüência do alelo A tende a diminuir, ou seja, haverá a redução
gradual da freqüência deste alelo devido a ação da seleção natural e,
depois de um tempo infinito, a freqüência de B será 1,0.
b) O valor adaptativo médio da população, na situação de equilíbrio,
será de 1,00. O quê significa esse número? Na verdade, o que
significa ter um valor adaptativo médio, ao final do processo evolutivo,
igual a 1 significa que, nesse ponto, não existe mais mortalidade devida à
selecao neste loco nessa populacao. Na pratica, isso pode ser
interpretado (na ausencia de mutacao ou migracao) como a selecao
deixando de atuar, pois a populacao atingiu, em relacao a esse loco, sua
adaptacao maxima.
3) Em um experimento foram usadas 1000 garrafinhas de drosófila,
colocando em cada caixa 10 machos e 10 fêmeas, escolhidas de
uma mesma população estoque. Depois de 500 gerações nas quais
as garrafinhas foram sempre mantidas com 10 machos e 10 fêmeas,
observou-se que 80% das garrafas haviam se fixado para um alelo
(A), e 20% haviam se fixado para o outro alelo (a). Se os alelos A e a
forem seletivamente neutros, qual deve ser a freqüência original
desses alelos na população estoque? Por quê? A freqüência original
dos alelos será = p = 0,80 (A) e q = 0,20 (a). Isto se deve pelo fato de que
a probabilidade de o alelo A se fixar, por deriva gênica, é igual a sua
freqüência inicial (A = 80% FA =0,80). A proporção de populações em
que o alelo se fixa é igual a sua freqüência.
4) Em uma população de borboletas, existia um loco com dois
alelos. Os valores adaptativos dos três genótipos possíveis eram:
wAA – 1,0 wAB – 0,98 wBB –0,95
3. Após 100 gerações, o alelo B havia se fixado. Esse não era o
resultado esperado.
a) Por que?O resultado esperado seria que o alelo A se fixasse pois
apresenta maior valor adaptativo.
4) A variância de uma distribuição binomial com dois alelos é
definida como pq/n, onde p e q são as freqüências dos alelos e n é o
tamanho populacional. Baseado nisso responda.
a) Quando a deriva gênica será maior, quando os alelos tiverem
freqüências parecidas ou diferentes?
A deriva gênica será maior quando as freqüências forem parecidas,
portanto quanto maior for a variabilidade.
b) Quais populações terão maior deriva gênicas, as grandes ou as
pequenas? Por que?Populações pequenas, pois apresenta maior
variância e, portanto maior deriva gênica.
5)Digamos que os valores adaptativos dos genótipos AA, AB e BB
de um lado loco gênico sejam
wAA – 0,90 ; wAB –1,00 ; wBB 0,90 e que a freqüência inicial de A
seja 0,5.
a) que tipo de seleção natural está atuando nesse loco? Seleções
balanceadas, que favorece os heterozigotos em detrimento dos
homozigotos. Outro nome para esse tipo de seleção é heteroze.
b) O que vai acontecer com a freqüência gênica do alelo B como o
tempo? A freqüência inicial do alelo B será 1-fA. Como fA = 0,5, a
freqüência do alelo B será também 0,5. Como o maior valor adaptativo da
população acontece quando existe a maior quantidade possível de
heterozigotos( pois o valor adaptativo maior é dos heterozigotos, e os
homozigotos sai igualmente menos adaptados), a freqüência com maior
valor adaptativo médio na população médio na população será quando fB
= 0,5. Como esse já era o valor de freqüência inicial de B. ele vai
permanecer constante, ou seja, nem vai aumentar e nem diminuir.
6) Em algumas plantas, existem alelos de incompatibilidade entre os
gametas femininos e masculinos. Nesses casos, dois gametas que
têm o mesmo alelo não conseguem formar uma semente. Assim,
alelos raros são favorecidos, pois raramente os dois gametas que
se encontram tem o mesmo alelo. Quando esses alelos, favorecidos
pela seleção natural, aumentam de freqüência, começam a ser
desfavorecido, por terem ficado muito comuns, aumentando a
chance de encontros de gametas iguais e a não produção de
sementes. Que tipo de seleção natural está agindo sobre esses
alelos? O que vai acontecer com as freqüências dos vários alelos
nesse tipo de seleção?Este é um caso de seleção dependente de
freqüência. Os vários alelos tenderão a ficar com a mesma freqüência
gênica, pois cada vez que a freqüência de um aumentar ela passará a
deixarem menos descendentes (pois aumentará a freqüência de encontro
de gametas com ele, não produzindo sementes).
7) Em sistema de seleção com os seguintes valores adaptativos:
wAA – 1, ; wAB –0,8 ; wBB 1,0. Considerando-se todos os valores
iniciais de freqüência de A possíveis, quantos pontos de equilíbrio
estável e instável tem esse sistema?
Esse é um caso de seleção disruptiva. Existem três pontos de equilíbrio
nesse sistema. Quando fA= 0 e quando fA= 1, que são pontos de
equilíbrio estável, e quando fA= 0,5 que é um ponto de equilíbrio instável(
pois qualquer pequena mudança na freqüência de A fará com que a
freqüência desse alelo rapidamente se afaste de 0,5 aumentando ou
diminuído até chegar a 1,0 ou a 0.
8) Por que podemos dizer que, quando repetimos um modelo
estocástico um número infinito de vezes, ele Se transforma em um
modelo determinista? Efeitos deterministas (como a seleção natural) e
estocásticos (como a deriva gênica) interagem. Em populações
pequenas, a deriva gênica predomina determinado o destino evolutivo
dos alelos. Já em populações maiores, para sistemas selecionados a
seleção natural predomina.
8. Teoria da seleção sexual: o processo é definido por Darwin como a
vantagem que certos indivíduos tem sobre outros do mesmo sexo e
espécie, no que diz respeito, exclusivamente a reprodução.
9.Oque é seleção sexual “fugitiva”? São os casos em que a
preferencia da femea é por aqueles machos que apresentam os
caracteres mais exagerados, de modo que, por desequilíbrio de ligação,
filhas de machos exagerados preferem sempre machos cada vez mais
exagerados, levando a uma evolução sem limites.
AULA 16: Controvérsias evolutivas
1) Quais as diferenças entre a teoria da escola clássica e a teoria da
escola do balanço a respeito da variação genética nas populações
naturais.
Escola Clássica Escola do Balanço
As maiorias dos Homozigotos Heterozigotos
locos são:
Tipo de seleção Normalizadora Balanceada
natural atuante
Natureza da Transiente Estrutural
variação
Origem da Mutacional Recombinacional
variação
observada
Natureza dos Alelos tipo Alelos variados
alelos: selvagem ou
mutante
Futuro dos alelos Fixação ou Manter-se na
extinção população
2) Quais as diferenças entre a teoria neutralista e selecionista da
evolução molecular?
Os selecionistas advogam que os níveis de variação gênica são
mantidos por seleção natural.Por outro os neutralistas defendem que a
variação gênica é mantida por um equilíbrio entre taxa de mutação e
tamanho efetivo de população. O debate entre Neutralismo e
Selecionismo é a controvérsia atual no seio da Teoria Evolutiva.