ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL No.

CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

PLAN REMEDIAL

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PROPOSITO: BRINDAR A LOS ALUMNOS; CONOCIMIENTOS Y ELEMENTOS

NECESARIOS PARA ACTUAR EN LA VIDA CON CRITERIO DE RESPETO ASÍ MÍSMO Y
HACIA LOS DEMAS. ORIENTARLOS ACERCA DE LA FORMA DE COMO ENFRENTAR
DIVERSAS SITUACIONES PERSONALES Y SOCIALES QUE SE PRESENTAN EN LA VIDA.

BLOQUE 1 ACCIONES
LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y < APLICAR TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE LA
SOCIAL REALIDAD Y DISCUSIÓN DE DILEMAS.ESTOS
PERMITEN AL ALUMNO, IMAGINEN SON ELLOS
Y EXPERIMENTEN LA SITUACION.
NOTAS PERIODÍSTICAS, INFORMES DE
DERECHOS HUMANOS, REALIZAR FOLLETOS
INFORMATIVOS.ETC.
BLOQUE 2
PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL < EMPLEAR TECNICAS PARA LA CLARIFICACIÓN
FUTURO DE VALORES, EJERCICIOS CLARIFICADORES QUE
PERMITAN AL ALUMNO AVANZAR EN EL RECO
NOCIMIENTO DE SUS CAPACIDADES Y POTEN-
CIALIDADES Y ASPIRACIONES PERSONALES.
FORTALECER EL TRABAJO EN EQUIPO PARA QUE
EL ALUMNO ANALICE QUE PENSAR EN EL
FUTURO NO DEBE SER UNA TAREA EN
SOLITARIO.

BLOQUE 3
IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD UNA
CIUDADANIA DEMOCRÁTICA
< APLICAR TECNICAS SOCIOAFECTIVAS
ESTAS PERMITEN HABILIDADES PARA
COMPRENDER QUE EXISTEN DISTINIOS PUNTOS
DE VISTA ACERCA DE UN PROBLEMA Y
CONTRIBUYEN A SENSIBILIZAR SOBRE OTRAS
CARENCIAS Y CONDICIONES DE
VULNERABILIDAD DE OTRAS PERSONA
 BLOQUE 4
PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA < MOTIVAR EL TRABAJO EN EQUIPO ES UNA
DEMOCRÁTICA CONDICIÓN
NECESARIA AL HABLAR DE DEMOCRACIA Y
PARTICIPACION Y HERRAMIENTA PARA LA
REALIZACION DE EXPLORACION EN EL ENTOR-
NO Y BUSQUEDA DE ESPACIOS DE
PARTICIPACION SOCIAL.
BLOQUE 5
HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, <INDUCIR AL ALUMNO PARA LA REALIZACION
COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA DE PROYECTOS POR EQUIPO LOS CUALES
ESTEN VINCULADOS CON PROBLEMAS Y
NECESIDADES QUE LOS ALUMNOS CONSIDEREN
RELEVANTES Y ENCAMINADOS AL PRINCIPIO DE
TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD Y
CONSTITUIRSE EN MOTORES DE CAMBIO

PERIODO

DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR CUANDO CORRESPONDA CADA BLOQUE